叫我隔壁老李就好了
不能用现在的标准要求以前的老师，也不能用以前简单粗暴的方法教育现在的孩子
明天，沸沸扬扬、引发了社会强烈争辩的“20年后拦路打老师”事件，就将宣判，至于判决结果，肯定不会让所有人满意，但关于此案件的争论，正在趋于理性——这是社会的自我纠偏功能在起作用——作为教育人，我始终希望，理性看待所有的问题，才是正道，而一切情绪化的表达和行为，只能作茧自缚！
但这个案件，目前还有一个焦点，那就是张老师20年前是否真的像常某及其妻子描述的一样，“歇斯底里”“连踹头部十几脚”“像审犯人太一样”进行殴打和侮辱呢？（见下图，常某妻子的文章截图）
三水三心一直以为，“偏信则暗，兼听则明”，一面之词不能轻易相信，在没有官方正式的调查结论之前，我们不能偏听偏信。
根据常某的妻子，头条号为“等你回家612”发布的微头条后面的附图，滦县教体局已经于6月19日发布调查结论。调查显示：张老师的教育方式方法确实欠妥，但“明显夸大”（见下图）。
于是，有网友就提出了问题“你愿意让你的孩子被老师打吗？”三水三心以为：不能用现在的标准要求以前的老师，也不能用以前的方法教育现在的孩子！
第一，不能用现在的标准要求以前的老师
在网络上，不少人支持常某殴打老师，认为老师罪有应得，说什么“善有善报恶有恶报”“君子报仇十年不晚”，还有不少人认为，老师应该为当年教育行为不当向学生道歉！
这些说法是否完全错误呢？一概否定，是不对的！
但是否应该支持呢？
我们按照这个逻辑，来做一个推断。10多年前，教师体罚学生的现象，确实是普遍现象。三水三心就被老师多次暴力体罚，时值今日，我还记得，几十个学生被老师排成一排，挨个挨打的场景！
20年前，我刚做老师的时候，全校几乎就没有不打学生的老师，唯一的几个从不打骂学生的老师，家长都不愿意把孩子送达他教的班上去，认为老师不严格！
但我们如果用现在的标准来看，那个时候的老师，几乎都不合格，都应该受到法律的审判，都应该向学生道歉！
依照着一个逻辑，就连孔老夫子，都应该被挖出来审判，因为，他老人家也曾经用手杖打过学生：原壤夷俟。子曰:'幼而不孙弟，长而无述焉，老而不死是为贼!'以杖叩其胫。"（《论语·宪问》）
另外，客观的说，上个世纪80、90年代甚至本世纪初，不少的老师，并没有经过严格意义上的师范教育，更别说什么儿童心理学了。三水三心初中的英语老师，就是一个高中生！就是这个案件中的张老师，据说以前还是一个体育老师——体育老师教英语、做班主任，那也是时代使然啊！
所以，用现在的标准去要求从前的老师，无疑是对历史的不尊重！
第二，不能用以前简单粗暴的方法教育现在的孩子
那这是否意味着三水三心支持现在的老师采取以前老师的教育方式特别是那些简单粗暴的教育方式呢？
绝对不是！
时代发展了，平等的思想已经植根于人们的内心，加之现在的孩子，整体上心理素质较为脆弱，动辄跳楼，法律也对教师的行为作出了更加明确的规定。体罚，虽然在一定程度上还客观存在，但只要发现了，必然会受到相应的惩处。前段时间，就有老师因为体罚学生，被依法解聘！
而现在的老师，大多数都有教育学、心理学的学习背景，教育手段更丰富，教育方法更多样，如果还允许用当年那种简单粗暴的教育方式，来教育现在的学生，那岂不是开历史的倒车？
但不可否认，随着人们维权意识越来越重，法律对老师的束缚越来越多，我们现在的教育，也走入了一个进退两难的境地， 不敢管的风气，正在逐渐蔓延，一直与中央和国务院近期专门发布《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》其中明确提出“制定实施细则，明确教师教育惩戒权。依法依规妥善处理涉及学校和教师的矛盾纠纷，坚决维护教师合法权益”。
所以，从前简单粗暴的教育方法，必须摒弃，但如何教育现在的孩子，我们还需要深入研究！
