成塵紅紫
感謝你的提問，各地都在為顧客做著準備，在復課以後的第1節課，一般要對之前的知識進行一個回顧。
因為這段時間大多數孩子都是在家裡面上課的。
所以在復課以後的第1節課，希望給孩子們講一些心理輔導方面的課程，讓他們在學習上不那麼的焦慮，同時讓他們能夠知道珍惜時間的重要性。
閔老師專欄
謝謝。我作為一名中學教師。我準備在第一節課這樣上：
首先：向全體同學好！
”哈哈……我們在漫長的漫長的假期又相逢了！“生活裡不能沒有笑聲（應該有‘爽朗的笑聲’）”“沒有笑聲的世界該是多麼的寂寞”（汪國真）”。
其次，講解新冠肺炎病毒知識。
主要講特徵、危害等，讓學生知道這個病毒的傳染性極強。
再次，講解以下五個方面的故事。
也就是有抗疫期間湧現的”抗疫英雄“，我把它叫做”最可愛的人“。讓學習新時代”最可愛的人“的不朽精神，銘記這些新時代”最可愛的人“名字。
第一部份“最可愛的人”———頂天立地的科學家。譬如鍾南山、李蘭娟院士。
讓學明白敬畏生命、敬畏自然、敬畏科學家，希望大家以“大家”為榜樣，從現在開始努力學習、發奮圖強、立志成才，長大後為社會為國家做出自己應的貢獻！
第二部份“最可愛的人”———負重前行的重症專家。
“重症病人在哪，我就應該在哪？”的邱海波；還有判死刑患”漸凍症“的張定宇。
第三部份“最可愛的人”————頑強戰鬥的白衣天使。
柳帆，和我們一樣普通的平凡護士，將生命定格在59歲。在平時，她（他）們就是一個普普通通的醫生，但在此時他就無比的“偉大”！
第四部份“最可愛的人”———普通的快遞小哥汪勇。
汪勇只是一個快遞小哥，但他同樣在一線為抗擊疫情英勇戰鬥，他以自己的行為，告訴我們：只要力所能及地為別人、為社會、為國家做出奉獻，一個普通勞動者也可以在平凡崗位成為頂天立地的英雄！
第五部份“最可愛的人” ———萬眾一心的人民群眾。
14億中國人民萬眾一心，眾志成城，最終打贏了新冠肺炎疫情戰，消滅了這個惡魔病毒。全中國人民都是“最可愛的人”。
這些故事所蘊含的精神將成為學生人生的支柱，成為他們生命的一部分；當國家在危難的時刻，我相信他們也會不由自主地為中華民族挺身而出，甚至不惜自己的一切。
最後，勉勵他們勤奮學習，立志成才，為社會為國家做貢獻。
學好科學知識，不僅對個人有利，更對我們的國家有利：力挽狂瀾於國家、人民於水火災難之中。 知識就是力量，知識就是第一生產力，當前國與國之間的較量，是就是科研技術的較量。
總之，第一節課，提前準備好課件和資料，為學生上一堂生動的思政課。先教學生做人，再才教學生知識。這叫磨刀不誤砍柴功。
希望對你借鑑意義。具體講解內容請你參考”教育人王福明“的文章《開學第一課：建議把這些“抗疫英雄”-“最可愛的人”講給學生聽》（網址：https://www.toutiao.com/i6804674231259890179/）
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教育人王福明
我是一名中學思品課老師，雖然還沒有復課，但我已經為復課做好了充分準備！開學第一課，我準備做一個網課學習調查。發給學生們一張表格，填寫內容要真實，內容設計如下：
(1)你是否按時跟著網課課堂同步學習？
（2）如果沒有，請填寫原因？
（3）對老師佈置的作業哪些地方不滿意？適當？多？少？請勾選
（4）老師線下講課與線上講課的利與弊，寫出自己的看法。
（5）如果學習中遇到了問題，你是如何解決的？
（6）假如你心理上有了障礙和問題，你是如何排遣的？寫出方法和步驟
（7）在老師和家長沒有監督的情況下，是否按時並獨立完成作業？
（8）你覺得線下學習最大的困難是什麼？
（9）線上學習外，你是否幫助家長做一些家務和鍛鍊鍛鍊自己的身體？
（10）如果開學了，線上學習之後星期天和假期你還會堅持線下學習嗎？當然還有許多問題！以後會慢慢完善。
