猫猴老师
我是理解和支持的，我认为学习好坏不是最重要的，重要的是让孩子养成一个好的学习和生活习惯，老师让打卡，有的家长可能认为打卡了也不一定真实，老师也管不到，这个就是家长的问题了，像我女儿如果她没有在打卡时间内起床，我就不给她打，如果她该背诵的该朗读的没有做，我也不会给她打卡，我是在自己能力范围内尽量配合学校和老师，让孩子觉得你对她的学习很上心，如果家长都觉得无所谓，也会影响到孩子的学习态度和学习效率！
四XI丸子
我儿子，二年级，学校要求网课，语文老师每天在网上讲课，数学老师，什么都不讲，就发连接在群里告诉学生每天应该做到那一页作业，就不管了，甚至连作业都发错了，群里人艾特他，他都不带回一个的。名义上是上网课，其实就是家长自己教孩子学习，群里别的家长也反应要求数学老师讲讲课，数学老师无动于衷，有好多家长因为孩子没人教数学都没有上班，哎，这样子还不如不上网课
清晨的一缕阳光666
我觉得我很有资格回答该问题，我是老师也是“家长”，疫情期间老师要求在不同的平台打卡，时间久了难免会烦！
站在老师的角度而言
疫情期间学生不能到校上课，只能通过在某平台打卡来学习，如果老师放任不管由家长辅导恐怕只会更头大！教育部提倡“停课不停学” 在家如果不让孩子学习那么他的知识链就会断，以前学过的知识很可能会被遗忘，只有不断的学习新知识才能让遗忘降到最低，人不学要落后，刀不磨要生锈！如果在家只知道玩游戏 那开学以后他和其他同学的差距会逐步拉大！我们不想放弃任何一个孩子，也不想让自己的辛苦培养的种子烂在土壤里 在发芽的过程中势必会遇到很多阻挠，我们真诚的希望他能开花结果！所以请家长们不要抱怨，你们只负责一两个孩子，而老师却要负责几十个状况百出的孩子，也会有同学不打卡，无数次的私聊提醒，可家长却爱理不理！我们理解家长的实际情况，也请家长们多一点耐心！
站在家长的角度而言
我的弟弟妹妹们同样也在上网课，网课是不得已而为之，对于自觉的孩子倒是无所谓，可对于那些不自觉的孩子可就麻烦了，完全不管老师的，自己在一边玩游戏玩得热火朝天的！因为家长监督不到位，会导致孩子在开学后与其他同学拉开巨大差距！
所以老师和家长们相互体谅一下！
怪念头-
作业打卡，是孩子居家学习，检验效果的有效形式，也是老师线上工作的一种方式，更是负责任的表现，作为家长，理应支持和感恩，但凡事都有利弊，我们应该辩证地看待。
首先，不忘初心，方得始终，这是从事教育行业的良知和拓展。“打卡”是一种约束和监督，老师的出发点和落脚点一定是好的，希望学生在家和学校一个样，能按时起床睡觉，洗漱吃饭学习，强调作息时间和养成教育，注重效率，抢抓时间，赶超直上，比家长的监管有方法、成体系、显效率，这是值得赞赏和推广的。
其次，打卡任务需要家长的积极配合和支持，家长要认真查看老师布置的作业任务和时间要求，按时拍照打卡上传，不要错过时间节点，每个环节都要监督和陪伴，减少孩子应付和弄虚作假的情况出现，以便于老师及时登记通报，后期有针对性地讲解才能有效对接。
第三，在实际操作中，也出现了为了“打卡而打卡”的怪现象。一是家长上班，忙于生活的奔波，无暇顾及孩子的学习，到了时间，孩子拍作业照片给家长，家长没有认真检查和查看，直接转发老师群，要么内容不对、要么没有真正完成、要么正确率太高、要么书写潦草等等，闹了很多笑话。二是老师重作业打卡点名，轻作业质量的检查和校对，只要学生上传照片，不点进去查阅批示，就登记通报已过。
总之，学习需要学生的自觉和高效，打卡只是一种手段和他律的方式，各方统一步伐，一致行动，不弄虚作假，才能真正有效和起作用。
源董
很幸运，我们所在学校市，区教育局都规定：一，二年级小学生网课不强制，不打卡，不互动。
学习是孩子的事，不应该变成家长的事。家长应该努力做好自己的本职工作，不停止自己的业务学习，争取自己的不断进步和突破，这才是给孩子最好的榜样；而不是在上班应该认真投入自己工作的时候却忙着给孩子打卡，让孩子觉得自己的事反正有爸爸妈妈帮忙，让孩子误以为上班可以开小差做些私事，那是不是意味着自己上课也可以开个小差，做点别的呢[what]
