由於疫情的關係，全國人民被“禁足”了近兩個月，隨著各地新增數據連續清零，就連疫情最嚴重的武漢疑似病例都已經清零了，讓大家看見了這次抗擊疫情的勝利

廣州在僅僅一天的時間內，就新增了7例輸入型確診病例，讓廣州的確診病例數量一躍成為了“全國第一”，成功趕超了武漢。但是還有更恐怖的，因為這7個人之中有一人可能會讓疫情再次復燃。

這個人是廣東籍劉某，女，24歲。3月17日凌晨確診為新冠肺炎，現在已經接受隔離治療。但是當她的行動軌跡被爆出來後，瞬間引起了眾怒成為了社會討論的焦點。這位劉女士在全世界疫情都氾濫的特殊時期，先是跑到國外瞎溜達，完了又跑回國內，在省外繞了一圈又回了省內，去過的地方之多範圍之廣，誰也不能確定她到底是在哪一個環節中被感染上的，不過根據嚴格控制的情況來看，跟出境遊是脫不了關係的。

這些天，廣州很多企業都已經復工了，地鐵上的人群已經出現了擁擠的情況，而劉女士強忍著身體不適還要在擁擠的地鐵中穿梭，在家的時候也不閒著，沒事就下樓去遛狗，還去寵物店，就連小朋友們玩的鞦韆都不放過。可以說

劉女士肯定會為她的行為付出代價，但是在她行為的背後暴露出來的卻是社會責任感的缺失。明明知道疫情的趨勢、明明知道疫情的傳播性，還要反其道而行，國內國外的瞎溜達，用實際行動來證明自己是個“社會毒瘤”。

每個父母都希望，自己的孩子將來會成為一個對社會有用的人，就算不能成為國家棟梁，但是至少也不能成為“社會毒瘤”被人唾棄，那麼父母最應該做的就是，教會孩子什麼是責任感。

父母該如何培養孩子的責任感呢？從4個方面著手

1、自我責任感

幼兒園老師教會孩子們的第一件事就是“自己的事情自己做”。孩子要學會自立，老師會讓班裡的孩子，自己吃飯、自己穿衣脫衣、自己疊被子、自己上廁所、自己喝水，這就是在培養孩子的自理能力，讓孩子能夠學會自己照顧自己對自己負責。

很多父母因為嫌孩子行動慢，或者是嫌孩子幫倒忙，什麼事都不讓孩子上手，吃飯要喂、穿衣要幫忙，甚至連上廁所都要幫著穿脫褲子。這些貼心的照顧，讓孩子失去了基本的自理能力，試問自己都照顧不了自己，怎麼為社會做貢獻呢？不給別人添亂就已經是謝天謝地了。

2、家庭責任感

很多父母心疼孩子，從來不讓孩子上手做家務，如果孩子想要幫忙就一句話“你的任務就是學習”，殊不知這樣做會讓孩子失去責任心，對家庭失去責任感。李玫瑾教授也說過，要讓孩子參與到家庭的事物中，家裡有什麼大事小情要跟孩子共同來分擔，讓孩子知道自己也是家中的一員，讓孩子知道，自己對這個家庭是有責任的，這樣也能增加孩子對家庭的歸屬感。擁有家庭責任感的人，成年後的婚姻生活多半也會非常幸福的。

3、集體責任感

孩子上幼兒園後，就會從自我的世界，逐漸轉向為集體生活。孩子會開始喜歡跟小夥伴們一起來玩耍，組建自己的小集體。上了小學以後，還會有更多的集體，班級、學習小組、舞蹈隊、合唱團等，孩子們在這些小集體中會學會如何與人接觸交往，更重要的是學會集體責任感。孩子會幫助群體中的弱者，或者是共同來承擔群體中的任務，正是因為有了集體責任感也有可能讓孩子成為集體中的領導者。

4、社會責任感

家長一定要培養孩子的社會責任感，這樣當孩子步入社會的時候還能更好的融入其中。很多家長會問，什麼是社會責任感呢？像我們常說的文明出現就是社會責任感之一。響應國家的號召，遵紀守法，文明出行，鼓勵孩子多多參與志願者的工作以及募捐活動，讓孩子知道社會的發展是需要靠大家的。

結語

家長可以利用這次疫情，讓孩子知道什麼是責任感，提早鍛鍊孩子的小肩膀，讓孩子成為一個能“扛”責任的人，這樣孩子的未來才會更加出色。

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