永遠的朋友148882701

2020年山東省新高考改革政策下，對於第一次接觸高考志願填報的考生和家長來說，在參考往年錄取數據的時候，他們往往會犯的一個 低級錯誤是去參考往年錄取分數的絕對值。例如，2019 年理科考了 625 分，直接看 625 分在 2018 年可以被 哪些院校錄取，從而制定自己的填報方案。 對於志願填報稍微深入瞭解的人就知道，不能簡單直接參考錄取分數的絕對值。因為每年高考題目難 易程度不同等原因，每年高考分數也會出現不同幅度的波動，同樣的分數在不同的年份含金量是不同的， 簡單參考錄取分數的絕對值，就很有可能出現嚴重的填報事故，每年都會有這樣的案例出現，令人遺憾。 例如，2019 年填報志願的某山東理科考生，2019 年該考生高考分數 450 分，高考位次 177300，如果直 接參考 2018 年的錄取數據，濟寧學院的校企合作辦學 2018 年理科提檔線是 449 分，看上去該考生 450 分 超過了濟寧學院校企合作的提檔線，是比較匹配的院校志願，可實際並非如此。濟寧學院校企合作 2018 年 理科提檔線是 449 分，最低位次是 168152，該考生的高考位次 177300，與濟寧學院校企合作的位次有 9148 個位次的差距，2019 年實際結果也表明該生錄取不上濟寧學院的校企合作，2019 年該校理科提檔線是 462 分，超出該考生 12 分。

實際志願填報使用比較靠譜的方法是“線差法”、“位次法”等方法，位次法是使用相對廣泛的方法， 比如山東大學 2017-2019 年近三年理科錄取的最低位次是 7904、8138、7825，相對比較穩定。如果山東省 不同年份的招生人數保持穩定，同樣位次的含金量基本一致，但是如果不同年份的招生人數不同，同樣位 次的含金量就不一樣，當年的招生人數越多，同樣位次的含金量就越高，反之亦然。 例如，同樣都是 1000 名，如果是在 1000 人中的 1000 名，那你就是最後一名；如果是在 100000 人中 的 1000 名，那就進入了所有考生的前 1%，這種情況下同樣 1000 名的含金量是截然不同的。

所以如果想要更加精確地進行定位的話，一方面要考慮到位次，另一方面也要考慮到招生人數。 2020 年是新高考首年，我們需將往年老高考的錄取數據轉化為可以用來為 2020 年新高考填報志願作參考的數據。老高考是分文理的，文科和理科分開單獨招生，兩者相互獨立，文科招生 計劃和理科招生計劃不能互相挪動，而 2020 年新高考的招生計劃不分文理。 例如，2019 年山東大學經濟學類專業文科招生計劃是 30 人，理科招生計劃是 40 人，文科的 30 人招生第 14 頁 計劃只有文科生可以報考，理科的 40 人招生計劃只有理科生可以報考，但是 2020 年山東大學經濟學類專業對選科不提科目要求，也就是理論上所有考生都可以報考。 我們在處理 2020 年新高考參考的往年曆史數據中，使用“合併位次”和“合併位點”這樣新的概念。把近三年的院校提檔線數據，轉換成合並位次和合並位點；同樣的方法算出孩子的位次所在的位點（佔所有考生人數的百分比），把院校的範圍篩出來，上19分，下浮40分，基本就可以確定孩子要報考的院校範圍了。

山東高考之我見

新高考和之前的高考相比，除了在考試科目、命題形式、計分方式上，發生變化之外，錄取方式和之前相比也發生了很大的變化，這種變化主要表現在兩個方面。

第一，按照山東省公佈的高考改革方案，從2002年起，開始採用“專業+學校”的投檔方式。

這一點和之前的高考錄取方式有很大的不同。

之前，高校在招生時，採用的是“學校+專業”的錄取方式。

在錄取工作開始之後，省招生考試院先按照平行志願的投檔規則，把考生的檔案投遞到對應的院校，然後由高校根據考生的專業志願和是否同意調劑，給考生分配專業。

之前的志願填報方式，經常會導致一些成績比較低的考生，在填報志願時，沒辦法同時兼顧到學校和專業。填報志願的時候，考生必須先選擇學校，然後根據學校去選擇專業。如果你的高考成績不太高，有較大的可能你要被迫選擇自己不感興趣的專業。

