xJq乔
很高兴来回答这个问题!希望我的回答对您有帮助！
农村留守儿童，已经是很多年以前就开始讨论的话题了，留守儿童，他们身上反映出大人的无奈和希望。
为了改善家庭生活条件，为了给孩子一个好一点的成长环境、一个美好的未来，父母背井离乡、离开自己孩子的身边，这是一份无比的心酸、更是一份有力量的决定。
爷爷奶奶带孙子孙女，在温饱问题上肯定是呵护的无微不至，可是在学习的问题上，那么就力不从心了，大多的爷爷奶奶是文化水平有限的，对于孩子的教育问题帮不上多少，最多就是督促孩子按时完成作业，如果碰到孩子不会的问题，爷爷奶奶未必能回答的上来，而且现在很多老师都是建立微信群来发布任务，有些爷爷奶奶是不会玩微信的，更不知道怎么在微信上点开作业，让爷爷奶奶去学习吗？显然这是不太现实的问题了。
孩子幼儿阶段，爷爷奶奶可能能够帮助孩子认识一些简单的字、书写一些简单的字，课随着年龄越来越大，孩子学习的知识越来越深，爷爷奶奶的知识库严重告急，那么，这个时候该怎么办？我想到一个建议，仅供参考。
孩子们在结束一天的课程之后，天色尚早，可以让那些家里没有爸爸妈妈辅导作业的孩子们留在学校，让学校组建这么一个小课堂，就像外边的家教部、托管所、培训班那样的形式，家长可以额外给一些学费，这样又能帮助孩子尽快学完课业、完成老师布置的任务。另一方面也解决了爷爷奶奶的辅导课业问题。
现在很多地方已经有这样的形式出现，小学、初中、乃至高中，这样也是一个好的学习方法，仅供参考，希望能帮到您！
书店小婉
养成好习惯。刚开始爷爷奶奶要求孩子在规定的时间写作业，写作业时不论爷爷奶奶能不能看得懂都要把写的作业看一看。还有孩子写作业时要有写作业学习的环境，不要看电视，不要玩手机
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