興海亭
這個首先得確定：
1，是學校學業安排的問題；
2，還是孩子本身的問題。
之前有人在網上炮製什麼“晚上8：30之後不能再寫作業”的愚蠢論調，那是赤裸裸的倒退，赤裸裸讓孩子學壞。
當前確實存在有些老師佈置作業不講究的現象，瞎佈置，自己喊一嗓子就讓孩子去做一些意義不大的“重複性的作業”。
當然我也見過同樣的作業有些孩子很好很快就可以完成，所以孩子本身也是個問題。孩子做題慢的原因有兩個：
1，基礎差。這種情況請儘快補基礎（這是另一個範疇，此處不再探討）；
2，性格原因。有些孩子做題做事就是磨嘰，做事不迅速果決。
所以您也需要多方面查找問題。
小程老師
1.和班主任談談作業多的現狀。讓班主任和各代課老師協調，每科佈置的作業控制在四十分鐘以內。
2.讓孩子抓緊時間。有的孩子從一開始就養成了拖拖拉拉的習慣，完成作業效率低下。和孩子談，讓他抓緊零星時間，做作業時，不要分神，全神貫注地寫。
3.家長轉變觀念。初三了，要考高中，每個人都在爭先恐後。參加考試的科目又多，每科用半小時，也得三個小時，還不要說半小時能幹啥?所以我覺得12點睡覺很正常，但不要超過12點。
3349努力hard
學會安排時間，會學習享受學習。要管理好自己的時間！我們作業寫完還要加很多東西，每科除作業外都要加題。初中時候每本書預習完三套題做完。不算作業。背英語背書都不能落下。慢慢找到自己的學習方法。到了高中發現輕鬆多了，初中已經學會管理時間了。同樣的一天比很多孩子多完成很多任務。
juanjuan2020
題主，你好！
我是一名中學英語教師！很高興回答你的問題。
當前，新型冠狀病毒引起的肺炎疫情從2019年的12月底持續到現在，致使全國大中小學校不能正常開學。全國的中小學生從2月24日起開展網課學習，不能進學校和老師面對面的學習。3月16日，部分省份，包括貴州的高三和初三的學生終於可以回到學校，進行正常的教學活動。
你孩子快初中畢業了，也就是九年級的學生，現在還在上網課，不能回到學校上課，這是很令人著急的，但你作為家長，一定要知道以下幾點：
一、你孩子不能正常回到學校上課，是因為新型冠狀病毒引起的肺炎疫情引起的。新型冠狀病毒傳播快，隱藏性大，破壞力強，這場疫情從開始到現在，已經致全國80000多人感染，奪走了中國3200多條生命。全國人民都參與到了防控工作中，國家非常重視人民的健康安全，把人民群眾的生命安全擺在第一位，因此倡導“停課不停學，停課不停教”，要求教師在網上授課，學生在網上學習。各省各地各校利用網絡開展線上教學。
二、網課學習也是要做作業的。作為學生來說，做好作業是基本的學習任務。通過網課學習後，完成教師佈置的作業，才能較好地掌握和鞏固所學知識。由於你孩子九年級了，學習的內容相對較多，知識深度難度都相對較大，同時教師佈置的作業也相對較多，因此，出現了12點多都不能完成的情況。
三、家長在這次網課學習中起來非常重要的作用。
首先，家長有監督孩子學習的責任。由於在家學習，孩子的自律性相對較差，不能按時學習並完成作業，學習時精力不集中因此，要家長監督對孩子的學習效果是相當重要的。
其次，家長有負責孩子生活起居的義務。由於在家學習，孩子的學校生活變成了家庭生活，飲食起居都需要父母的合理安排，既要在家中準備充足的食物，又要做好食物加工食用的相關工作，讓孩子有充足的時間和精力學習。
最後，家長有提供網絡學習的條件。網課學習，要有網絡、手機、電腦或電視機。這些也需要家長提供。當然，對不能滿足這些條件的家庭，國家給予了相應的幫扶，免費提供網絡和電視或手機，為孩子們的網課學習提供保障。
四、關於減負問題。
中小學生學業負擔重，這已經是一個老常談的問題。在網課學習期間，這種問題也是不可避免的。
那麼在中小學生網課學習期間如何減輕學生的負擔呢？
首先，從網課的設置上看，網課內容精心設置。每節網課授課的內容應做到短而精，重點突出，難點突破，教學過程緊湊，教學語言簡潔，教學時間30分鐘左右。
其次，作業的佈置少而精。作業的佈置首先是要緊扣教學內容，結合教學重點難點而設計，無關的練習題儘可能不要出現，做到少而精，學生不需要花太多時間和精力就可以完成，並能從中獲得成功的體驗。
再其次，從學生的角度看，要提高學習效率。上課時精力要集中，認真聽講，認真作好筆記，減少回頭看，回頭學的現象。課後要及時做好作業，反思學習中的得失，不清楚的知識點要及時向任課教師提問。