而現在採用“專業+學校”的志願填報和投檔方式之後，省招辦在投檔的時候，不再以學校為單位，而是以專業類別為“單位”，考生在填報志願時，可以選擇同一個學校的不同專業，也可以選擇不同學校的同一個專業。

志願填報方式和錄取方式發生變化之後，省招生考試院在投檔的時候，不會再公佈院校的最低投檔分數線，因為院校的最低投檔分數線已經不再存在，而是會公佈每一個院校每個專業的錄取分數線。

既然是新高考之後，省招生考試院只會公佈，每一個院校每個專業的錄取分數線，那麼這就意味著你在填報志願時，要根據往年的錄取數據，預測每一個專業的錄取分數線。

換句話說，採用新高考之後，在填報志願時，應該重點參考往年每個院校每個專業的錄取最高分、最低分以及平均分，而不要再關注院校的最低投檔分數線。

第二，新高考採用“兩依據，一參考”的招生錄取方式。

根據山東省教育廳公佈的高考改革方案顯示，從2020年起，將建立基於統一高考和高中學業水平考試成績、參考綜合評價的“兩依據，一參考”的招生錄取機制。

其中，高中學業水平考試是分為合格考試和等級考試。合格考試分為合格和不合格，合格考試中達到合格的科目，才能夠作為等級考試科目。

（圖片來自網路）

等級考試科目就是“6選3”的科目，考生要從政治、歷史、地理、物理、化學、生物6個科目中選擇三個科目作為選考科目。

所謂的等級考試，其實就是等級賦分制考試。考試結束之後，省招生考試院會按照考生的卷面成績，從高到低給考生化成不同的等級，然後按照等級考試的人數所佔的比例轉化為對應的成績，並且轉化成績計入到考生的總成績當中。

換句話說，考試科目發生了變化，但高考總成績仍然是750分，同時在高考錄取時，成績仍然是重要的依據。（雖然高考錄取是“兩依據一參考，但就目前的情況來看，高考改革仍然處在過渡階段，為了維護高考錄取的公信力，統一高考招生的過程中，高校一般不會過多的關注考生的綜合素質評價。）

這就意味著如果你要參加統一高考招生，那麼在填報志願的過程中，往年的錄取數據仍然有較大的參考價值。

在志願填報的過程中，先根據高校選考科目的要求，以及自己的興趣愛好和專業就業前景，先確定好具體的專業或專業類，然後根據往年每個學校每個專業的錄取分數線（最好是錄取平均分），大致確定你有意向的專業和院校的層次，同時，還可以根據教育部公佈的第四輪學科評估結果，來確定每個學校的專業層次，在確定好專業層次之後，就需要根據平行志願的填報方式，來確定每個專業的順序。

在確定專業順序時，和之前的平行志願沒有太大的差別，要根據高校的專業招生計劃數、專業的熱門程度等因素，在原來的錄取分數線排位對應的基礎上，進行適度的調整。

我是“升學與考試”---分享學習方法，關注教育時事，指導升學規劃。期望我的回答等對你有幫助。如果您有其他疑問，歡迎留言探討。

升學與考試

2019高考結束了，照例，總是有人歡喜有人憂，年年如此。

高考志願填報是整個高考過程中很重要的一環，一著不慎，一手好牌就可能打的稀爛。很多高三學生黨和家長都覺得，現在考慮志願填報還早的很，沒有依據，等明年六月底出成績再來也不遲。事實上，從出成績到志願填報結束只有幾天時間，這期間還有成績好壞造成的心裡波動情緒波動，很難有足夠的時間認真考慮。

