一葉落盡秋

對於這個問題，我還是比較有發言權的。因為我在初中工作了13年，小學工作了7年，暑假期間還到幼兒園幫過忙，閱歷豐富吧😃？

我想從以下幾個方面進行回答：

• 1.我的孩子是男孩，他從小就喜歡跟著我到學校去，耳薰目染，對老師有了不一樣的感情，特別崇拜老師！
• 2.初中學生是半個大人，有自己獨立的思考，有主見，有辨別是非的能力，學習目標明確，所以用語言教育管效果非常好。我一般採用說服教育、情境故事教育、感恩教育、講勵志故事等激發他們的學習興趣，激發他們的競爭意識。結合班級規章制度約束他們的不良學習習慣，調動班幹部積極參與班級管理。對不愛學習的同學，讓他們積極參與力所能及的管理，如：衛生委員、生活委員等，讓每個學生都感到自己是班級的主人。

從這裡可以看出，初中生重在思想教育，如果教學管理方法得當，教學成績一定很好！

• 2.小學生天真無邪，無憂無慮，活潑好動，自律性差，事事都想去試試。尤其是低年級的學生，學習習慣還沒養成，所有的事情都需要老師親力親為，猶如孩子父母！同時，老師還是判官，各種大小事，學生都來找老師。老師若判的不公平，還會引起家長的質問。
• 中高年級學習習慣已經養成，但自我管理能力還是不強，學習目標不明確，學習積極性不強，需要老師時刻緊跟！

由此可以看出，由於小學生單純，所以只要老師做到口勤、眼勤、腿勤，基本沒有什麼問題了。

• 3.幼兒園的小朋友年齡太小，隨意性強，不好管理。雖然沒有什麼教學任務，但是孩子一天的吃喝拉撒玩都需要老師專門陪伴。每天重複同樣的事情，讓人感覺單調，無聊。

所以，幼兒園的老師真的很辛苦，需要有很大的耐心才行。

• 4.從工作時間來看，幼兒園在校時間短一些，小學次之，中學放學時間晚一些！
• 5.從工作壓力來看，初中面臨中考，有很大的升學壓力，小學雖有小升初，但是小學內容簡單，壓力相對小，幼兒園無升學壓力。

綜上所述，中小學和幼兒園各有特點，各有所長。

至於孩子將來從事哪一項職業，需要根據孩子所學專業進行決定，作家長的也只能提參考意見。

我倒是希望兒子能成為高中老師，雖然辛苦，壓力大，但是教出來的都是各類大學生，有更大的成就感！

馨悅豐碩

我不希望我的孩子當中小學幼兒園教師。教師，目前為止，在編在崗的教師的待遇還是可以的，和公務員比，還是有一定差距的。教師表面工資確實比公務員高。但公務員有車補，電話費等，實際還是要高於教師，而且教師比公務員累，比公務員壓力大。就連喪葬費都比公務員少十萬。教師，有假期，帶薪休假，朝九晚五，貌似真的不錯。但是，現在的孩子真不好管，打不得，罵不得，罰不得，說，也要注意分寸，試問:你家孩子你試試？稍不注意，就被家長拉橫幅，告一狀，輿論人肉，甚至揍一頓。掙那點錢，賠償，，，道歉，，，。一有這事，沒有年八的解決不完，吃不好，，睡不香，賠錢丟面子，還要轟動全縣，反面例子。不管孩子，良心上過不去，何況他們自己也不消停。遇上胡鬧家長，就更不省心了。每天都擔驚受怕，怕孩子打架，怕孩子磕著碰著，怕孩子到校後溜出教室，怕家長找來蠻不講理，甚至打人，，，至於成績，也怕。甚至做夢都是班上那點事。除了這些，除了備課教學，除了各種活動，還有沒完沒了的鏈接、表格、鏈接、表格，，，。所以，我不希望我的孩子當老師。

