很多机构的老师在购买天天乐学后，习惯于只针对学生使用，仅仅当成“发作业”的工具，实在有些“暴殄天物”！
其实，作为一个教学一体化的工具，天天乐学不仅可以帮助学生提高英语成绩，还可以帮助机构丰富老师们的教学手段、提高老师的教学质量！
具体怎么用？往下看！
用微课丰富老师教学手段
微课是一个可以让培训机构老师发布个性化作业的功能，学生根据老师的要求，可以完成图片、音频、视频、朗读、抄写、演讲等不同形式的作业。
【用法1：老师给学生发布微课】
点击下方视频，查看学生视频微课作业案例（视频高能有惊喜！）
【用法2：机构用微课组织教师活动】
天天乐学合作机构爱尼英语培训学校，最近就利用微课功能给老师们组织了一次《爱尼好声“音”》首届教师口语配音大赛。这样，不仅可以丰富老师们的教学生活，而且还可以让老师们给学生做好榜样，加强老师和学生之间的亲密关系。
新建分校区培养新老师
学员人数比较多的机构一般都会用上分校区功能，从而将不同校区的学生分门别类。其实无论是一个校区，还是多个校区，校长们都可以再增加一个校区，用来安排学校的老师，尤其是新老师，把老师当做学生来进行培养和培训。
天天乐学校长英雄会第4期嘉宾，山东忻州英博培训学校的吴校长就给大家分享了这样一种经验。（校长英雄会第4期| 从家长要求退费到续费率99%还招到新生 这家千人大校强势逆转颓势）
发音对英语老师来说非常重要，为了提高老师们发音的标准性，机构可以给老师们发布朗读作业等，再利用天天乐学科大讯飞智能语音评测系统进行评判，从而激励老师纠正发音。机构校长也可以通过后台来观察老师们是否在经常保持学习，水平怎么样等。
用学情数据进行绩效考核
很多机构都只把天天乐学的学情统计功能用在学生身上，其实，老师的教学数据在里面也有显示。
每个老师负责的班级数，学生数、作业发布数、作业完成数、点评数等都有显示，教务或者负责人可以根据老师的点评率、学生作业完成率来考核该老师是否有在认真教学和批改学生作业。
就拿疫情期间来说，很多用免费直播课或者没有发布作业工具的机构，都没有办法观察老师每天的工作状态，但如果用天天乐学来上课、发布批改点评作业，那么老师所有的教学过程都有记录，机构校长就可以实时掌握老师的教学动态。
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