所以，問主的問題很好，對高三黨將來的學業規劃職業規劃，越早開展越好，最好是高一就開始準備，至遲到高三，因為還有許多資料收集分析過程。

在必須收集的資料中，對考生個人的成績區間的估算非常重要，這個分析可以幫助考生和家長能夠預先鎖定目標學校和目標專業的範圍，以便於在三天中作出決定。否則，全國千所大學，哪個是你的菜？你又可能是哪所大學的菜？相信我，這裡面絕大多數學校你聽都沒聽過，更別說目標院校專業及就業的具體情況了。

所以，對自己的成績有個相對靠譜的估計，提早圈定目標院校以及更重要的目標專業，設計幾個預案，防止到時候手忙腳亂是必須的。

不管是山東，山西，還是任何省份，這個工作都一樣。那麼到底該如何估算自己平時成績在全省考生中的排名呢？

下面幾件事情是想為孩子做點事的家長們必需要做到的：

一，家長會逢會必須參加。尤其是高二之後的家長會，掌握學生的狀況，進步還是退步，原因何在，學習方法問題，還是心理問題或者是否有感情問題，及早發現就能儘早採取措施，防止系統性風險。同時，就能知曉考生的成績，至少在班級裡的成績排序。提醒一句，班主任很重要，TA才是考生狀況最清楚的人。怎樣搞好與班頭的關係，你我都明白。

二，高二開始的所有的測試考試成績，包括期中期末考試成績，全市統考成績，以及班級排名，學校排名。取最穩定的位次作為基準點。

三，搞好跟中學教務處的關係。儘可能的拿到過去三年本校的一本率，二本率，有可能的話985/211每年平均人數資料，500分以上人數，550分600分以上等等，結合當年的一分一段表，省排名就清楚了。這個資料各個中學都有，但是肯定“不肯給你”，這就需要公關了，怎麼做你們都懂。

四，分析資料。首先看看本校往年錄取是否穩定，是上升還是下降，本年度生源質量如何等等，再結合該生在學校裡所處的梯隊，大概是985/211梯隊，還是普本，或者是二本三本，就有了大致的定位。

五，2019年的錄取資料明年高考生會發，18年和17年的資料，儘量去找今年去年前年的高考生，每個人都有。這些資料包含了連續三年的各學校以及各專業在各省份的錄取分數，可以依據當年一分一段表折算成排名，是所有報考志願的依據。

六，根據個人排名情況確定目標。目標包括學校，城市，專業，通盤考慮。

以上是志願填報分析的簡化版，實際操作要複雜一些。但即便做到以上這些，已經超過了絕大多數的考生家長。非官二富二的普通人，沒辦法只能笨鳥先飛。

江蘇高考諮詢導師

針對山東省今年改革第一年，既是機會也是挑戰。下面我就把一些具體辦法來給大家分享一下，不拿那些政策理論來應付大家:

1.山東省考試院會提供給社會2017-2019這三年文理科各院校各專業的錄取分數線，這個數據必須要有。再一個選科與各院校各專業對應這個表格也要有，不過這個在模擬志願報考的系統上會自動篩選，就看你是想提前做方案時系統沒開放就沒法用，只能利用那個選科表格。

