“解读巨龙鳞甲的人”
青花瓷是国之瑰宝，蕴含着博大精深的中华文化。社会变迁和历史传承，保存完整品相完好的瓷器太珍贵一般人接触不到，一群用心的古陶瓷研究者通过一块块碎瓷片照样可以管中窥豹可见一斑。作者王德安先生本人就是一位博学多才醉心于瓷片搜集、瓷绘画意诠释和解读的人，他和南京中国科举博物馆馆长冯家红合著的这本《“瓷博士”开课》，假托瓷博士陶老师之名用师生互动探讨的方式，用深入浅出妙趣横生的“瓷话”，用图文并茂活泼趣味的《瓷博士》墙报，激发了孩子们的想象力、联想力和潜能，碰撞出了一堂堂精彩绝伦的瓷片历史人文课。这样的“碰瓷”不仅打动了孩子们的心，也打动了我们大人的心，我们畅游在瓷片的世界里“乐瓷不疲”。
“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，我们跟随着“瓷博士”去看瓷片上马和驴，去贺寿、看海和读懂谁是乘槎人，去诅咒天启年的“一台禽兽”，去了解起源于中国的蹴鞠和围棋，去探索瓷画里的花鸟鱼虫、去感悟科举文化与和为贵，去寻找外销瓷上的中国元素和龙行于瓷的轨迹，去体验瓷器的烧造和欣赏残瓷的华丽转身，再留下一串串新的问号去开启新的探索。
各种各样丰富多彩的碎瓷画里有历史、人文、典故、传说、诗文，有普通课堂里学不到的大语文知识，这些由瓷片引发的文史课，上通古今，下知地理，寓教于乐。书中用漫画的形象栩栩如生地刻画了一群好学求知的师生，他们是博学风趣的班主任陶成老师、喜爱文物研究的“郑考古”、活泼开朗擅长漫画的李小青、聪明机灵的南京本土男孩“蓝精灵”、喜爱花鸟的陈逢年、学霸班长蔡培根和酷爱古典文学的语文课代表黄丽丽。每一个孩子都有自己的亮点和特色，汇成了一处亮丽的新时代大语文课堂风景。
正如书中所言，“瓷博士”其实不是某一个人，而是江苏省古陶瓷研究会这个“瓷片族”集体智慧的结晶。就像王德安先生说的那样“古代中国是一条巨龙，瓷片就是它抖落的鳞甲”，希望我们和孩子们一起通过亲子共读《“瓷博士”开课》，做一个热爱中华传统文化，独立思考勇于探索的“解读巨龙鳞甲的人”，做一个博学多思、眼界开拓的龙的传人。
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