小时候，第一次听到“指鹿为马”是在历史课上。
历史老师说到秦政败坏、上下昏庸，说秦朝之所以失天下的原因，说了很多，大多都已不记得了。
但“指鹿为马”这个故事这么多年了，伴随着小学、高中、大学和工作，依然记得十分的牢固，而且越记越牢，简直不能忘怀了。
指鹿为马，真的是鹿与马不能辨析
鹿与马何其相似哉？
小学生的我，听到“指鹿为马”，觉得震撼至极，秦二世的朝堂从上到小居然没有一个有常识的，认不出马和鹿。这很简单啊，小学生都认识，鹿和马的区别还是很大的嘛，又想到当时没有图片所以他们都不认识？
一会儿，觉得他们认不出马与鹿，情有可原，一会儿又觉得大人们认不出马与鹿很是不应该。大人们都是比我们小孩们懂的多的，指鹿为马，而马与鹿不能识也。
第一次认识到，小孩不比不如大人，大人也不是懂的一定比小孩多。
指鹿为马，是权力者之间的游戏
八月己亥，赵高欲为乱，恐群臣不听，乃先设验，持鹿献於二世，曰：“马也。”二世笑曰：“丞相误邪？谓鹿为马。”问左右，左右或默，或言马以阿顺赵高。或言鹿，高因阴中诸言鹿者以法。後群臣皆畏高。——《史记-秦始皇本纪》
重新认识到指鹿为马，非马与鹿不能辨，是在高中了。
那时候学习比较辛苦，唯一的爱好就是读点课外书。名著、历史、文学，摸着摸着就摸到了，司马迁的史记，见到了上面的记载。
八月己亥，已是秦二世3年8月了，霸王项羽赢得了以弱胜强，破釜沉舟赢得了巨鹿之战。秦国顶梁柱的章邯和王离均已兵败被俘，传自襄公的七百年社稷即将颠覆。
此时权臣赵高“欲为乱”，又恐群臣不听，于是指鹿为马，试探群臣。因为秦二世说是马，所以赵高说是鹿，说马的被赵高划自己人，说鹿的是敌人，至于不说的是中间者。通过指鹿为马，辨别了敌我，于是说鹿的人被陆续迫害，赵高也由此走上了权臣道路，最后杀害了二世。
指鹿为马，权利者之间的游戏罢了，是马是鹿并不重要，重要的是站对位置。
指鹿为马，我知道是马是鹿，但是我不说出来
再次认识指鹿为马，已经是工作几年后的现在的我了。
二世笑曰：“丞相误邪？谓鹿为马。”问左右，左右或默、或言
二世笑曰，这个笑字，真让我仿佛看到了小学时候的我一样。那时候就是笑着，大人们不能识。
左右或默或言。言者有二，默者有一。
默者，我知道这是马是鹿，我知道说出来意味着什么，知道说真话的后果不是我能承受，知道不说真话的结果可能更好，但我有我的坚持，我有我的底线，我不说。
言者有二。
或言鹿者，此辈大体还是斗士，勇者，敢于说真话，敢于叫醒睡在铁屋子里的人，是值得敬佩的。
或言马者，此辈大体是睁着眼说瞎话的，我知道马与鹿，我也知道你知道我知道，但我还是要指鹿为马，指马为鹿，以虚言做着掩耳盗铃的事，只要最后没被拆穿，我就是胜利者。
这样的人从古到今，不曾少啊。而马与鹿何其无辜，自此成了颠倒黑白的代名词。
太阳底下无新鲜事，古今变换也真算是个妙不可言。
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