人生到处有学问，生活处处皆教育。疫情，既是挑战又是机遇。疫情就是大课堂，全民战“疫”就是教科书，无数最美“逆行者”就是好榜样。这次战“疫”，对于学生们来说，就是一本生动鲜活的思想道德教育的活教材。
一场突如其来的疫情，导致开学延迟。面对疫情，连日来河南省淇县教体局化“疫”为机，以疫情防控工作中涌现出来的鲜活感人事例为素材，以爱国主义为底色，以战“疫”英雄故事为抓手，将生命教育、责任教育、信仰教育、心理健康教育融入其中，育人先育心，引导学生心怀使命，向阳而生，扎扎实实开展中小学生思想教育。
一是运用“抗疫”故事，加强爱国教育。通过火神山和雷神山医院火速兴建、医疗救治人力物力快速调配、各地防疫举措精准落实以及爱心人士的无私捐赠等事例，引导学生感受危难之中，中国的强大、团结和友爱，激发学生的爱国情怀，坚定抗“疫”必胜的信心。
二是运用“抗疫”故事，加强生命教育。引导学生每日关注疫情动态，从数字的变化中感受人类生命的珍贵，从病毒的引发和传播了解“人与自然”共存亡的关系内涵，让学生学会认知生命、尊重生命、热爱生命，敬畏自然，保护自然。
三是运用“抗疫”故事，加强责任教育。通过学习“抗疫”一线医护人员、人民警察、基层干部、普通志愿者等人物的先进事迹，教育学生心怀感恩，自觉担起社会责任，以坚韧不拔的斗争精神和敢干、实干的担当精神，做到“会防护、敢监督、能抵谣、守规则”，不为防疫添乱，并通过“小手拉大手”积极传播正能量，为打赢这场“抗疫”战争作出应有的贡献。
四是运用“抗疫”故事，加强信仰教育。教育学生科学认识疫情，及时关注从中央到地方各级党委、政府的安排部署、全民防护措施、党员冲锋一线等情况，引导学生了解国际国内防控形势、全民动员、科技抗疫等方面的信息。让他们明白病毒抑制、疫情防控、医疗水平、国家发展和全民同心休戚相关，让学生深刻认识到只有共产党的坚强领导，才有稳定的社会和强大的祖国；只有万众一心，才能打赢这场没有硝烟的战争；也只有努力学习，成为国家栋梁，才能守护好祖国的和谐昌盛。
五是开展抗疫主题教育活动，致敬最美逆行者。要求全县各中小学通过开展“抗疫”主题创作系列活动，以剪纸、绘画、书法、手抄报等丰富多彩的形式，用手中的剪刀和画笔描绘出“中国加油！武汉加油！”“抗击疫情，我们在一起!”“万众一心”“致敬最美逆行者！”等作品，表达对一线白衣战士、武警官兵、科研人员的由衷钦佩和赞美之情和“抗疫”必胜的信心。
六是结合“抗疫”需要，加强心理健康教育。指导各校通过家校沟通了解学生在家心理状况，开通师生心理咨询热线和网络辅导服务，随时接受师生提出的心理健康求助，疏导解决师生心理问题，减轻疫情对师生造成的心理伤害。通过微信群、公众号等途径，推出心理疏导知识，提供准确、便捷、易操作的自我心理健康调控方法，引导广大师生培养正确的认知，缓解心理压力。（河南省淇县教体局 冯银河）
閱讀更多 雲上淇縣 的文章