最後，學生要養成預習和複習的好習慣。預習和複習是學生學習過程中非常重要的環節。預習能對即將學習的內容有一個初步和了解，複習能對學過和內容進行記憶和鞏固。所以學生要重視這兩個環節的開展和落實。
總之，減負不光是教師的問題，也有學生本身的問題。
以上看法，希望能給你帶來幫助！謝謝|！
英語老師老陳
寫作業寫到12點多，孩子的睡眠時間肯定是不夠的，這不僅僅是減負的問題了，我始終認為，睡眠長期不足的孩子學習成績是很難優秀的。
弄清楚作業寫到12點多是什麼原因？
第一種可能，作業就是多，所有班內的孩子都需要12點多才能寫完作業，如果是這樣，那就是老師的問題，需要家長一起和老師取得溝通，雖然中考是一次大考，但是疲勞站不是取得好成績的最優方案，距離中考時間已經不多了，在全面複習的同時，刷題很重要，但是要有針對性的，而不是一味的貪多。
第二種可能，個別孩子寫作業很慢，或者磨蹭，如果一個班內，半數以上的孩子作息時間很合理，少部分出現這種情況，那需要做的是提高孩子的學習效率，再針對性的來看，孩子是因為不會拖了時間，還是習慣性的磨蹭導致總是很晚。
第三種可能，有的孩子是一種假努力，也就是孩子自己內心感覺快要中考了很焦慮，總覺得我多熬一會時間，就求得一種心理平衡，似乎感覺別人沒有我學習的時間長，我從時間上佔了優勢，或者如果看起來這麼用功，即使成績不好，家長和老師也不能怪自己，自己也覺得我已經盡力了：我每天都12點多睡覺難道我還不夠努力嗎？就我的經驗，真的有很多的孩子因為成績或者升學的壓力太多而這樣去做。
如果是這樣，幫孩子疏導一下心理，成績固然重要，但是不要成為負擔，並因此而做一些得不償失的事情。假努力的孩子很累，不僅僅身體累，他的內心更累，真的。
我的孩子初中時有一個同學，成績並不好，因為是寄宿學校，經常在凌晨三四點偷偷在衛生間看書，生活老師批評她不聽話，家長認為孩子太辛苦，只是多買了一些補品一類的東西，我當時以勸家長，給孩子做一下心理疏導，告訴孩子所謂的努力不是多長時間，而是用心去做一件事和認真的照顧好自己，慢慢的好了。
純屬個人觀點。
張彩雲
現在疫情沒有終結，大中小學生被逼宅家上網課，時間緊，任務重，用手機上課弄的我家兒子眼睛都近視了，今天果斷買臺電腦，課間往遠處看看，休息一下，更何況快畢業的學生，祝考個好成績
歲月一把刀
首先要弄清情況，是作業多了做到十二點？是不想做磨蹭到了十二點？是不知道做到了十二點？
弄清情況以後再對症下藥，如果是孩子確實努力了，老師作業交代太多了，就和老師好好商量。
如果是自己磨蹭到了十二點，自己和家長都有很嚴重的責任了，先把作業細化，劃定什麼時候完成什麼，可能就提高效率了。
如果是自己基礎太差，不知道做，那麼，家長就要根據自己孩子的實際情況選做容易的習題，看能否提高信心。
希望能幫到你。
喚醒蓬窗夢
針對初三畢業生，語文主要提高理解能力，英語主要是針對語法，常用短語，以及固定句子，明白名詞，動詞，副詞的用法，可以輕鬆做好單選和改錯，閱讀理解多讀中外名人小故事，多做模擬題，還利於寫作。數學物理化學現在有初中數理化輔導書，針對不會的要專門練習，補短板。物理主要理解公式，還要推導，力學要會分解，速度加速度主要看時間，和磁場學看推力，重力和速度，電學理解串並關係時電壓和阻力。化學熟記公式和物體的性質。
家長有能力要陪著一起加油，理解！
騎單車等你
跟同班的其他家長溝通一下吧，是不是大家都寫那麼晚？學生寫作業的效率天差地別的，千萬不要讓孩子養成寫作業拖拉的習慣，很難改的。如果別的同學不會寫的那麼晚，那就要在自己孩子身上找問題了。根據我自己孩子的經驗，現在老師留的作業，只要正常寫的話，一般不會超過十點半，大概就是這樣。哪怕是畢業班也不會需要寫到十二點多。
畢業班了，家長也得多多用心，注意一下孩子的狀態，找找原因，每天寫到十二點這絕對不正常的。幫孩子找到好的學習方法非常重要。
1、家長不要再給孩子留其他的作業了，老師留的就夠了。
2、提高孩子寫作業時的專注度，不要坐那裡熬時間。
3、適當的讓孩子放鬆一下，勞逸結合。
4、已經會的題目不要浪費時間和精力，專注於不會的題目。
5、專注於自己偏的科目，容易提高分數的科目多用點精力，本來就很好的科目保持住就行。
6、如果確實是老師留作業太多的緣故，可以跟老師建議一下。
流光幻影
減負主要是一個是學習上的減負，一個是心理上的減負。
學習的減負主要是儘量減少題海戰術，儘量避免出現在家學習不能出門帶來的疲倦及煩悶。
心理上的減負是考試的臨近所帶來的心理壓力。這些需要家長細心觀察，並能與學生進行有效溝通。