通過設計這十個問題，瞭解學生們線下學習的獨立能力，動手實踐能力和解決問題能力，家長互動的能力以及他們的心理需求，當然也可以看到學生學習中遇到的實際困難和存在的問題。
通過表格調查更能瞭解學生的需求，對培養學生的自律和良好習慣有很大的幫助。做到知行合一，培養學生們全面發展和提高素質教育。這樣便於老師找到問題所在，以利於下一步的學習和進步！
我期待的開學，是一個非同尋常的第一課！通過疫情，它見證了一顆顆流星的墮落，也見證了一匹匹黑馬的誕生！要麼出局，要麼出眾！
乾坤未定，這個寒假便是化繭成蝶的序幕！開學後，每一個學生登上學習的舞臺 ，請開始自己的表演！
我的第一課雖然沒有講文化課，但我覺得趁疫情在家學習網課的這一段時間。讓同學們做個總結，對於學生是一個總結經驗和吸取教訓的好方法！對於我來說，也知道自己下一步的教學方向和德語目標！你們說是不是？
作為老師，你是如何準備第一課的，互相交流一下吧！
幸福密碼128771819
你好，我也是學生。本人本科在讀，下面說說我自己希望復課的第一節課老師講些啥
首先，我希望老師講得不是課本上的知識，而是能和我們簡單分析一下，這次疫情給我們造成的衝擊，能多給我們一點正能量，因為，現在我們還是大學生，不久的將來，我們就會成為社會的中堅力量，國家和民族需要我們，當然了，希望以後這種疫情再也不要出現為最好。
但是即便出現了，我們也能夠挺身而出，為了身邊的親人，為了國家，奔赴前線，我們說的老師兼顧教書育人，不只是教書，我個人希望多給我們一些社會經驗，社會責任感的培養，正能量的宣傳，比第一節課上課本上的知識更加有用。在這次大的戰役面前，咱們全中國人民擰成一股繩，心往一處想，
勁兒往一處使，最終贏得了最後的勝利，我希望老師能夠多給我們宣傳一下防疫的安全措施，個人衛生，能夠讓我們大學生認識到這來之不易的美好生活是靠多少人背後的努力換來的，我們得珍惜目前這來之不易的開學的機會，好好學習，將來為祖國貢獻出一份自己的力量
個人觀點
弓長雨辰1903
今天在學校群裡看到了縣教育局關於做好春季開學工作的通知，雖然還沒看到具體開學時間，但已預感距開學時間已經不遠了。
一個多月的網上教學，儘管忙壞了家長，累苦了學生，也愁死了老師，但效果卻是不盡人意。因為突如其來的疫情，讓老師，家長，學生都沒有心理和物質上的準備，都有些手忙腳亂，不知所措。
作為這次停課不停學網課的參與者，復學後的第一節課要講的東西太多了。但我最想把課堂交給學生，讓學生個個走上講臺，談一談在宅在家中網上學習的真實感受和想對老師說點什麼?
最後我也會說些珍惜生命，學會感恩以及怎樣補回學習上的損失等方面的展望。
風景一這邊獨好
第一，給孩子們講這麼長時間不能出門的原因。這種傳染病發病的特徵，危害。
第二，給孩子們講講我們每個人都平安無事得到回來了，是有哪些人在保護著我們，講講他們的事蹟。這些人裡，有些人永遠回不了家了，見不到自己的爸媽孩子了，他們的年齡永遠定格在2020年。都有哪些人，他們的故事應該銘記，讓我們記住他們。
第三，化悲痛為力量。我們回來的人要好好學習，長知識長本領。
第四，給孩子們講保護環境，保護野生動物。告訴他們，這次疫情就是大自然向我們敲響的警鐘。
第五，在這次疫情中那些人，哪些企業踴躍捐款捐物，滿腔愛國心，感謝他們。同事要正確看待明星，不能一味追星。盲目崇拜。
第六，記住國際上那些幫助我們的友邦，記住給我們搗亂的國家，明白只有我們的國家強大，才能屹立於世界。
最後，讓孩子們從小樹立愛國，報國，強國的意識，明白自己肩負的責任、使命。明白：中國強大，我的責任。
鶴舞清風16
我是一名老師，在假期裡也沒閒著，給學生布置作，網上批改作業。開學的第一節課我會讓學生先談在假期學習的感受，讓他們說一說假期自已的學習效果。這樣老師才能掌握大家的學習情況，才能合理地制定出下一步的教學計劃。