2.這些數據參考時儘量以理科為主，因為理科比文科考生多兩倍，文科人數太少了，所以以理科的位次為主，文科為輔。不是簡單的想加，需要合理分析。

3.具體怎麼參考:在選科對應合適的條件下，就看你是哪個分數段的考生了，如果你的成績是高分段，比如600分以上1萬名以內的考生，這些考生大部分都是選的物化生，所以基本參考往年理科的錄取數據基本就沒啥大的出路。如果你是中間分數段同學500多不到600分，這批是大部分的考生所在區間，這部分學生參考起來就有些複雜了，具體還要看你的選科，比如你選的物理，你首選要報限物理科目的，這樣你可以以物理的排名來參考往年理科數據，如果想報不限科目專業，那麼這個競爭就激烈了，不單單把文理想加，還需要考慮專業的冷熱門程度，再適當把分數提一下以防萬一。對於低分段的考生來說，就是以先保證本科錄取為主，比如在一段線上20分左右的考生，主要就是看往年哪些學校專業錄取分數線低一些，就填一些相對分數低一些的，能保證錄取本科就不錯了。因為今年一段線比例是1:1.2，往年是1: 1.1，也就是意味著今年有20%考生考不上本科而掉檔，所以這部分同學尤其危險，保證能錄取本科為主，不要有太高期望。

4.96個志願怎麼填。這個都知道衝一衝，穩一穩，保一保，給自己梳理大約 6個左右的專業方向，去填報就行了，對於高分段的可以填40--50個就行了，填滿96也行，對於中間分數段的建議還是填滿吧，多一個多一次上好專業的機會，對於低分段的同學一定要填滿，說句不好聽的，就是填滿這96個都不一定能錄取本科。

5.最後一點，提醒大家一定要在報志願之前把96個志願方案做好，等到志願報考系統開放後直接抄上，提交完事，千萬不要等到報志願那天才去翻書查資料報考，96個志願想報完也是個大工程，倉促之下往往容易出問題！！

這是給大家分享這麼幾點，希望會對大家有幫助！！感覺有用記得點贊哦！！😀😀

志願大神

01新高考改革實施6選3後，主要的變化之一：錄取依據發生變化

山東由原來“依據高考統考科目成績”改為“兩依據、一參考”：3（語數外）+3（政歷地物化生選3),即依據3門統考科目和3門選考科目成績。再參考學生綜合素質評價結果（包括學生思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養、社會實踐等5個方面）

提醒，家長及學生，這是一個重大遊戲規則的變化，一定要上心，好好研究，多查多問，沒有壞處。

02新高考改革實施6選3後，主要的變化之二：計分方式發生變化

山東，考試總成績由原來的各科成績直接累加改為3（語數外累加）+3（政史地物化生，選3等級賦分），即語文、數學、外語3門統一高考成績加上3門選考科目按等級折算的相應分數。

改革後，考生總成績由語數外3個科目（必考科目）成績和高中學業水平考試3個科目（選考科目）成績組成。

選的3科，分值是按比例強制分段，一般分為ABCDE或更多等級，再根據分段，最後套入公式賦分的。這種各省還是有區別，公式上、計算方法上不同，這就不逐一列舉。

通俗的說，你考99分，與91分，如果你都在A級別這個分段，有可能最後賦的分值，相對來說差別不大。更準確的就是套入當地的等級賦分公式來核算，這個公式有簡單有複雜的。其他的等級以此類推，道理基本相通。

總之這裡邊有區別的，有差異的。更具體的，更詳細的，後期我團隊將開專題分區域、分類剖析，供各位學生及家長參照，有需要的，可關注我。

03新高考改革實施6選3後，主要的變化之三：考試時間和外語考試方式變化

一般來說考試時間，由原來的6月一次進行所有科目統一考試改為分兩次進行：選考科目在高三第二學期高考前，統考科目仍在6月。注意：這個時間各省還略有差別，具體以各省的統一時間為準。

另外，外語由原來的學生外語科目只能考一次，改為學生可以參加兩次考試機會，取最好成績計入高考總成績。就像我們平常的體育：跳高跳遠，可跳幾次，選最好成績。

總起來說，家長學生要注意，起跑線提前了，決定你命運的也提前了。所以，以 後的弦要崩緊了，臨門報佛腳，行不通。平常的學習很重要。

04新高考改革實施6選3後，高考志願填報變化之一，投檔模式發生變化

山東，2020年一部分省將採取新的投檔錄取模式，就是“專業(類)+學校”，有點類似於上海的模式，不同於傳統的平行志願。相對來說，這種模式，帶給考生更精準、更多的選擇機會。不像我們高考時，哪有平行志願這麼便利。

