在水懿方
作为一个学生，我觉得不应该是学完就没事干了，学习靠自觉，靠坚持，对于小学生来说，自律性相对差一点，那就要人监督，每天学习完网课，家长可以适当给孩子规划好每天的学习时间和学习内容。例如英语，把四年级的书找出来，每天复习2个单元的单词，可以要求多多少遍；语文就复习字词，诗歌，数学就可以复习应用题，由于孩子在家学习的氛围和环境不如学校，肯定会懒散很多，所以家长在执行这些复习任务的时候，可以制作表格贴出来，每天完成任务后就打✅，没完成就打❌，这样孩子也知道自己每天做了什么，这样的假期过得比较有意义，也可以学到知识。
不二的小羚羊
现阶段网课教授的都是基础知识，而且知识量不会特别多，所以如果孩子上完网课没事干了，有如下几点建议：
1、进行一些课外培训
可以给孩子报一些线上课程，比如说口才训练、阅读训练，口才好真的太重要了，不仅能锻炼思维，以后在各行各业都有很大的帮助。
2、做相关知识训练
完成当天作业之余，再做一些相关的练习题巩固当天所学的知识点，将知识点掰开、揉碎、吃透。
3、预习接下来的课程
提前预习有助于孩子更容易理解接下来的课程讲解。
4、家长陪同孩子做活动
陪着孩子在家里做一些有意义的活动，比如说一起画画、一起做家务、一起运动，不仅可以培养孩子的兴趣爱好，还可以拉近孩子跟父母的距离。
小美姐姐寻找你
我是一个从教19年的老师，也是两个孩子的父亲，我给你提一点意见。
网课学完了，我觉得可以阅读。
而且阅读应该放在最重要的位置。语文是所有学科的基础，特别是阅读。得语文者得天下，而阅读是语言里面最重要的，也是一时半会儿积累不来的。未来语文高考的重心将放在阅读上面，阅读能力差的孩子，阅读速度慢的孩子，文章都会看不完。
所以我认为除了上课之外，其他的时间只要孩子愿意，都可以鼓励他用来阅读，因为阅读实在太重要了。
除了阅读，还可以适当的做一些奥数题。
奥数题可以锻炼一个人的思维，让一个人的逻辑能力，推理能力更加的强大。人的大脑就好像一部机器，只有经常使用才不会生锈，才会越用越灵活，而做奥数的目的就是让我们的大脑不停的运转，不至于生锈，做奥数不是为了考试，而是为了锻炼我们的思维，所以除了阅读，我认为第二重要的就是锻炼思维。
当然一个孩子不可能每天坐在那里看书，学奥数，所以我认为第三很重要的就是可以参加一些户外活动，放松一下自己，这个也很重要，因为学习固然重要，但是，身心健康同样也重要。家长有时间可以带孩子做一些运动或者是一些户外活动，让孩子的心情愉快了，放松了，学习起来就会事半功倍。
所以学和玩要相互结合，不能够整天学，也不能够整天玩，学完结合才是最好的。会学的孩子会玩，会玩的孩子更会学，所以有时候我们家长也不要管的孩子太严格了，不要整天想着让他去学什么，学什么。
这就是我的几点建议，希望能够帮助到你。
风哥爱教育vlog
如果没事干的同学，肯定没理解透学习的真正含义
其实课堂上讲解的东西知识点很少，但是需要我们思考的地方却很多，我们应该注意两点
第一，课下多复习当天内容，把老师讲的思路和自己的笔记多看看，多理解，然后融会贯通，达到举一反三的效果；除此之外还得复习之前学过的内容，以达到“温故而知新”的目的。
第二，课堂知识点的对应练习题，课后必须及时完成，不能等过了很久再去做，不然老师的分析和讲解自己无法完全回忆过来，容易遗漏重要解题思路和技巧。
如果这两点都做完了，那就多阅读多拓展吧，所谓“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，学习是没有止境的，我们必须不断的学习，不断的充实自己，才能让自己更加从容自信。
Yu小向老师
五年级学生应该利用空余时间去学习关于语文的相关内容。
1、语文学习将会是今后学习的重点，考试的难度也在不断加大，得语文者得天下。最近几年，央视一套播放了几档关于语文的节目，比如《朗读者》、《中国成语大赛》《中国诗词大会》等等节目，可以看出国家对于传统文化的重视。新闻上曾报道过，高考语文的分值可能会增加到180分。通过这些，我们不难发现语文的重要性。
2、对于小学阶段而言，应注重几个方面的学习。
阅读 阅读是学好语文的前提和基础，可以拓展学生的知识面，丰富学生的学历，有助于学生理解能力的提升，积累素材，对于作文写作也有大有帮助的。在阅读时要有原则地阅读，读一些名著，或者各种自然科学的书籍均可。另外，建议家长可以和孩子一起阅读，同读一本书，读完后还可以沟通交流，探讨一下书中内容，说说各自感受，既增强了与孩子的感情，也可以帮助孩子理解。
