猫猴老师
疫情期间对于老师要求天天打卡，作为家长你们什么态度？
虽然是疫情期间，但也是学生们平时开学的日子到了，为了不影响学习进度和养成良好的学习习惯，教育部要求开启网课，学生们们就可以在家学习了！
这本来是个好事情，但是随着老师要求天天打卡，有的家长就不耐烦了，认为本身打卡就存在虚假，还要做样子没有必要，甚至很多家长和学生给某打卡软件恶评。
疫情期间学生不能上学，本身在家就处于放养状态，如果家长再不配合老师打卡，那么学生慢慢养成不良习惯，晚上不睡早上不起，上网课没精神，甚至不上，更有甚者终日沉迷游戏，不能自拔，试想一下，到了四五月份真正开学了，他们还能跟上吗？这些不良习惯多久能够改过来？恐怕上半年就过去了！所以作为家长，为了你的孩子学习不落后，不养成不良习惯，家长要认真对待老师要求的天天打卡，而且不能弄虚作假，给孩子起好带头作用！
冰雪世界an
说一说我对这个事情的态度变化吧，最开始是很厌烦，觉得都是些形式化的东西，然后慢慢的习惯，再后来其实是挺感谢这种“形式化”的事情的。
最开始，老师让天天打卡，上课打卡，健康情况打卡，真的是不胜其烦。健康打卡最开始是要求上午十一点半前打好卡，后来是十点，最后挪到了九点半。本来一直在忍着不耐烦，有些抱怨，觉得这都是些形式化的事情，完全没必要做，上课打卡还可以理解，但是健康打卡感觉就有些多余，天天统计这个有什么用？
然后，有一天自己起晚了，被老师催着健康打卡，发微信，打电话的催，整个人都不好了，情绪一下子就爆发了，更加的不想做这个事情了。不过，后来慢慢的习惯了。
再后来，冷静下来，仔细想想，确实还是有必要的。“没有对比就没有伤害”，看最近国外的疫情爆发，每个国家政府的举措以及他们民众的行为，他们的防范意识确实有欠缺。之前看到有个国家学校说因为疫情严重，学校放假。而学生们欢呼，然后继续上街玩闹，他们的防范意识是多么的弱。
而我们国家，正是因为有这些“形式化”的东西，不管是小区每天的广播也好，还是随处可见的标语也好，又或是每个宣传片，都不断的提醒你要保护好自己保护好别人，所以我们每个人的防范意识才能那么强。
其实每天打个卡能浪费多少时间和精力，也就是闲暇时间的一点点而已，只是觉得有些多余，觉得它是个累赘。但重新想一想，第一天没有打卡，没有什么，第二天没有打卡还是没有什么，那第三天第四天第五天呢？我们会不会也忘记出门要带口罩？会不会也忘记要隔离？就像我们曾经立过的flag，无疾而终。
另外，我觉得上课打卡这是必须的，只要进了上课的系统，系统就会自动给你签到（大部分的网课系统），你没有进系统，就相当于你线下上课的时候旷课，这对于一个学生来说，当然是不可取的。而健康打卡，这是每个民众都在做的事情，做这件事情不仅仅是告诉别人，我们今天没有生病，也是告诉自己，疫情还没有结束，我们还需保持警惕。
H千面
我儿子，二年级，学校要求网课，语文老师每天在网上讲课，数学老师，什么都不讲，就发连接在群里告诉学生每天应该做到那一页作业，就不管了，甚至连作业都发错了，群里人艾特他，他都不带回一个的。名义上是上网课，其实就是家长自己教孩子学习，群里别的家长也反应要求数学老师讲讲课，数学老师无动于衷，有好多家长因为孩子没人教数学都没有上班，哎，这样子还不如不上网课
清晨的一缕阳光666
我觉得我很有资格回答该问题，我是老师也是“家长”，疫情期间老师要求在不同的平台打卡，时间久了难免会烦！
站在老师的角度而言