相對來說，以後的專業+學校，帶給學生更多的、更精準的機會。關於此話題，以後我將開專題，並且系統化來講這個問題，深入剖析，有需要的學生或家長可關注我。

05新高考改革實施6選3後，高考志願填報變化之二，歷年的數據有一定的參照作作，但作用不大

現在的平行志願，每年的報考，很大程度上是依據原來的投檔線、位次、分數線及各科的成績來的，在填報志願時，起主要的參考作用。

從2020年開始，實施6選3的省份，基本上都是以專業+學校來進行投檔。因為是才開始，沒有原如數據，大家報志願時都在摸索，新高考前的數據相對來說，對志願填報有一點作用，但絕對不會像平行志原時那麼重要。只有以後數據累積起來，才會起到重要參照作用。

06重要建議：新高考改革實施6選3後，學生及家長一定要多分析、多有效溝通，提前準備，多查，多問

新高考後，由於沒有基礎數據，大家都在摸索，變化及不確定性將是主流，短期內影響還是不小。

所以，建議家長及同學一定要注意，一定要據當地的情況，多查、多問，否則吃虧的就是自家孩子有前途。在此就不多講，以後，我將就此開專題，進行深入剖析，有相應需求的可關注我。

07重要建議：新高考改革實施6選3後，選科時一定要綜合考慮，二十個組合，你的選擇，決定後期孩子可以報考的學校、競爭的高低等，很關健

實施6選3，高考改革全國有很多相通之處，都是不分文理科，英語一年兩考，增加學考選考和綜合評價等內容，而且都是大同小異。

二十個組合，但選哪個組合，不但決定你家孩子的起跑線，還決定高考報志願時，你家孩子可報的學校及專業，更決定競爭激烈程度，這也是個系統化的複雜工作。

比如，有此知名工科高校，華科、清華、東南、同濟等，你必須得報物理，否則就不能報這個專業、這個學校了。大概就是這個意思，更多的，以後我將專題逐步來剖析。

希望對你有用，祝好運！

關於孩子教育，歡迎您關注【薪錦途】，留言、分享，轉載！！！

我們專注於：軍民融合+大教育，以後有關於孩子的學習培養、生涯規劃、升學就業等教育相關的問題，都可關注【薪錦途】，私信、留言，一起加速成長。

薪錦途

2020山東新高考，志願填報是不是還能參考往年數據，有沒有好的辦法。

山東新高考採取的是3+3，由於是第一年高考改革，往年的數據，可能對於新高考幾乎沒有實際的參考的價值，畢竟高校有選科要求。

高校選科，讓所有的往年數據幾乎歸零。

現在的高考分文理科，而文綜，理綜，並不能分得清楚，-你的單科成績，錄取，是靠總分來選擇高校，即使是物理差一點，並不會影響你選擇專業，也不會影響你被高校錄取。

新高考，有人說不在分文理科，事實上選科要求，讓文理分科比過去分的更清晰，因為物理相對比較難，特別是等級賦分制，考生棄考物理成為一個現實。

為什麼說往年的數據對新高考參考不大，就是因為高校有選科要求，特別是物理，選擇物理幾乎所以的專業都可以填報，因為選科，往年的一分一段表，過去的排名，過去的總分變的毫無意義，因為你選擇了物理，可能就會出現，錄取分數降低的現象，換句話說，不選擇物理的考生太多，可能就會出現，錄取分數直線上漲。

如果我們在按照老辦法填報志願，可能就會判斷失誤。

新高考，山東，可能會有不同的一分一段表。

正常的一分一段表依然存在，它告訴你在省內的總分排名，選科分類的一分一段，它告訴你選擇專業，選擇高校的排名，就像其他省的3+1+2。

我們假設計算機類的專業，必考物理，你選擇了物理，能參考的省內排名，只能通過選科一分一段來確定省內排名是多少，正常的總分一分一段，對你沒有任何作用和意義，能決定你上什麼高校的是選科要求。