总之，法律是教师一切教育教学行为的底线，跨越了这个底线，就必须要受到法律的惩治；而道德是教师教育教学行为的高线，不断靠近高线，“按照‘四有好老师’标准，建设高素质专业化教师队伍”，我们的教育才有前途，我们的未来才有希望，我们的民族才能振兴，我们伟大的中国梦才能真正实现！
三水三心
说句老实话，我上学时没有被老师打过，我是属于比较乖的那种学生，非常听话。但我见过老师打学生的。那是因为他做错了事，老师批评他，他不听，还和老师顶嘴，老师拉他去办公室，他不去，差一点把老师给推倒了，他欺负老师是女的。后来来了个男老师，推他几下，把他拉倒老师办公室了。
老师一般不会无缘无故地打学生，也不会不给学生改正的机会。初中的学生最容易和老师发生冲突，因为学生叛逆。我儿子就被老师打过，因为他不听话，不遵守纪律，逃课，把老师逼急了，打了他。小学二年级的时候，老师也打过他，因为他打人了。
一个班几十名学生，总有几个调皮捣蛋的，光靠说教是不行的。老师打他几下，又没有伤痕，我什么都没有说，而是教育儿子，他本身有问题，应该认识到自己的错误。老师不会轻易打学生，除非屡教不改。老师管他，说明他还有救。否则，就不会管教他。放任自流，对他绝对没有好处。
老师打学生，一般没有什么恶意，都是以教育为目的。有时候，盛怒之下，老师会有失手的。有个男老师，因为学生打同学了，人家告上门了，老师说他不听，还和老师顶嘴、对抗，不服从管教，老师拧他耳朵，结果失手，把耳朵拧叉了。
老师赶紧把他弄到医院，给他包扎，又到学生家里，给家长说明情况，表达歉意。家长也很知理，看到老师如此，心里比较感动，就原谅了老师。说：“老师，没关系，你又不是故意的，谁都有失手的时候”。
老师打学生和学生打老师，动机是不一样的。得饶人处且饶人，人非圣贤孰能无过。老师也不是神。
当然，教室队伍里也有无德的老师，他们的行为，比如，强奸女学生，给学生带来了终身无法弥补的伤害，一定要严惩不贷，绝不姑息。
总之，要具体情况，具体问题，具体分析，不能一概而论。尊重事实，尊重法律。
飞雪迎春666
我们这一代好像没有不动手的老师，但动手跟动手老师还不一样，有的真是恨铁不成钢，像我的启蒙老师，好像哪个孩子她都打过，但多数都是因为没有按时完成学业，她在这方面要求极严，宁可不下班也得让你把这道题这个拼音弄明白为止。
我上初中时发现我同学竟有人不会查字典，简直不可置信，但细想想突然好想你我的启蒙老师，四十多年了，我还记得老师第一次走到我面前，让我把自己的名字写在她手心，然后对我说，你记住了，我是你的启蒙老师，你知道不知道什么叫启蒙老师?好的老师真的是一日为师终身为父。
可有的老师真的不是将教育当成责任，她只把孩子当成发泄对象，我另一个小学老师就是如此，打同学从来没有理由，好像没有几个同学喜欢她，不要说什么老师打你都是为你好，你是真心为孩子好，还是虚情假意，就是七八月的孩子都能分辨出来。
我极其厌恶那些没有师德的老师，但我也坚决反对学生在二十年后打击报复，跟道德无关，而是放过别人也等于放过自己，让仇恨蒙蔽心灵二十年，你自己也不见得开心哪去。
我孩子上学后，有时也会因老师和同学冲突抱怨老师不分青红皂白，我会告诉孩子，妈妈管你一个有时候还要心浮气躁，更何况老师管你们几十个，老师也是普通的人，所以我们要学会原谅。
但我反对老师用极端手段教育孩子，我们以前不明白可以原谅，但现在很明白，对年幼孩子而言，肉体伤害是一方面，更严重的是来自心灵的伤害，肉体伤害可以愈合，心灵伤害是无形的，有时候真的很容易给孩子带来一生的阴影，让他们在以后成长路上都会生活得很艰辛，而我们却不自知，那份伤害才是最令人心痛的。
简心如玉
我相信很少有孩子没有被老师打过吧，我已经算是听话的学生了，还是被打过很多次，而且我曾经因为说话被一个老师后脑勺一巴掌，当场流鼻血，也没有记恨他，我的学习生涯中也见过好几次暴力事件，还见过软暴力，毕业后我当了半年补课班老师，坦白讲老师真的不容易，我也忍不住想揍学生，因为有些孩子做的事已经坏到危害社会安定！明明是初中年纪，满嘴黄段子，所以最后转行了！讲真的，现在诸多学校的名师都是“打出来的”！家长根本不在乎，只要学习好，打吧，别打残打死就行！