疫情期间学生不能到校上课，只能通过在某平台打卡来学习，如果老师放任不管由家长辅导恐怕只会更头大！教育部提倡“停课不停学” 在家如果不让孩子学习那么他的知识链就会断，以前学过的知识很可能会被遗忘，只有不断的学习新知识才能让遗忘降到最低，人不学要落后，刀不磨要生锈！如果在家只知道玩游戏 那开学以后他和其他同学的差距会逐步拉大！我们不想放弃任何一个孩子，也不想让自己的辛苦培养的种子烂在土壤里 在发芽的过程中势必会遇到很多阻挠，我们真诚的希望他能开花结果！所以请家长们不要抱怨，你们只负责一两个孩子，而老师却要负责几十个状况百出的孩子，也会有同学不打卡，无数次的私聊提醒，可家长却爱理不理！我们理解家长的实际情况，也请家长们多一点耐心！
站在家长的角度而言
我的弟弟妹妹们同样也在上网课，网课是不得已而为之，对于自觉的孩子倒是无所谓，可对于那些不自觉的孩子可就麻烦了，完全不管老师的，自己在一边玩游戏玩得热火朝天的！因为家长监督不到位，会导致孩子在开学后与其他同学拉开巨大差距！
所以老师和家长们相互体谅一下！
怪念头-
毫无疑问，肯定是支持的。但是如果只注重形式，就有些鸡肋了。
疫情期间，对广大学生而言只能通过网上授课而不荒废学业。在家学习的质量肯定不比学校，当然我只针对绝大多数学生而言，毕竟还会有部分自律性很强的学生，仍能保持很高的学习效率。对于这些自律性比较差的学生，老师该如何监督他们学习那？毫无疑问，只能通过打卡，敦促学生按时上课，按时完成作业。
作为家长应该理解老师苦心，与学校老师加强协作，共同监督孩子学习。首先，虽然老师能够通过打卡监督学生，但效果肯定不明显。作为孩子最直接的监护人，家长应该做好监督工作，无论是作息还是学习严格按照学校的日常进行。监督孩子按时，保质保量的完成作业。配合学校按时进行打卡。
以上都是我的愚见，但家长必须意识到的是老师和我们都是为了孩子。
昹雁翎
小学低年级上网学习不作统一硬性要求，由家长和学生自愿选择，对其他学段学生作出限时限量的具体规定，避免学生网上学习时间过长。同时，不得强行要求学生每天上网“打卡”、上传学习视频等，防止增加学生不必要的负担。
如何看待一些地方组织教师录播网上课程？
各地要针对网上学习特点和学科特点，认真研究明确适合线上学习的课程，防止照搬套用正常课堂教学方式、时长和教学安排。如果强行要求所有教师进行录播，不仅质量上难以保障，而且也会增加教师负担，并且造成资源浪费，这种现象必须予以制止。
如何防止增加学生负担？
停课不停学，各地要区别不同学段学生的实际情况和网上教学的特点，坚持从实际出发、科学安排，合理选择学习资源。对上网学习的要求，可借鉴一些地方好的做法， 对小学低年级上网学习不作统一硬性要求，由家长和学生自愿选择，对其他学段学生作出限时限量的具体规定，避免学生网上学习时间过长。同时，不得强行要求学生每天上网“打卡”、上传学习视频等，防止增加学生不必要的负担。要指导学生合理安排作息时间，通过增大休息间隔、做视力保健操、强化体育锻炼等方式，保护视力，增强体魄，保障身心健康。 严禁幼儿园开展网上教学活动。
中华饮食
疫情期间，老师让天天打卡，作为家长理应积极配合。
老师每天让学生打卡，厌烦的不止家长和学生，老师可以说是最为厌烦的了。
学生、家长打卡只是每人次计算的，但老师呢，十一班为单位计算的，一个班几十人，几个班呢？还要时时叮嘱家长提醒学生坚持和按时打卡，要不是职责所在，担心学生没有上课、耽误学习、影响未来、怕误人子弟，也是难以坚持下来。