往年的數據不可靠，選科一分一段表，才是我們參考的重要手段。

高考改革，山東3+3，有利於考生選擇心怡的專業。

從山東招生考試院的反饋信息看，山東省沒有明顯棄考物理的現象，選擇物理的考生能滿足高校招生需求和任務，所以沒有進一步採取3+1+2。

3+3高考改革，無論怎麼改，對於“學霸”影響不大，影響最大的是中間的考生，因為選科不同，考題的難易不同，可能會，出現有吃虧的考生。

選科決定了你能學習什麼專業，所以說高考改革，更利於考生選擇自己喜歡的專業。

新高考第一年，如果我們還是按照老辦法去了解，去填報志願肯定不行，高校選科有要求，反而讓考生選擇高校的機會更多，選擇專業的機會更多，特別是選擇物理的考生，競爭力有可能因為選科下降。

如果你不選擇物理，想參考過去的數據，唯一的辦法就是高校錄取分數在加十到十五分，估計排名，至少會上升一千五百名。《山東新高考採取:專業+學校的投檔方式》

後天囈語

我是高考政策研究員、志願填報諮詢師，也是上海新高考的親歷者，我兒子2018年參加高考，錄取在上海交通大學，我很樂意跟考生和家長朋友們分享高考志願填報方面的心得。

作為2020年山東首屆新高考的考生和家長，首先要了解：新高考“新”在哪裡？和2019年高考相比有哪些變化？（針對這個問題，您可以關注我的頭條號，參看我2019-8-9在悟空問答上對這個問題的回答）。在瞭解新高考的考試、志願填報和錄取規則之後，您才能判斷，2019年之前的哪些政策和數據可以參考，哪些是不能參考的。

下面我從以下幾個方面展開來說明：

1. 山東新高考成績採用“3+3”模式，雖然總分還是750分，但新高考成績構成（內涵）完全不同了（其中選考的“小3門”是按賦分制來換算的）。因此，2020年的“高考分數”與2019年的分數不可以直接比較（完全沒有可比性）。

2. 山東新高考不分文理科，而往年的“院校錄取位次”是按文理分列的，因此，往年的“院校錄取位次”也不可以直接用了。

3. 在志願填報時，按新的政策，直接投檔到專業（而不是院校）的層次，不再有“專業調劑”的風險。對此，考生和家長可以更好地用“專業優先”的填報方法，充分享受到新政策的改革紅利。由於投檔、錄取層次的改變，“專業錄取位次”的形成過程（內涵）也不同了，往年的“專業錄取位次”不可以直接用。

上面講了這麼多歷史數據不可以直接用，那麼，還有哪些方法可以用，哪些數據和信息可以參考的呢？

1. 山東新高考，志願填報方式改為“專業(類)+院校”，考生應該如何應對？（針對這個問題，您可以關注我的頭條號，參看我2019-8-15在悟空問答上對這個問題的回答）。簡單地說，考生家長要儘早幫助孩子做好專業定位，明確自己的目標專業(類)。您可以在優志願平臺上做專業定位測評，這個工具很好用。

2. 對2020年高考的考生來說，各大學和專業的選科要求都已經正式發佈了（請參見下圖，山東省教育招生考試院官網），在填報志願時，您要確認您所選考的科目符合目標院校和專業的報考要求。

3. 新高考招生模式採用“兩依據，一參考”，強調“參考學生綜合素質評價”，作為考生家長，對“綜合評價”這個新的招生模式要多研究、多做準備，2019年在山東已有山東大學、中國海洋大學、中國石油大學(華東)、哈爾濱工業大學(威海)、青島大學、山東師範大學、山東科技大學、青島科技大學、山東財經大學、浙江大學10所本科高校開展綜合評價招生試點。如果這裡正好有您的目標院校，那麼這個院校的“綜合評價”錄取方式和數據，值得您研究和參考。

