父母善用心理學上的羅森塔爾效應,成就了"全民男神"鍾南山

美國著名的心理學家羅森塔爾曾做過這樣一個試驗: 他把小白鼠隨機分成兩組:A組和B組,並且告訴A組的飼養員說,這組老鼠非常聰明;同時又告訴B組的飼養員這一組的老鼠智力一般。幾個月後,兩組老鼠進行穿越迷宮遊戲,A組竟然真的比B組聰明,它們能夠先走出迷宮找到食物——這就是著名的"羅森塔爾效應"。

在家庭教育中,父母能懂得肯定自己的孩子,培養他們的自信心,這將在很大程度上決定著孩子的未來。

父母善用心理學上的羅森塔爾效應,成就了

男神鍾南山,從小就有"男神"的特質出現了?

"全民男神"鍾南山有多厲害,相信全國人民都知道了。

《人民日報》評價他:既有國士的擔當,又有戰士的勇猛,令人肅然起敬。

是什麼信念,給予他自信與勇氣?

是怎樣的力量,支撐他挑起救國之擔?

這一切,都與他的家庭對他鞭策與支持是分不開的。

他回憶說:"我上小學時經常逃學,學習很差,還留過兩次級。

五年級時有一次考試我偶然取得了不錯的成績,媽媽知道了很高興,她對我說,南山,你還是行的啊!"

"那時我覺得媽媽一下子把我的一個亮點找了出來,我有了自尊心,覺得有人讚美我,從那時起我就開始認真讀書了。"

可以看出,鍾南山小時候和你我一樣,都是調皮的孩子,都是不愛學習的學生。

唯一的區別是,父母對待孩子犯錯、不聽話時的態度,而這個態度,恰好就是改變孩子未來的有力條件。

面對孩子的"不乖",父母需要做的,絕不是和他正面較量,一決高下。

而是給孩子足夠的肯定和支持,幫助他找到自己的長處,促使自己在以後的日子裡做得更好。

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孩子"好不好",父母說了算

"逃學"、"留級"、"學習差",這些鍾南山曾經的標籤,拿給現在任何一個父母看來,都不會覺得是好孩子應該具備的。

為什麼有著"不良"標籤的他成了全民男神,而你我身邊的那些"差生"卻日日與父母的責罵相伴呢?

這不難看出,父母的積極肯定對孩子的影響有多大。

曾經看過一則故事,記者去採訪一個因盜竊入獄的少年犯。

記者問他:你知道偷東西是犯法的嗎?

他說:知道。

那你為什麼還要這樣做?

少年犯沒直接回答,說:在我六歲的時候,有一次不小心把文具盒弄掉了,媽媽知道了很生氣,大聲地罵我:

你這個敗家子,自己的東西都看不住,長大了能有什麼出息,家裡的東西遲早會被你敗光,你也遲早會進監獄,只有警察來管你,我是管不了你了。

這個少年犯的母親為何如此詛咒自己的孩子,難道真的如此恨他嗎?

記者又採訪了他的母親,母親說:他就是不爭氣啊,小時候和一些不三不四的孩子一起鬼混,我心裡也急,我只想用最狠的打擊去喚醒他,哪知他確實就是"吃牢飯"的命。

縱觀這個故事,這個少年犯,小時候真的是錯的離譜嗎?我看未必。

他只是不小心丟了東西,只是交友不慎,為何和他最親的父母沒有及時提醒孩子,幫孩子走出誤區呢?

一味的打擊教育,只會讓孩子放任自流,在自我放縱的路上越走越遠。

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"好孩子"的定義從來都不是單一的

有人認為成績好的孩子就是好孩子,有人說懂感恩的孩子不會差,還有人說有理想、有抱負的 孩子才最好。

每個人都有優點和缺點,作為父母的我們,需要做的不是抓住孩子的缺點不放,而是要懂得"看見"孩子的優點。

"短板效應"旨在告訴我們,當發現自己的不足時,用自己的長處去彌補,去影響,而不是抓住那塊短板不放。

父母也一樣,不能只關心孩子的學習成績好不好,有些孩子動手能力強,有些孩子能說會道,有些孩子"金點子"頻出……

這些就是他的"長板",就是父母應該給予肯定的地方。

退一萬步說,你的孩子沒有任何特長,但至少他有一顆平和的心,有一個健康的身體,這也是了不起的事情。

我們自己無法做到完美,但為什麼,卻要如此"苛求"自己的孩子。

心理學家調查發現,那些經常被父母忽視的孩子,很容易出現焦慮、孤僻、叛逆等現象。

而那些能得到父母關懷、鼓勵、表揚的孩子,總能在生活中表現出樂觀、豁達和積極向上的人生態度。

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愛孩子,就不要讓孩子活成一座孤島

曾經看過一則故事:

一個孩子忐忑地拿著考試成績回家,爸爸接過成績單後緊鎖眉頭,因為他看到孩子的考試成績是:語文1分,數學0分。

孩子緊張地搓著衣角,時不時地抬頭看著爸爸的臉色,預感會有一場暴風雨來臨。

但很快,爸爸緊鎖的眉頭展開了,笑著說:孩子,你有點偏文科哦,理科還是要迎頭趕上來才行。

孩子聽到爸爸的話,搓衣角的手不自覺地就放開了,跟著爸爸一起哈哈大笑。

這個故事帶給父母的教育意義是深遠的:沒有一個孩子毫無是處,如果有,那也是父母們沒有一雙"發現"的眼睛。

不被父母肯定的孩子,心裡一定是苦悶的,他們總覺得自己不夠好,總是活在自卑的陰影裡。

而那些得到父母鼓勵和認可的孩子,總會產生源源不斷的動力,在前進的路上,不管遇到多少困難,都會心中有光。

每一個孩子都是地球上的星星,都有與生俱來的光芒。

我們需要做的,絕不是指著遠方的星星,告訴孩子那邊有多亮,而是擁抱心中的光芒,告訴他,你就是我所見的最棒。

父母善用心理學上的羅森塔爾效應,成就了

寫在最後

在家庭中,父母是孩子最愛、最信任也是最依賴的人,但往往也是給孩子施加壓力的人。

長期消極的心理暗示,會使孩子的情緒受到影響,嚴重的甚至會影響其心理健康。

相反,如果父母對孩子積極肯定,孩子就會變得自信、自強。

每個孩子都渴望得到父母的肯定和表揚,適當的表揚可以增強孩子的自信心,讓孩子喜歡並且願意去做每一件事。

一個被父母認可的孩子,必然能在愛的注視下健康的向上生長,衝破內心的束縛,直達心中的嚮往之地。

愛孩子,就請多給他一些鼓勵和表揚吧。


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