瑞典教育家艾倫.凱說:“環境對一個人的成長起著非常重要的作用，良好的環境是孩子形成正確思想和優秀人格的基礎。”
孟子小時候隨母親住在墳墓旁邊，於是學會了辦理喪事的遊戲。孟母覺得不妥，就帶他搬到了集市旁邊居住，孟子有學起了和商人做生意的模樣，無奈孟母又帶他搬到了學堂附近，這一次孟子又變得喜歡讀書，懂禮貌了，這時孟母才點頭，安住了下來。
“孟母三遷”的故事一直流傳至今，成為了家庭教育的典範，可見孩子在成長過程中所處環境的好壞，對孩子的未來起著決定性的作用。
如何才能給孩子一個良好的成長環境，是每一個家長值得深思的問題。盧勤的《告訴孩子你真棒》一書給每一位家長提出了寶貴的建議。
孩子的第一任老師是父母，父母的一言一行都直接影響著孩子的成長，也會為孩子的未來打下堅實的基礎，那父母又該怎樣做呢？
1. 和諧能創造美，平等才能產生愛。
冰心曾說過:“美的真諦應該是和諧，這種和諧體現在人身上，就造就了人的美；表現在物身上，就造就了物的美；融匯在環境中，就造成了環境的美。”
尊重是家庭的靈魂，互愛是和諧的支柱。和諧平等的家庭才能產生愛，才能塑造出孩子美好的心靈。
和諧家庭中成長的孩子一定是有愛心的，他們不僅僅能懂得關愛他人，也會愛護自然，愛護動物，更懂得尊重每一個生命。更不會殘忍的去傷害它們。
和諧不只針對家庭。人和自然的和諧相處，人和動物、植物的和諧相處，更能激發出孩子的愛心。
孩子的心是單純、善良的。現在街道上到處都是流浪狗和流浪貓，它們忍飢挨餓，還被人們毆打。那些善良的孩子們總是把它們抱回家，拿好吃的東西給它們吃。這正是孩子們愛心的具體表現，家長應該感到欣慰才對，可是我們家長呢？
很多家長甚至當著孩子的面，把貓和狗扔了出去，或者殘忍得弄死，自認為偉大的舉動，卻不知傷害了多少幼小的心靈。
那些顯示自己“威風”的家長可曾知道，正是你們的無情使孩子的愛心慢慢消失。也跟著漸漸學會了殘忍。你們是孩子的榜樣，你們的樣子就是孩子未來的樣子，所以想讓孩子變成什麼樣子，就自己先變成那個樣子吧！別讓孩子成為一個冷漠無情的人，給孩子一個和諧平等的環境來成長。
2. 明禮，誠信才是人生的起跑線。
很多家長在孩子很小的時候，就報各種補習班，拿各種證書，剝奪了孩子玩耍的權利，生怕孩子輸在起跑線上，可什麼是人生的起跑線呢？大家知道嗎？
《告訴孩子你真棒》告訴每一個家長“明禮、誠信，老老實實地做人”才是真正的人生起跑線。
有一個關於誠信的故事:從前有一個國王沒有兒子，於是在全國挑選繼承皇位的人，他把用開水煮過的花籽，發給每一個參選的男孩，並告訴他們在特定的時間內，誰能夠種出最美的花兒，誰就會被選為未來的皇帝。
評選的時間到了，只有一個男孩捧著一個空花盆，低著頭、紅著臉站在那裡，他不敢正視別人，因為其他人都端著漂亮的鮮花，站在那裡洋洋得意。
結局大家肯定是知道的，煮過的花籽怎麼可能發芽，又如何能開出美麗的鮮花？這次測試不過是國王用的計謀，想選出那個最誠實的孩子罷了。
艾淋.卡瑟說過這樣一句話:“誠實是力量的一種象徵，它顯示著一個人的高度自重和內心的安全感與尊嚴感。”
古往今來，關於誠信、明禮的例子太多了，為什麼有那麼多“學富五車”各種證書無數的所謂贏在起跑線上的孩子，會不被重視呢？這個問題值得思考。
3. 父愛如山，母愛似水。
孔子曰:“智者樂水，仁者樂山。智者動，仁者靜；智者樂，仁者壽。”
山:性格沉穩、巍峨挺拔、志存高遠，有其高、深、博、大之質，給人以堅強。
水:柔和清淨、源源無盡，博大無私，有其順、納、柔、美之態，給人以包容。
如果說父愛如山，支撐起孩子的世界，給孩子以堅強；那母愛就如水，孕育了孩子的生命，滋潤孩子成長。
一個家庭的和諧需要每一個成員共同來營造，而不是一個人能夠獨立完成。夫妻之間必須有共同的目標，做到言行一致，分工合理；父母與孩子之間必須平等友愛，相互尊重，不可以以大欺小、以強凌弱。如果平等互愛的天平一旦傾斜，那麼整個家庭就失去了和諧，孩子的成長就會出現傾斜，出現問題。
家庭的和諧，關係著每一個孩子的健康成長，願每一個父母都能以教育為中心，以孩子成長為首要。
《告訴孩子你真棒》是每一個家長的指路明燈，讓你在教育孩子的路上不致於迷失方向。
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