蚂蚁老师说
今天的网课上的不是很顺利，课进行到一半的时候有十多个同学跟我反馈说黑屏了，没声音了，或者说就老在转圈圈……迫使我不得不临时中断，然后再重新发起在线课堂。我跟学生说，多希望我们是在学校里，多希望我们面对面。所以对我来讲，我真希望马上就开学。
这一个多月的网课上下来真的是感慨颇多。
一、提前要花费很多时间去备课。在学校上课的话，提前把课件PPT准备好，教室里都是有多媒体设备的,上课时一边播放一边与学生互动，引导学生去探究讨论，学生在课堂上的参与度和接受度一目了然。可是上网课，自己的设备及学生的设备都不允许直接播放PPT。这就需要在上课前去思考怎么样备一节对自己和学生来说容易实现并容易接受的课。我会在课前去翻阅许多种资料，然后把多种资料结合，并根据自己对学生的程度把握去给他们把知识点分门别类。为了便于学生能够看得清楚，我自己会把知识点用小卡片一一的写下来，讲到一个知识点的时候用小卡片去呈现，不管是我自己用手机还是学生用手机，看起来都会比较清晰。所以我要上一堂课的话，是要写好多张小卡片的。目前右手手腕有些问题，我在想是不是因为最近的小卡片写的太多的缘故。
二、网课的互动性太差。虽然说现在我们使用的钉钉软件是可以与学生连麦的，但是很多时候连麦不是太顺畅，或者有时候学生是不乐意跟你连麦的，有同学胆子比较小，或者说不太自信，就不喜欢在上网课的时候跟老师连麦。这就导致了许多时候都是老师一个人在讲，没有互动性的话，一堂课的效果应该是很差的。
三、学生的上课效果差。前几天听到一个有趣的事情，说现在好多孩子是爷爷奶奶陪着上网课，左手边放的是饮料，右手边放的是瓜子、花生、糖。虽说有些夸张，但也从一个方面呈现出孩子在家里上网课基本上用心度是不够的。谁知道父母有没有在家？孩子到底是在看电视还是开着手机在玩？还是真真实实的在用心上网课？所以由于缺乏对学生的监管，导致课堂的效果好不了。
四、课后作业完成差。通常一堂课上完之后都是有课后作业的。这些作业有利于学生对当天所学的知识的巩固与掌握。网上布置了作业，会要求学生在家校本上面提交，有的同学只给你提交几个字：已完成。你根本看不到他的作业具体做的什么样。有的同学会拍照上传，但是拍照拍的模糊不清楚。有的同学纯粹是别人上传了之后照抄一份了事。
五、作业批改难。课后作业学生在家校本上提交了之后是可以在线批改的。可是问题是在线批改的时候，有的同学字写的很小。能把一份作业辨认下来，眼睛真的是受到的伤害不小。加之受屏幕的影响，无法把自己许多想要修正的批注上去。所以每批一次作业那真的是身心严重受创。
麦田里的兔小姐
作为一线教师，我是非常盼望开学的，具体原因如下：
1. 天气原因。
现在春暖花开，温度适宜，正是孩子们学习的好时机。如果开学一直延后，到时暑假缩短的话，6.7月份天气那么炎热，我们教室又没有空调，天气热，学生又浮躁，难以想象学习会有什么好效果。
2. 学习效果。
开网课以来，我班有几名学生一次网课都没有听，作业也没有写过，打电话去了解情况都说家里没有网络。还有一部分学生作业错误太多，明显对网课所学的知识都是一知半解的。
3. 工作量加大。
相比在学校，开设网课以来，教师的工作量明显加大了，不管是备课还是作业批改，整天不是对着电脑讲课，就是对着手机改作业，要不就是备课，晚上10点多还有学生交作业是常有的事。工作量加大但是学生的学习效果不理想，这真的很让人苦恼，开学又要重新讲解。
总结：综上，我是非常盼望开学的。
但是话又说回来，开学又不是我们想开学就能开学的。现在境外输入病例还在增多，前景还不明朗，我们只用做好耐心等待就可以，等待省教育厅发布教育通知。
若有召，召必回！
挽江南
作为一名老师，有没有盼望着开学，我真的有点矛盾。疫情至今，我一直被关在小岛老家，家里没电脑，上个网课都要去别人家借电脑，作为班主任，我对学生在家自学情况了解不够，我们班同学本来自主学习能力就比较差，现在，能自主学习的效果肯定是好不到哪去，于是我多盼望早点开学。可一想开学以后，就要面临早读，晚自习，带娃等各种琐碎，难得在家享受一下带薪无业游民的感觉，真是太美好了。
从一个公民的良知出发，我还是希望疫情早点结束，早点开学，还天下学子一个美好的前程。
忧郁班主
作为老师，真的想说：还是开学吧！
为什么会这么说呢？
因为我不仅是一批孩子的老师，我还是两个娃的娘。
如果不开学的话，我已经开始分身乏术了。
因为搞教育管理，我的工作量还是很大的。
不断的会有很多老师和学生咨询相关问题。
因为在家的原因，我的两个不同年龄段的孩子会不断的向我提出各种各样的要求。
妈妈我饿了。
妈妈，你看看这道题是什么原因？
妈妈快陪我玩。
妈妈还给我讲个故事吧。
......