当然，高年级学生有必要交作业，他们具备了能力自己操作，可以自己上传，自己负责，没有必要家长代为上传。不好好学习，不完成作业带来的后果，是学生自己该承担的，而不是家长承担的，每次都是家长承担，孩子永远不会有来自自己的学习内驱力，永远只在老师和家长的推动下才不情愿地走几步。
孩子更需要的应该是来自父母的关爱，理解和支持，在遇到困难的时候家长能心平气和，和孩子并肩战斗。这不是家长帮孩子打卡，也不是靠这几个月家长陪孩子上网课能解决的。
雍DrZhu
疫情期间，作为家长很有必要帮助孩子一起打卡。
由于疫情特殊情况，打乱了我们的日常生活秩序，停工停学隔离宅家，学校开通了“停课不停学”网上教学通知与措施，让我们的孩子在家开始网课学习。
我们作为家长，首先要感谢老师为我们孩子做出这么多工作和付出。
为了不耽误孩子的学习和身体健康，有许多老师不顾自身安全，往返学校和家来回跑，
有的地方信号差，老师就把电脑搬到院里或屋顶高处为学生直播讲课，有的没电脑设备的，老师自己购买添置等等。
现在学校应对抗击疫情持久战，为了调整和安排学生自主，自律，与学校上课时间同步，提出打卡早起，监督学生坐息时间，并且也可以及时让老师了解每一位学生日常，家长反馈学生体温状况，这些工作，我们家长应及时配合老师工作。
还有，现在很多家长也表示认可打卡这种检查学习方式。
每次上传交作业，邻居家的孩子萱萱都很上进积极，催着妈妈帮她打卡。每次都先看看同学的学习录音和作业小视频，发现自已做的不好，还要自己重新做，我觉得这是个好习惯。
能检查孩子的不足，给自己加压，提高自身的要求。
同样认可打卡的小王，虽然平时不让上三年级的儿子玩手机，但在打卡教育也是很支持老师工作。
通过微信打卡，可以让孩子知道手机的作用不光是玩游戏，看动画片，还有学习更有益处的作用。
最后，对于孩子的成长和教育，学校和老师非常关键，但是家长的参与和陪伴也是必不可少的。通过打卡这种方式，加强老师和家长的沟通，才能更好的达成家校合作。
一粒时间的光，解读教书育人。谢谢大家阅读，欢迎点评和持读关注！
一粒时间的光
疫情期间网课天天打卡，我觉得不仅正常而且需要。
无规矩不成方圆。学生没有一个好的状态或者没有一种仪式感，在家里上课，他能重视起来吗？
自觉的人别说孩子就是成人也不多，所以网课打卡能督促孩子不得不起床，不得不上课。
有人说孩子打卡完就又去玩了，这是自律和勤奋问题。你应该想到如果不打卡，恐怕他更无法无天。
lin0220
这次疫情传播速度之快是出乎人们的想象的，目前来看有蔓延全球的趋势。在自然灾害目前人类却是那么渺小，那么无能为力。唯有生命是至高无上的，所以安全自然应该放在第一位！当然，学生的主要任务就是学习文化知识，“停课不停学”，学校、老师当然义不容辞要担起责任，通过网络向学生传授知识。既然要学，就得有一定的要求，有一定的纪律约束。老师要打卡这也是迫于无奈，是特殊情况下的一种管理方式，应为学生终究还是小孩，自觉性、自我管理能力相对较差，作为家长理应配合学校老师开展工作，家校配合，这样学生的学习效果才能最佳。这也是家长、学校、学生三方共同的心愿。如果家长有条件，能够留一个在家里陪伴自然是最好的一种管理方式，其实小孩也需要陪伴。所以教育部一发言人也曾这样建议的。
高中物理学习吧
打卡典型是一个用“他律”唤起自律的行为。
主要看孩子处于哪个阶段。零到三岁那必然用他律，这是孩子的大脑发育是模仿学习的窗口期。三岁到六岁的话就可以更多的用引导的语言和情感的陪护，配合情绪安抚让他养成一些习惯。他如果已经是六岁到十二岁或者十二岁以上的话就要给他一些空间，因为它已经会独立思考。这个时候可以讲一些道理，关键是让孩子自己认知，情感，行为三方面统一发育。
敦敏录
疫情期间每天都打卡我认为老师辛苦了，孩子毕竟没有自律性，一个寒假都害怕孩子心玩散了上学不能收心，何况因为疫情孩子在家呆太久了，每天打卡就像孩子每天上学一样，孩子还能养成好的习惯，老师是这个世界上跟孩子没有任何血缘关系，但却最关心孩子学习，希望孩子成才的人，作为家长一定要配合老师的工作，孩子是未来的希望，只有家长和老师配合，督促孩子认真对待特殊时期的学习，到了真正上学的时候孩子才能跟上学习的节奏！也许有的家长感觉到烦，试问一下老师都不嫌麻烦，作为家长的我们有什么理由觉得烦？