我见过最严重的两次暴力事件，第一次，因为作文没写还和老师嘴犟，被那个老师连扇了十几个饼子，学生当场站不起来了，被扶去了医务室，这个学生固然不对，但是惩处是不是太严重了，还有一个男老师膜女生屁股，他在我们学校出了名的手不干净，是一个历史老师，被一个女生他男朋友找了5个社会人打的进了医院！
最后说说软暴力，这个老师不知道她现在有没有阴影，她也是我这辈子最痛恨的老师，我们高中副校长老婆，他们班出了名的严格，不准带彩色眼睛，只能穿校服，班里不能大声说话，不能在班里吃早餐，因为会有味道，冬天必须开窗子透气，一言不合叫家长，高三为了提升他们班的升学率，逼走了三个差学生，其中一个跳渠了！家长闹了十几天，她是我们班地理老师，曾经让我重写了24遍地理作业(我不是唯一一个呦)，是一遍一遍打回来，知道因为什么吗？标点错误！说真的那几天我都想死了，这种人不配当老师！而且我们这里教育局根本不管，出了事调查一下就没下文了！
所以怎么说呢，有些老师的教学方法就是错的，但是不打没有威信，学生不害怕，有些学生坏的呀，就和黑社会一样，下学拦学生收保护费，这种家长没教育好的东西丢给老师不打怎么教育？但是又有一些老师不在乎学生的心里影响，只要能提高成绩，打就行了！甚至有些老师心里变态，猥亵学生，多看看新闻，那个狠毒的呀！
最后，如果是普通的打手板我觉得没所谓，但是如果因为小事把我孩子打出血我一定会理论到底，我不愿意无脑庇护孩子，但是也不想让我的孩子留下阴影！
好的老师在学生里的口碑一定是好的，付出有目共睹，我们高一班主任，真的超级超级耐心，我们班最差的混混都感激她，因为她不放弃任何一个，如果很多学生骂那么一定有问题！
QX科技
在我上学的时候，老师打学生是再正常不过的事情了，甚至于家长们都认为，哪个老师打人打的厉害，哪个就是好老师！
我印象里三个老师打人厉害，一个是初中时别的班的数学老师，听别人说，他用毛竹的片子打人手心，用胶带裹上，跳起来打！
还有一个是我初中语文老师，用板凳脚打人，我就被打过手[捂脸]，还是女老师。
还有一个是高中的时候一个数字老师，好像部队里待过，他的班一般人都进不了，数学成绩特别好！
我认为老师打学生是应该的，记得在一个节目里，赵本山就说过，父母对孩子的恩情是养育之恩，而老师是教会你生存下去的本事！教你赚钱的技能。
我相信一般情况下老师也不会体罚学生的，极个别除外，如果一个学生无所畏惧，没有一个敬畏的心，到了社会，还有什么能管得了吗
叫我隔壁老李就好了
我是一位50后，60年开始读小学。从小学到高中（那年代能读到高中也不错了，可惜高中毕业没机会考中专或大学，是选送的）从未见过老师打学生，所就读小学、初中、高中三所学校至今都没有老师打学生或学生打老师和学生打学生，甚至学生杀学生的传闻。儿子80后，从小学到高中也没有发生老师打学生和学生打老师的事件。倒是听父辈们说解放前有老师打学生。怎么现好象回到解放前一样有老师打学生呢？何况解放前也没有关于学生打老师的说法呀。真是不可思议！
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女儿上四年级时，自习课上讲话，被老师用棍子打掌心，回来就哭。下午老婆去学校，门卫不让进，问，老师打我女儿，我要去找校长了解情况。门卫硬是不让进。问，不让我进，是不是要让我上教育局。几个老师过来说，小时候都被老师打过，不认真。一些学生都围过来说都被打过，还打得挺狠。后来一个副校长来，请上楼，端茶倒水，道歉。
晚上出去跳大妈舞，有几个老师模样的在一起聊，老师打学生有家长来学校闹，什么人呐。第二天，老师在班上道歉。
后来班上再没学生挨过打。
女儿成绩班上一二名，后来老师也没有特别的针对过。
我以前也被老师打过，几耳光打来。说实话，有阴影。如果女儿在校被过份打，我会出头，但不会像上月那家长直接上刀。怎么打我女儿，我怎么打回去