美麗無聲HM37

當小學老師，教書育人

電力驕子

不希望，問只想安著他的愛好讓他自己走下去

家有三寶李

看孩子的個人意願吧，尊重孩子，自由選擇職業，孩子喜歡就好。

衝飛冰藍

這不是大人喜歡不喜歡的事，得看孩子是不是這麼塊料！

報不平

教師育人也是很好的職業！我的父親就是教師👨‍🏫毛筆書法、畫畫、體育，語數、還會養磨菌、比較全能的優秀鄉村教師！首先品德好！在我所瞭解的教師家庭中成長的孩子多半素質教育好👍品德好！知書達理有禮節！容易相處！🌹

豔子245800979

我不希望自己的孩子當一名中小學，幼兒園的老師。因為我是一名九年制義務教育裡的一名英語老師，在公立學校代課，在培訓機構當老師，深知現今一名老師的不容易。

1.安全責任。作為一名老師，在學校孩子的安全問題是頭等大事，但是孩子是我們無法控制的。可能出現磕碰，甚至打架，那家長可是又會找事的。你只能儘量保證孩子的安全！

2.難纏的父母。現在家長都把孩子當做寶，即使自己的孩子犯錯，那也是他家孩子正確的。那首先是批評老師，埋怨老師。

張老師的英語

三百六十行，行行出狀元！職業沒有高低貴賤之分，都是為國家社會奉獻，都是社會主義勞動者，都是有益於人民幸福的勞動。

是否希望自己的孩子當個老師？得看孩子的愛好，要尊重他的選擇，不要強加壓力，讓他去從事自己不喜歡的職業，如這麼做就限制了他的發展。

老師是塑造人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業，為人師表，言行一致，要求和約束是很高的，中小學教師收入雖不高，但穩定，是時下許多一般家庭，且成績又一般的學生嚮往的，相反那些成績尖尖的很少考教師的，因為他們覺得沒有光鮮感，收入太低，況且國家也用不著這麼多高質人才去教書。

再有，現在社會普遍還把教師當成“臭老九”來看待，老師得不到應有的地位和尊重，更甚是成千上萬的家庭育出了許多“皇帝兒”“爺爺式孫子”，把驕橫、自暴、任性、自私等缺點帶進學校影響一大片人，教師難管，也不敢過份懲罰，否則家長把你推到輿論的風口上，有的上級主管部門不管三七二十一就給教師扣一頂大帽，緊緊靠在家長這邊，教師人心惶恐，嚴重影響了教育的健康發展。

總之，我本人是不喜歡孩子當老師的，況且孩子對這職業也淡不上興趣。

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關於【你希望自己的孩子當中小學，幼兒園教師嗎？為什麼？】這個問題，身為教師的我，我的回答是，我不僅希望自己的孩子當一名中小學，幼兒園教師，而且是殷切地期望孩子當一名優秀的人民教師。

教育被稱為世界上最光輝的事業，教師被稱為人類靈魂的工程師。我想這些說法一點也不為過。下面我來從以下兩個方面闡述一下我的觀點。

第一，人類社會文明的進步，文化和科技不斷地發展變革，一刻也離不開教育，教育一刻也離不開教師，教師在教育教學過程中，始終居於主導地位。

第二、中小學，幼兒園教師，承擔著基礎教育和學前教育的重要任務，是人才教育的初級階段，對於培養孩子們的一生的人生觀和價值觀發揮著重要作用。

“幼兒園是培育人才的搖籃”，幼兒教師是媽媽，是保姆，是幼兒心靈的導師。“小學教育是人生的起跑線”，小學教師是啟蒙階段的教練，是孩子們人生之路的指路人。“中學教育是人才教育的加油站”，中學階段的教師，肩負著義務教育和向各類高級院校輸送高素質人才的重任。無論是幼兒園教師，還是中小學教師都肩負著神聖使命。為人類社會的發展進步做出應有的貢獻。

綜上所述，以上兩點，就是我堅決支持自己的孩子去當中小學，幼兒園教師的理由。歡迎更多的家長朋友支持自己的孩子去當中小學，幼兒園教師，為祖國的基礎教育事業，做出應有的貢獻。謝謝閱讀！敬請留言！

關鍵字: 老師 幼兒園 幫過