书法 在自己从教的十余年时间里，教了五百多名学生，有很多学生握笔姿势都是不对的，有相当一部分学生字体书写顺序错误，还有一部分写得字简直不忍直视，这类学生的语文成绩往往较差，只有个别从小有过书法练习训练的同学，字体写得比较漂亮，规范，对应的语文成绩自然都很不错。所以，每一届学生一开始都会要求他们练字，写字帖。但是，由于从小习惯的养成，加上初中学习紧张，效果不是特别明显，所以，小学就应该练习书法。
写作 现在好多学生不会写作文，一让写父母，都会离不开“小时候半夜生病了，母亲送我去医院，我的病好了，母亲又病倒了”这样的例子，能把这样的例子用到所有作文里面。会写作的重要性不言而喻，所以，从小就应该让孩子练习写作。可以从最简单的日记、随笔写起，不做字数的要求，哪怕就是一句“今天上午我和妈妈一起去逛街”也行，关键在于坚持。看到的新闻，自己的感想都可以写下来，持之以恒，到了初中以后就不会为写作文苦恼了。
前两天看到了钟南山院士在接受采访时，提到语文学习的重要性。希望我们的孩子能够学好我们的需要文化，提高孩子的民族文化自信。
雎枫
我是位数学老师，这个超长的寒假相信也快结束了，我们老师也同样很期待这一天的早点到来。
我建议在数学方面可以在上了线上课程之后做以下内容：
1、同步的练习，这是一定要做的。有的孩子听起课来，一听就会，可真到做题时有往往做错，这就要孩子做适当的练习。正可谓：百闻不如一见，百见不如一干。只有踏踏实实的做过了，才能学的扎实。
2、做好知识的手抄报、思维导图，然后可以让孩子讲一讲思维导图中的内容，并尝试自己出一点相关的题目，再做一做。
3、做数独游戏，这一项是每个假期都回要求孩子做的，家长反应孩子们很投入，不玩手机了，不看电视了。（家长是不是很喜欢这样的孩子？）。数学游戏对于孩子的专注力，思维能力都有很好的训练作用。除了数独，还有华容道，九连环都是很不错的选择。
当然，从语文的角度来说，做好相应的阅读，也是十分重要的。相信现在的老师都有推荐，家长也可以和孩子做共同的阅读。我们学校每个假期安排的是古诗文的阅读鉴赏。
一方小数课堂
网课学习期间不是上完网课就万事大吉了。
1、课后复习完成作业
网课学习老师会在很短的授课时间内把这节课的主要内容讲授给你，要真正的掌握这节课所教的内容，还需要我们在完成课后作业的时候，复习老师这节课的所讲的内容，认真完成课后作业，确保作业最好能独立完成，保证我们对今天所学知识的掌握。
2预习第二天课程
做完作业以后，我们可以预习第二天的课程，因为对于五年级的学生来说，一节网课可能就20到25分钟左右，老师讲课时间有限，所以让学生提前预习课本上的知识，在第二天上网课的时候，能跟上老师的节奏，不能因为没有预习，在老师讲课的时候突然卡壳，影响上课质量。会直接影响到自己的心态。
3、可以养成阅读的习惯
我们在小学的时候，要养成良好的阅读习惯，阅读的过程中可以做做笔记，写写读后感，不仅能增加我们的词汇量，也锻炼我们的文笔功力，现在阅读越来越被重视，因为阅读不仅仅是提高我们的语文成绩，在别的科目的考试中，我们理解题意也能快人一步。所以在网课上完后，我建议孩子适当的增加阅读量。
总之：上完网课不是万事大吉，课前预习以及课后复习，是我们学习阶段最最基础的基本功，这也是保证我们学习能跟上进度的前提，我们在做好这两点的前提下，还可以适度增加我们的阅读量，开阔自己的视野。
屈大强
统编版小学语文五年级下册第二单元是四大名著阅读专题。主题句：观三国烽烟，识水浒好汉。叹取经艰难，惜红楼梦断。旨在教授初步阅读方法，培养阅读兴趣，开启读经典之旅。建议趁这段时间，定计划，通读其中一两部。
学文化人
五年级的同学网课学完后可以去刷刷题，或者回看网课的内容让它深深的被你记住，开学的时候你就可以黑马突袭，毕竟五年级下册的成绩是与初中挂钩的，你考上的初中不一样对你的人生也会有很多的不同，最后，希望你加油学习
初二的CC
兴趣永远是最好的老师，如果有时间的话五年级的孩子一定要进行拓展阅读。小学阶段是阅读的黄金期。拓展阅读也就是跟着课文去阅读。以语文学科为例，比如说学习了杨朔的《荔枝蜜》，可以再去关注一下杨朔的散文集，有很多优美雅致的经典散文可以阅读。学习了屠格涅夫的《麻雀》，可以再去读一读屠格涅夫的《猎人日记》。数学学科的学习，学习了新的数学符号，可以了解一下数学符号的由来，读一读数学家的故事，了解一下数学史等等，从数学文化的角度进一步拓宽视野。
