那麼妳呢
合理，你一個碩士而已，學術訓練都是導師帶你入門的，論文的idea、總體思路都是導師給的，說白了你就是根據導師的想法把文章寫出來了而已，給導師一作合情合理。
而且導師一作對你來說沒什麼影響，評獎學金或者其他的項目時，也會視做你為一作，這是一舉兩得的事情。
你不會真以為是你動筆寫的這論文就是你的主要成果吧？這論文沒了你換個人寫也能有，但是沒了你導師論文就沒了，你懂什麼意思嗎？
貧道又溼了
大家好，我是有溫度有靈感的高校人才真經，關注高校師生的成長和發展。
對這一問題，我個人觀點是合理的。請允許我從頭到尾給大家梳理一下。
第一、碩士學歷教師的現狀
在目前高校師資隊伍中，儘管博士學歷教師已經成為主流，但碩士及以下學歷的教師仍然佔有不小的比例。以我所在的211高校為例，碩士及以下學歷的教師目前仍佔到30%左右。除了一些小語種、體育教師是2010年後招聘的，其餘絕大部分碩士學歷教師都是在2010年前進校的。這些教師來校任教後，為學校的教學工作做出了很大的貢獻。其中一部分人學術能力還比較強，也比較幸運，較早評上副教授，然後又獲得了碩導資格（一般來說，碩士學歷的講師是沒有資格作為碩導的）。
第二、碩士學歷教師面臨的困境
但隨著大量博士的湧入，以及科研要求越來越高，這些碩士學歷教師在學校的發展越來越捉襟見肘，沒有博士學歷的支撐，講師很難再評副教授，副教授也很難再評教授。因此，大部分碩士學歷教師都有繼續攻讀博士的意願，學校也為他們提供了在職攻讀博士的支持政策，一般來說，基本工資照發，獎勵性績效仍然根據其業績予以發放，可以說是相當優惠了。
但是，考博、讀博都不是一件容易的事，尤其是在目前在職博士計劃大幅縮減的情況下，很多老師考博時面臨巨大的競爭，我身邊就有好多朋友（主要是人文學科的），考了4、5年才考上。過了考博這個坎以後，還要面對畢業這個坎。這些老師大多都是奔四的年齡，精力早已不如年輕人，加上在職讀博，還需要兼顧一些教學工作。尤其是作為碩導的這部分教師，他們在職讀博期間，還要兼顧研究生的指導工作，甚至還要承擔大量的服務性工作（比如專業建設、學位點建設等），所以他們博士的畢業難度遠高於一般的應屆學生。
第三、研究生論文作者的問題
我們再來說說研究生的論文。不否認有學術能力比較強的學生，在碩士階段就能開展獨立研究，但大部分學生的研究工作，都是在導師的指導和引導下完成的，有的甚至是手把手帶出來的。當然，導師也只能是負責指導和引導，具體的研究工作必須由學生自己來做，論文也需要由自己來寫，這一方面是人才培養的需要，另一方面也是科研分工的需要。所以，從表面上看，研究成果是學生的，論文也應該是學生。
但這種想法是片面的，或者說是空中樓閣式的想法。當你完成一篇論文的時候，你完全可以仔細想一想，如果沒有導師，你可以完成這篇論文嗎？導師有沒有給你確定研究方向？有沒有向你提供他之前的研究成果？有沒有資助你的研究？有沒有給你提供實驗、實踐或調研的資源？有沒有指導你的研究過程和論文寫作？如果導師做到了這些，他完全配得上在論文裡享有一個名字。
至於一作還是二作，我個人一般是這麼認為的：對博士研究生，導師不應該搶學生的第一作者，而對碩士研究生，學生在滿足畢業要求的情況下，不應該跟導師搶第一作者。我的這個觀點純粹是從一個科研團隊的合作關係出發的，科研成果的分配一方面考慮貢獻，另一方面也要考慮作用。對博士研究生來說，第一作者論文可以決定其就業質量，導師應該儘量避免做第一作者。但對一個碩士研究生來說，如果要繼續做學術，那還要看博士的成果，碩士論文基本沒用，如果不繼續做學術，那要這麼多論文也完全沒有用處。如上面所述，正在讀博士的導師才是真正需要論文的人，對於一篇導師也有相當貢獻的論文，非要給導師較真，我認為刻薄了一點。