相信在家长群里还有很多家长的抱怨和申请，作为老师还要好说歹说的说服家长坚持，有些态度不好的家长，还会被骂被家长“围攻”，老师心里委屈还是得按要求去做。工作和职责，有学校和教育局领导和指引，每一份工作都是有要求的。
作为家长，你也在职场上或曾经在过职场工作过，生活本来就不容易，何必在这些小事情上为难人呢？更何况这也是在这疫情不能上学的情况下，为了监督你的儿女学习而做的。
虽然是学生不回校，但大多老师还是回校了的。我有几个朋友就是做老师的，在开始正式上网课前几周老师就开始回校了，开会讨论学生安全有效上课的问题。目前这样的上课模式，是众多老师在各方面考虑后得出的实践行动，打卡这个环节得到重视，监督的不知学生，还是监督老师的。
这几周看到她们发的朋友圈都是：网课什么时候可以结束？学生什么时候可以回来上课？想学生了……配图就是批改学生作业的一大堆截图……
在这危难时刻，我们应该相互体谅和相互扶持，你的体谅、支持和鼓励会是别人心里的一道亮光。
北斗之北
作业打卡，是孩子居家学习，检验效果的有效形式，也是老师线上工作的一种方式，更是负责任的表现，作为家长，理应支持和感恩，但凡事都有利弊，我们应该辩证地看待。
首先，不忘初心，方得始终，这是从事教育行业的良知和拓展。“打卡”是一种约束和监督，老师的出发点和落脚点一定是好的，希望学生在家和学校一个样，能按时起床睡觉，洗漱吃饭学习，强调作息时间和养成教育，注重效率，抢抓时间，赶超直上，比家长的监管有方法、成体系、显效率，这是值得赞赏和推广的。
其次，打卡任务需要家长的积极配合和支持，家长要认真查看老师布置的作业任务和时间要求，按时拍照打卡上传，不要错过时间节点，每个环节都要监督和陪伴，减少孩子应付和弄虚作假的情况出现，以便于老师及时登记通报，后期有针对性地讲解才能有效对接。
第三，在实际操作中，也出现了为了“打卡而打卡”的怪现象。一是家长上班，忙于生活的奔波，无暇顾及孩子的学习，到了时间，孩子拍作业照片给家长，家长没有认真检查和查看，直接转发老师群，要么内容不对、要么没有真正完成、要么正确率太高、要么书写潦草等等，闹了很多笑话。二是老师重作业打卡点名，轻作业质量的检查和校对，只要学生上传照片，不点进去查阅批示，就登记通报已过。
总之，学习需要学生的自觉和高效，打卡只是一种手段和他律的方式，各方统一步伐，一致行动，不弄虚作假，才能真正有效和起作用。
源董
老师让家长打卡是基于统一性最大化督促孩子学习的原则 是可以理解的 只是最为家长需要根据自己的家庭工作情况以及孩子的情况制定针对性的打卡策略
1、如果孩子本身自觉性不错 家长只需要在孩子松懈的时候给予适当的提醒即可 把学习自主性交给孩子 既能激起孩子的责任担当意识又能让孩子在完成学习打卡情况下成就感最大化
2、如果孩子本身自主性不高 家长确实需要给予更多的关注和监督 但一定切记生硬的命令式督促 可以和孩子一起制定学习打卡目标 完成打卡给予一定精神物质的奖励 并采取逐步进阶的方式 不要一来就要求太高 循序渐进 一天比一天做得更好 就值得课肯定和鼓励
不管家长参与度如何 亲子关系是关键
沐沐生涯说
我是理解和支持的，我认为学习好坏不是最重要的，重要的是让孩子养成一个好的学习和生活习惯，老师让打卡，有的家长可能认为打卡了也不一定真实，老师也管不到，这个就是家长的问题了，像我女儿如果她没有在打卡时间内起床，我就不给她打，如果她该背诵的该朗读的没有做，我也不会给她打卡，我是在自己能力范围内尽量配合学校和老师，让孩子觉得你对她的学习很上心，如果家长都觉得无所谓，也会影响到孩子的学习态度和学习效率！