那头领导电话叮叮响起。
这头女儿的哭声也响起。
开学才是王道！
乐活xuda
我是一位初一的数学班主任老师，我非常期待早点开学。目前网络授课已经两周了，就数学这一学科而言，还是有很大弊端的，七年级的学生刚开始接触几何的推理，初学几何，很多孩子虽然可以将结果算对，但是却不会写推理过程，看完学生教上来的作业，令我膛目结舌……于是只能每个学生单独进行指导，很多孩子都是需要多次指导，才能将一道推理题写完整，这一过程如果在学校，只需要几句话就可以完成，而使用手机，却要浪费很长时间，大大的降低了工作效率。而且为了让学生不被落下，虽然待在家里，但是整天都在指导学生，有时候为了能够及时指导学生，我连做饭的时间都没有，经常和7岁的女儿就着牛奶，啃面包🍞，所以真的希望疫情早些过去，在确保安全的前提下早些开学[祈祷]
小赵老师讲数学
我今天才对我老公喊:“再不上学，学生不疯，我先发疯不可！！！”
我所任教的是一所农村学村一个班大部分是外来工子女，父母要上班、加班、看铺，没办法督促孩子认真看直播、认真完成作业并上存。很多家庭没有网络，只靠流量，但大部分家长还是尽量配合老师的。可惜学生不配合呢！！！作业老师改了，他不改，作业不做，老师天天追，家长也烦，不想理了，就刚才我联系一位家长问她女儿为什么两天不交作业，她说每次一说交作业，她女儿就哭，不愿做，我只好明天去她家家访看看情况。
学校要求直播、作业一个都不能少，但又不让我们老师逼学生，不让我们逼他，你逼我们有什么用！！！我与家长沟通时一直强调在这困难时期大家尽量配兮，尽量理解，有什么困难请提出，大家一起解决，我们班3个老师都得到家长谅解，所以没什么投诉，听说隔壁学校有些班的家长天天投诉，你们说我们老师怎么办呢？
最可怕的是在别人眼里我们是放假在家，还天天领工资，很想让说这些话的人来干干，星期一至七哪里有休息日啊！！！！
小芳7970
我作为老师，我还是很情愿开学，虽然在家里上网课比较轻松，但这样的工作方式，也有很多的弊端，会让我的工作没有价值和幸福感。
作为老师还是要和自己的学生在一起，面对着自己的学生，看着他们，并且每天教育他们，那才是最开心的，也是最有成就感的
只有那些没有追求的老师，只想着挣工资混日子的老师，才会觉得开学很痛苦。但绝大多数老师，都是有精神追求的，都是有理想追求的，并不是为了偷懒。我们工作不仅仅是为了生活，更多的是为了滋养我们的生命。而有价值的工作，才能更好的滋养我们的生命，相对在学校里边上课，网课就显得逊色多了。
以实事说教育
我想早点开学，天天上网课，一直坐电脑旁，眼睛，腰受不了。再说，该做的事一件也没少，个别学生直播课也不认真听，不交作业的照样不交，连报告个疫情都不愿意配合老师，催多次都不上报，打电话给学生爸爸，接了不说话，打给学生妈妈被拉黑根本打不通，。还是开学算了，至少在学校办公效率高。
教海拾遗
非常想开学，开学后比较充实，很想念同事和合作者，想念与思念并存，想念学校食堂的土豆丝，虽然在家里有计划性比较充实，开学后比较充实，工作忙碌，至少拿着工资心安理得，延长假期，虽然拿着工资，总觉得自己啥也没干开工资，开学后至少每天有事干，在家里长了，越来越懒惰，避免懒惰让自己勤快，也可以让我的同事合作者感受到我的变化，好的方面，另外延迟开学的假期日后要补回来的，可以充实工作，和同事每天上班下班。
熙圆壁合
我们这里已经上了35天的直播课了，其中的辛酸说给大家听。
我是想早点开学的，原因有以下几点。
以我们这里为例，我们现在每天两节直播课，只有语数英三门，其他考试科目都没有开课。现在不仅语数英课程进度滞后，而且其他统考科目还要回学校赶。这对于我们这种2门统考科目的老师来说压力很大。
2.长时间使用电脑进行直播教学很伤身体，对学生的健康也有有害。
像我们一天两节直播课，课前还要用电脑做各种准备。一段时间后，我明显感觉眼睛干涩，腰疼疼痛。我想那天高中老师，毕业班的老师更辛苦。有些老师年龄偏大，网络教学的确是一个挑战。学生更不用说，我看了高中的课表，从早排到晚，学生的眼睛一天到晚顶着手机电脑，能受得了吗？
所以，为了大家的健康赶紧开学吧！
3.网络学习的效率更低，远远不及在学校学习的效果。
我觉得我们班的学生还是比较听话的，成绩也不错。但是，这次网络学习，每次直播课学生都没有到齐过。有的学生时间观念差，有的学生家里直播学习条件有限，有的学生压根不想学习，反正老师也管不着他。
我觉得这样的方法时间又浪费了，效率又偏低。
4.网上教学很多知识点不好讲清楚。
比如，我们现在学习几何物体的三视图，这个知识点本身就比较难，需要学生发挥空间想象能力，如果有条件可以借助实物。在网络教学中缺少实物演示的过程，跳跃的比较快，很多学生没有理解。再就是，学生有什么不懂的，在手机上也不好和他交流。
最后，我要告诉大家一个好消息。现在各个地方已经开始开学的前期准备工作了。
以我们这里为例，上面统一的防疫物质已到学校，而且学校正在按照上级要求进行消毒防疫，如果一切准备就绪，开学就不用等太久了。
