課堂上,學生怒慫老師8分鐘;一句繼續上課,讓人潸然淚下!

前幾天,一段學生上網課怒慫老師的視頻流傳……視頻中,學生認為老師侮辱貶低了他,涉及遲到、不交作業等,因此破口怒慫老師近8分鐘……老師向學生解:沒說侮辱的話……據瞭解,涉事學生宋某某來自山東東營利津縣,目前學生跟家長已向涉事上課老師道歉……學生已經被取消網課!

課堂上,學生怒慫老師8分鐘;一句繼續上課,讓人潸然淚下!

女老師上課

看視頻,發現老師成了被訓斥的對象!學生就像吃了“興奮劑”一樣……老師只是“很知識分子”地辯解……接著,跟同學們說,繼續上課,看到這裡,作為一線教師的我,不免要潸然淚下,淚眼婆娑!

這位老師為何如此委屈,要跪著教書呢?

性格、人品使然。看視頻就能看出該老師是一位女教師,性格溫柔,一味委曲求全!職業素養又使其時刻要注意為人師表,不能動怒!溫文爾雅、文質彬彬!你讓她發怒、撒潑她也不會啊!學生歇斯底里一下讓老師懵圈了!給老師來個下馬威,讓老師措手不及,沒緩過神來!只能是被動挨打!

合同協議、規章制度有規定:這位女教師就職新東方,培訓機構的老師限制更多……可能要減少收入?受到降級處分……

社會氛圍:社會上總有人說:老師不敬業呀,假期多呀,一年上不幾節課呀!搞家教啊,亂收費呀!課上不講課下講啊,收紅包啊!搞得老師負面影響疲憊不堪……出事之後老師往往會有口難辨,幸虧有監控錄像、視頻……能還原事實真相!

如果不是網課,而是線下課堂教學會發生什麼現象呢?不妨做一下假設:

該老師可能被拍磚!就像四川某地的年輕男教師一樣,幾磚頭被爆頭、打死!像這種無教養的孩子很難把控!一切皆有可能!或者出現另一種情況:老師對該生進行了懲戒、體罰,家長鬧事,堵辦公室。打砸校長室,進而進軍教育局……我是流氓、我怕誰!形成校鬧!進而老師被通報批評,受到處分!我們山東日照某老師,就因為用書本敲了一個沒完成作業的學生兩下,人家家長不依不饒,讓孩子免試進入重點高中,還不行!對老師反覆加重處罰!改變處罰……教育主管部門被家長牽著鼻子走!還有一種情況:如果遇到一比較強勢的老師(身強力壯,性格稍微急躁),這個學生應該吃不了兜著走!會受到嚴厲地懲罰、體罰……當然,老師會經歷很多調查,同樣要受到處分!也許還有其他情況,不再一一列舉!大家可以根據情況設想一下……

該學生為啥如此囂張?

這類學生過去叫做差生,現在叫待優生!就是學生混子!他學習成績較差或者極差!當然沒養成良好的生活習慣、學習習慣,品行惡劣!粗野!或者該生有網癮,由於上網成癮已無精力學習,且滿腦子只是網絡的虛擬暴力世界!但他自尊心特別強,自己雖短板很多、不學習,是差生,卻害怕別人說自己差!自個兒心裡清楚有多差,但面子上過不去!一旦有人觸碰!他為面子立即爆發!爆發的時間節點,其他人不會知道,自個兒不知道、也控制不了!因為這樣學生太敏感、太脆弱!這類學生有時突然爆發,理由竟然是某某看他一眼……他就認為你侮辱他,看不起他,你斜眼看他了,白瞪眼了……有時,學生在他身邊走過去沒跟他打招呼,他就認為看不起他!因為你跟別人打招呼了……這類混子學生太敏感、太脆弱了,極易發生極端事情……結論:這個學生怒慫老師很正常!此時不怒弄慫,早晚他要怒慫;今天不發生,後天還會發生此類事情!

課堂上,學生怒慫老師8分鐘;一句繼續上課,讓人潸然淚下!

家教不能缺失

原因:主要是家庭、遺傳、網絡因素所致,不要認為學校老師能把所有差生教好,把他們轉變為優秀學生!難!幾乎不可能!就像國學大師季羨林說的一樣,壞人不會變好的!當然,並非指全體差生!人的本性是遺傳,智力也是遺傳的!七分遺傳三分教育!所以家庭應承擔主要責任!

別認為家長與該生給老師道歉了,想當然認為他們心裡口服心服了,認識到自己做錯了。實際他不會認為自己錯,他始終認為老師錯!只不過為了繼續上課,或者罵他們的太多,表面道歉而已……

我作為一線教師,天天在學校裡,在課堂裡……身邊此類學生非常多!曾經到青島某重點中學參觀學習:見過一位初三學生,上課間操,幾千學生、幾百老師跑步,這學生在操場上獨自遊逛……沒人搭理他。他悶悶不樂。遇到斜眼看他或者是一言不合的學生,立馬抬手就打、張口就罵……成績一塌糊塗,啥也不會!初三學生也就是小學三年級水平!這個學生還是重點中學初三畢業班的……重點中學的老師拿他沒轍!沒有辦法教育,只能放任不管,他愛幹什麼幹什麼!

再看看上網課的老師,被慫8分鐘之後,接著上課,忍受了多大委屈啊!此時有站出來給這位老師撐腰的人!做這位老師的孃家人,實施多麼好的事情?誰擔當此角色呢?

誰是教師的孃家人

思來想去,還應當有教育主管部門做老師的孃家人!校長做教師孃家人,培訓機構做自己教師的孃家人!不可用到老師了,讓老師頂上去;老師受委屈、被欺負了,這些領導或者機構又沒事兒人似的靠邊站了!你們要理直氣壯給受委屈的老師撐腰打氣!假若沒有撐腰打氣的,就只能跪著教書!老師本是書生,百無一用是書生!

學習一下某發達國家這樣給老師撐腰、懲戒學生:據媒體報道,某年某月,某國某市某中學的老師Lene在課堂上聽到學生Victoria Mullins喊道“你要開始(多嘴)了”。之後,這名學生被領到校長辦公室,並被禁止吃午飯。第二天,Mullins遭到學校罰款340美元。校方稱,Mullins在課堂上的言辭冒犯了老師,影響了課堂紀律。隨後,Mullins還拒絕在限定日期內出庭,被罰637美元!要想科技發達,培養優秀人才,大家務必做好老師的孃家人!

課堂上,學生怒慫老師8分鐘;一句繼續上課,讓人潸然淚下!

幸福來自孃家人

作為當事教師,絕不做跪著的老師!本人一定要有骨氣,樹活一張皮,人活一口氣!絕不能隨隨便便被學生混子欺負!絕不能隨隨便便受學生混子的窩囊氣!當然還要提高自己的教育教學能力、教育教學水平,讓學生打心眼兒裡佩服老師……儘可能減少師生衝突,至於學生混子那就讓他混去吧!老師們只要有真本事,此處不留爺,自有留爺處,該離跳槽跳槽吧!

作為當事家長要做個明白人,不能做糊塗家長!要知道自己的孩子多粗多長,好還是差!不能孩子看著自己的好!不可護短!孩子在家中是否聽話……千萬不要依靠自己的身份給自己孩子打邪氣!千萬不要學李天一!不要成為我爸是李剛!


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