第四、評價因素
除了上面的考慮外，我們還要考慮評價體系的影響，即職稱評審條件和博士畢業條件。像我所在的學校，如果學生第一作者，導師通訊作者或第二作者，也是可以作為評審有效條件的，這樣的話導師就完全沒必要跟學生搶第一作者。博士畢業條件也是如此，如果高校能認可通訊作者，也會避免這種師生之爭。
總的來說，我認為研究生在論文作者排名的處理上先守好底線（保證正常畢業）之後，還是應該多尊重一下導師的想法。與其與老師爭論文，不如大方地讓出去，以換取老師其他方面的大力支持，這樣不是更明智一些嗎？
高校人才真經
答題/帥小西De--期待為您解惑！
也許不少人不太明白，已經遴選為碩士生導師，為什麼還需要繼續攻讀博士學位呢？
之前臨沂大學拒絕與300餘碩士學歷教職續約的新聞，不知道您看了沒有？2000年之前，不少院校新進教職達到碩士學歷即可。不是這些高校不想要招博士，而是年畢業的博士生數量有限，且大部分都被經濟發達區域的高校引進。因此，非省會城市的雙非院校不少教師都是碩士學歷。
在專科升格為本科、學院升格為大學等過程中，都有明確的教職博士學歷比例要求，這些院校就出臺了鼓勵在編在崗老師以在職形式攻讀博士學位的政策，如在職離崗、在職半離崗、在職不離崗。如在職離崗之前規定博士的3年學制，現在大部分院校調整為4年學制。延期畢業的話，只能走延期離崗學習渠道。
和學校簽訂《教職工在職攻讀博士學位協議書》後，讀博期間有統發工資、績效工資和其他福利待遇的，可參與年度考核和正常晉升，但需完成規定的工作和學習任務。
因此，年齡較大的碩士生導師以在職形式攻讀博士學位是正常的呢。在國內不少普通高校都有類似的情況，甚至有博士生導師年齡比在職博士生還小的，畢竟是學無先後、達者為師呢！這類碩士生導師中大部分人的能力和水平是沒有問題的，正常指導碩士研究生是完全沒問題的。換句話說，博士生導師也就是博士學歷，不也在指導博士生嗎？
但是，在職攻讀博士學位的碩士生導師，將碩士研究生撰寫的論文署名自己一作是否合理，得看整個論文撰寫過程中的貢獻程度。
為什麼大部分碩士研究生的學術論文署名二作，而博士研究生不少署名一作呢？
首先，學術論文的貢獻分配。在整個論文“產出”的過程中，和碩士研究生大部分內容由導師安排不同，如思路、實驗方法、論文修改潤色等，尤其是部分課題組第二導師對碩士研究生的一篇論文付出不比研究生小。當然，遇到全程不指導的"無良導師"也是有的呢。反而，博士研究生貢獻非常大，導師僅僅是掌握個大方向，自主完成一個課題是博士的基本要求。
也不是博士研究生中沒有這樣的情況，不少博士畢業求職時無法進入高校也是因為發表的論文都是二作，只能有2個選擇：1）走師資博士後渠道，力爭2年內有足夠的科研產出後留校。2）進入企業工作。往往這樣的團隊口碑不是很好，不少人在報名讀博時打聽到類似的情況後都會選擇退縮呢。
其次，現有體系的影響。一個論文的署名貢獻不是單純的撰寫個論文初稿，而要看想法、實驗操作（經費）、數據分析、論文撰寫、潤色修改等。一般來說，國內較為看重的是通訊作者和一作（一單位），導師署名一作、碩士或博士研究生署名二作的學術論文同樣符合畢業要求。碩士生深造讀博時，二作的論文同樣可以作為支撐材料，但博士生畢業後求職時引進單位只認一作和通訊。其實，這就是國內大部分碩士生無法署名二作的原因之一，碩士就業時論文數量和質量不是關鍵，而二作也符合畢業條件。
