2020年伊始，一场突如其来的新冠肺炎疫情打乱了人们的生活。学生们虽然“宅”在家中，但是求知若渴。一个多月以来，德州市第一中学的探索着“空中课堂”模式，以网课形式为学生们提供了有力的学习保障。看似简单的一节网课，背后却包含了无数老师的辛勤汗水。“一开始并不熟悉网课的方式，这是一个发现问题解决问题的过程。”德州市第一中学老师李伟说。
“老师变成了‘主播’，学生家长变‘老师’”在“三尺讲台”的李伟从容不迫，但是将课堂搬到网络上，是他第一次经历。怎么讲课、怎么吸引学生的注意力、怎么保证学生的学习效率等一系列问题都需要他考虑。“为了让学生和老师都提前适应一下网课的教学方式，我们在开课的前几天利用QQ群进行了试播。”李伟向记者介绍，学校从正月十六开始使用“空中课堂”教学，一堂课有1400多名学生同时在线听讲，会用连麦、在线测试的方式与学生互动。为了保证教学的质量，从3月份开始，学校决定使用钉钉软件直播的方式教学，目前，他负责两个班110多名学生的化学课教学。李伟表示，如今的网课教学和以前的“三尺讲台”有很大不同。“学案课件需要提前上传，如今一堂45分钟的课分为了三部分，前5分钟用来复习，中间30分钟用来讲课，剩下的10分钟用来答疑。”李伟告诉记者，课件制作上需要符合网络教学，以前的课件相对简单一些，因为在课堂上直接就能向学生讲解，如今内容更加丰富，标注更加详细，才能保证学生看懂。为了活泼氛围，集中学生的注意力，会更多的使用视频、动画演示。
“我们提倡‘少讲多练’，一堂习题课如今分成了两节课。”李伟向记者解释，网络教学不同于以往，要尽最大可能让学生掌握好知识的运用。在采访中，李伟表示，学生家长在网络教学中也发挥了很大的作用。“家委会真的起到了很大的作用，在很多事情上群策群力。”李伟告诉记者，为了分发教材、学案，又避免人员的接触，家长们最终想出来了一个好办法，由班主任联系家长，家长拿到资料后，放到一个超市里，各个家长再去领取资料，每周都如此。李伟笑着说：“如今是老师变成了‘主播’，学生家长变成了‘老师’。”
“教学重要，学生身心健康更重要”“长时间对着电子设备学习，有的学生难免会出现焦躁的情绪。这一点很正常，我们不能因为这个批评学生。”李伟告诉记者，传授知识固然重要，但是学生的身心健康更重要，所以学校为学生们每天安排了30分钟的艺体课。开展主题活动、做一些室内的小游戏能很好的缓解学生们的焦躁情绪。“我们开展了关于抗‘疫’的主题活动，学生们将艺术课作品发到微信群里，学生们多才多艺，有的学生会弹钢琴、有的学生进行诗朗诵，我们班一个学生还会使用盲语。”李伟说。“高中的学生学习压力其实很大，学校有专业的心理健康老师，已经为学生们开展了三次心理疏导课。”李伟告诉记者，他经常给学生打电话，每周还会为学生开一次主题班会，和学生聊聊家常，了解一下学生的状况，他认为，对于学生们而言，很多时候一句简单关心的话语就能发挥很大的作用。李伟说，为了学生的身心健康，他还会引导家长疏导学生心理。
“忙绿且充实，我们都很想念校园”提前备课、周一到周五的网络教学、开班会、与学生和家长沟通……既担任化学老师，又担任班主任的李伟比平时更忙碌了。“确实比以前更忙了，但是这就是我的日常，虽然忙碌但是很充实，也很值得。”李伟说。李伟说，他看到一些学生的朋友圈发现，很多学生表示很想念校园。“虽然网络教学有它的优点，但是也有缺陷，我很怀念以前的课堂。”李伟告诉记者，以前讲课能通过学生的表情来判断学生对知识的掌握程度，能随时调整讲课的速度，网课缺少了和学生的互动。
来源 齐鲁晚报·齐鲁壹点
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