学生打老师违法，老师打学生还是未成年人，又怎么处理？
老师队伍中有很多是有溽师德的，对于此种人别不怜悯。
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说说我亲身经历的吧，小学一年级，我同学因为一个题目做错了，被一巴掌打的嘴里冒血，还有一个什么原因忘了，被语文老师用扫把棍子打的头流血， 小学五年级，我搬班长被英语老师单独拖到多媒体教室打，出来后身上四五块青肿，原因是我们班长说她偏心她女儿，她女儿跟我一个班的。六年级，我们那数学老师，你只要有题目做错了，用脚踢是轻的，直接摁着头就往桌子上黑板上砸撞，初三，我同学因为放学出校门没给一新来的教导主任打招呼被他拉住就是一巴掌脸都打肿。
来评论区的圣母婊们来说说，这些老师凭什么原谅他？任何行业都有垃圾都有渣子，不能因为行业内大部分是好的就原谅那一部分渣子。
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我是79年高中毕业的，我读书挨过批评，甚至在课堂上和老师大声争吵辩论，把老师气得大叫;滚出去，请家长!就那样也没挨过打。家长也没请，不了了之。我说的意思是，没见过老师真要狠心打学生的。既是打，也都是有分寸的，目的还是让学生记住教训，最可怕的不是挨老师打，而是老师不理你，什么都不管你。那样说明你在老师心目中已经属于烂泥巴糊不上墙那种人了。你也就在班上混日子等毕业，基本上学业就到此结束了。再看看这常某，二十年前老师的一次打，或羞辱耿耿于怀，只说明此人心胸狭窄，小肚鸡肠。只说明当年老师没打好，才有现在挑战社会尊师重教的道德底线，挑战法律的愚蠢行为。
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就当闲聊。
我和小姨表姐同龄，五八年一起上学，我们村的第一届，条件极差，破桌子烂板凳好几个挤在一起，不是你把他挤掉地下，就是起坐不齐人仰马翻。30个懵懂生荒子乱吵乱闹一锅粥。先是气走了一女一男两老师。后来可能是谁也不肯来了，公社大队研究由我老舅(亲的)作为民办老师当孩子王。
老舅当年20岁。
由于本村本家远亲近邻关系，老舅脸黑手狠，生生把这帮调皮蛋治服了。上课一个个手背身后，腰板笔直，谁要乱出声，小树条教鞭上去就是一下，红了就红了，紫了就紫了。说来也怪，真正挨打的还真的就没有几个。吓住了。
我学习好，表姐也行，差就差在小姨身上，经常会训斥的哭啼啼的。
严师高徒不假，老舅教的班级学习成绩，在全公社同年级年年第一。老舅年年受奖。
本人小学初中在校期间堪称学霸，小学毕业全公社状元，初中两个半公社我们40人班级任学习委员(家庭成分不好)。其它学科不说，语文学科作文一直作为范文讲评，别说错别字，书写倒下笔都没有，拼音不丢分。
所有这些均得益于老舅的白眼和凶狠。
年少顽劣，哪个是好饼？五年级公社中心校上学。春天学校院里放树，下课玩树笛。上课时老师讲课认真听了也懂了闲心也来了，老师转身往黑板上写题的时候，我把嘴里的树笛吹响了。整个教室先是几秒寂静，随之一片哄堂大笑。″谁？"老师转头发现目光聚集，我只好低头起立面红过耳。″你出来！"我刚从座位出来立足未稳，一个耳光抽了个侧翻，刚恢复站姿又是当胸一拳，幸好后座学友顶住未倒。这不算完，又把我送到当时在校任总务的大舅那里教育了一节课时，回到班级泪流满面，灰头土脸，盔歪甲斜，往日风彩和悠然自得一扫而光，羞于再见师兄师妹……
还好，发现同窗仍然未改往日目光方才使我释怀如常。瑕不掩玉？
心存感恩才有爱，心灵才纯正阳光。
我也有诸多委屈，已经翻篇过去了。过好今天期待明天。
回想起来，你不淘气能挨揍吗？
你胡作乱闹挨揍还怪老师吗？
我感谢我所有老师，包括一日之师，一事之师哪怕一字之师。
父母给了我生命，老师们给了我生存于世的本事。虽然我未成大材，——那不是老师的错。