通訊作者一般是課題組負責人，課題的申報、經費和結題等工作都由其完成，往往也是圈內大牛，也是研究生們口中常說的"大老闆"。一作往往是課題組內負責具體指導的青年教師（小老闆）。現有體系有個"死循環"，就是職稱評定支撐材料、科研績效獎勵等認定僅認可一作或通訊，整個研究生指導工作是青年教師做的，付出了時間和精力後卻沒有收穫，誰有熱情來做這個事情呢？因此，國內大部分院校的青年教師都要“爭”碩士生的一作。
也許不少人會問，為什麼青年教師不自己做實驗，發文章呢？
有這樣的青年教師，而且比例不低，且給自己指導的研究生掛個二作。往往在這個過程中，又容易造成團隊研究生管理的困惑，同時指導幾個研究生，到底論文給誰掛個名呢？都不掛名，無法畢業怎麼辦？這個時候平時積極主動，協助年輕老師開展實驗的同學肯定優先，對不對？是不是感覺又回到了之前的"死循環"。
遇到論文署名的問題，儘量和導師溝通好。自己的實驗思路、撰寫的論文初稿、聯繫的老外幫忙修改潤色、回覆審稿意見（中文還有個版面費問題）等，貢獻較大的話，且有讀博的意願可以和導師溝通儘量署名一作（尤其是部分導師沒有團隊，自己可以通訊作者的情況下，沒必要爭學生的一作呢）。若是導師在論文的產出過程中貢獻很大，自己貢獻有限，署名二作也是可以的。
不要走極端，比如導師都沒什麼貢獻，為什麼要帶他名字呢？沒導師名字，你做的課題就沒法結題，沒有經費支撐你也無法做這個課題出成果呢。另外，不是每個導師師德都很高，避免激化矛盾，影響自己畢業。之前，上海某211高校就有導師將碩士生的數據給博士生後，引發碩士生和導師雙雙離世的悲劇，心態一定要調整好，這樣的悲觀心態不要有。
小西覺得越是學校平臺不高的院校，產出的科研論文有限，類似的一作之爭越多。想要改變這個情況，就得從源頭做出改變，如研究生一作、青年教師二作的論文同樣可以作為其晉升和科研獎勵的支撐材料。
最後，小西聊的比較散，也沒有說為某些老師洗白。具體的署名順序和對錯，不瞭解到整個論文的產出過程，我也無法下定義是否合理呢。您覺得呢？
▼小西期待您的關注與點贊，這將是我答題最大的收穫！帥小西De
這類“導師”，賊精的很，要求掛其名，也是專挑學習成績優異的學生而為。說穿了只有一個目的：名與利！
如果學生默默無聞，不傷皮毛！
如果學生一鳴驚人，則可以口吐蓮花：“這是我當年的學生”，名與利雙豐收！
這類讓人深惡痛絕情況的出現，只能說明如今的高校，早已成為斯文掃地的名利場！
游泳的魚140021595
你又暴露了高校的潛規則。沒關係，沒背景要想真正達到博士畢業要求，不掉幾斤肉才怪呢？（當然靠槍手，買論文的除外）。有招研宄生的權利，多少人成為博士，這是高校公開的秘密。
用戶6551605936847
一看你就沒多大出息！格局不高。還嫉妒起自己導師來了！導師是誰？就是師父！要這麼計較嗎？師父有事，不要幫嗎？真的不要太計較！何況你的論文可能還是導師的理念甚至指導出來的。
土木年華23
你知道為你開題順利嗎，順利發文章，你導師熬了多少個夜嗎？真是(~_~;)
ZW8032
合理啊，導師第一作者不耽誤自己畢業的，也是自己的文章啊，只是導師沾你點光而已，都有兩面性的，如果導師能力強給你加個第二作者，不一樣效果麼，想開點，又沒虧什麼，還做個人情何樂而不為呢
A哥牛
需要跟導師具體商量，比如誰對文章的貢獻大，idea是誰的，費用誰出。也可從就業繼續深造的角度跟導師談一下。本人沒有遇到過類似問題，導師比較民主，誰的文章誰是第一作者。
DrZP0811be
乖乖聽話就行，不然小心被穿小鞋，別說掛共同第一作者，我的大論文都被導師一句話給師兄了！