4. 如何定位目標院校+專業？換句話說，我的分數能填報哪些院校+專業？

其實，作為第二批試點新高考的省份之一，山東的考生和家長可以參考第一批試點的省份。比如，在高考志願填報模式方面，山東比較多地借鑑了浙江模式。

我們以浙江志願填報方式為例，看如何解決這個新高考難題。

輸入您的高考成績和位次、選考科目，選用“智能填報”方式，優志願系統會根據“專業(類)+院校”的招生計劃和“預測位次”，按衝守保的梯度為您推薦適合報考的院校+專業。

優志願用大數據+人工智能，採用專利算法，幫您輕鬆解決數據的難題。

如果您還有疑問，可以關注我的頭條號，也可以諮詢我。我們的專家團隊可以為您提供志願填報和升學規劃方面的專業服務。

李賢瓏看高考

志願填報己經成為一門專業，專業的問題自然會有人研究。2020年，山東省的新高考下的志願填報工作，己不是什麼難題。首先可以告訴家長不用焦慮，這方面的專業人士，在高考新政改革的時間就開始研究填報志願的方法了，什麼事情，只要有政策，就會有對策。只要有考生，就會有難不倒的家長們。

今日這一悟空問答邀請的挺早的，正好我發現了邀請。我之前建議過，問答邀請最好能與點贊信息分開，否則，很多時間悟空的邀請都淹沒在點讚的信息裡了。

接著說家長的對策。

家長就是要像我發現悟空邀請一樣，要早清醒，早發現，早研究，早有對策，這樣才有利於工作的解密和開展。當年南方城市開始新高考時，家長們填報志願不熟悉規則，六百多分上了三本大學，弄得孩子高分沒有上到理想大學的鳥龍事件還是發生過的。

新高考之後的填報工作，對於我們工作室來說也是一樣，也要面對新生事物，加強學習與研究，我們一般會組織專業人士召開座談會，研討會，還要組織填報老師專業培訓。要確保每一個找到我們的家長滿意，就要付出常人無法想象的辛苦與努力。感謝信任，山東省是我的故鄉，山東省也有我們工作室的志願者團隊會員，並且是工作在985大學裡的老師。相信山東的首批高考志願填報工作，我們會有好的對策，必要時，還會有公益講課解讀。關注我們，一起成長。

方方夢語

我只能就我的理解說一說。

2020年山東高考怎樣填報志願？

我的理解：既然是平行志願，那麼高校之間肯定有錄取優先權的做法，否則就會亂套。也就是說，實力強大的高校，就有比較高等級的錄取優先權。從這個角度理解，那麼對於廣大考生來說，是有百利而無一害的。因為只要你覺得你的成績稍微夠得著，你就可以大膽往前衝。當然嘍，還是需要參考一下往年的數據，但參考的價值不大。

綜上所述。山東的這種志願的模式，對廣大考生來說無疑是有利的，但對於高校來說就未必了。因為可能出現名校的冷門專業無優秀學生報的狀況，也可能出現薄弱一點的學校無法錄取到稍微優秀一點的生源的狀況。個人觀點，僅供參考。

期待你的認可和關注！

肥仔老師談教育

結論：可以參考

①照常查看19.18.17年招生數據，但需要看詳細專業錄取最低分，還不是單純看院校錄取最低分

②如果想撿漏或者衝刺院校的，可以認真看下省外冷門院校+冷門專業+冷門城市，很有可能被你撿漏成功

③壓下考生一定要保底，山東20年投檔線和招生人數比例為1.2:1，就是有20%的考生是沒有名額的，那就意味著滑檔。所以一定要保底

④認真瞭解目標院校的招生專業的選科要求，如果不符合的請直接pass，浙江第一年就碰到很多家長選了一大推院校專業，實際上都不符合選科要求

關鍵字: 教育 志願 填報