張文宏教授說疫情夏天結束基本不可能,能開學嗎?怎麼保護學生?

huangyuanlang


張文宏的判斷比較理性和客觀,面對現實,實話實說意義重大,何時開學關係孩子的健康,祖國的未來。

我認為現在互聯網多媒體非常發達,媒體教學已被大眾廣為接受,大中小學利用多媒體在線教學已有一段時間了,反應不錯,所以再延續一段時間,待到疫情徹底好轉,等氣溫上升,專家評估比較安全時再開學未嘗不可。

是否開學,也要看當地具體情況,疫情不嚴重的城市,人員流動小的城市,可以酌情適時開學。而人口眾多的大城市,尤其是境外人員輸入多的城市,則應考慮晚些開學。大學生因為分佈全國各地,流動性太大,安全隱患多,再者大學生的學習能力和自律性比較強,晚些開學沒啥問題,具體時間可以參照專家意見再做決定。

即便開學了,仍然不能放鬆警惕,學校與學生都應高度重視,比如勤洗手,加大座位間距,養成吃飯分餐,使用公筷夾菜等好習慣。


小荷才露尖尖角anna


3月15日,張文宏教授稱,按照當前全球的抗疫情況,本場疫情在今年夏天結束基本已經不可能。

不要小瞧這位張教授,在疫情剛爆發的時候,他就對中國疫情進行了預測:

❶順利的話, 2-4 個月控制;

❷膠著的話,需要 6 個月;

❸中國控制不住的話,疫情將席捲全球。

結果如何呢?

張教授三個預測,居然對了一個!

中國用了不到2個月的時間,就把疫情基本控制住了。

但是第三個預測,還是張教授失算了。

現實情況是:中國控制住了疫情,但是世界疫情卻蔓延了。

鑑於張教授預測的準確概率,對他所說的“疫情夏天結束基本不可能”這個論斷我表示懷疑。

張教授,您知道距離夏天還有多長時間嗎?還有三個多月呢!

難道這場席捲各國的疫情就像澳大利亞熊熊燃燒的野火一樣,任其肆虐嗎?像英國、瑞典這種放棄抵抗的國家畢竟是少數,大多數國家還是積極應對的。

話題扯遠了,國外的疫情與我們的學生開學關係並不大的。

現在國內的戰疫形勢是柳暗花明又一村。本土的疫情基本消滅了,重點是如何應對輸入的確診病例。

大凡有點醫學知識的人都知道,新冠病毒屬於傳染病,主要以呼吸道傳播為主。

對於傳染病的防治我們在中學生物課本上就學過了:

➹控制傳染源

➹切斷傳播途徑

➹保護易感人群

面對接下來的入境人員攜帶的新冠病毒,我們也要圍繞這三個方面制定非常好的防控策略,才能控制疫情。

結語

我相信我們國家的實力,有能力把輸入的新冠病毒阻止在關口之前。

對於學生來說,可以根據各地給出的開學時間表,放心到校學習即可。

至於開學以後的保護措施,各學校都已經做好了充分準備了。



我是朗月寒雪,歡迎關注,一起聊教育。


朗月寒雪


鍾南山院士說四月底疫情基本完全控制,其中張文宏教授說疫情夏天基本不可能結束指的是境外疫情

根據目前本土疫情數據分析:除湖北地區外,現每日新增確診病例幾乎為0,境外輸入型疫情增長速度陡增。

根據數據報道,3月14日左右新增20例確診病例,其中本土新增確診病例為0,新增的病例全部都是境外輸入型病例!

截止(昨天)3月17日全國範圍內已經實現了14省市疫情的完全“清零”(地區現存累計確診病例已經被完全治癒,出院)

可見鍾南山院士的推斷沒有錯誤,在四月底前本土疫情基本結束。

回顧境外疫情

截止3月18日,境外累計共計118125例,現存的確診病例達到100314例,已經完全超過了我國累計病例,可見形式之嚴峻,發展速度之快。

多國疫情告急,醫療系統處於崩潰邊緣,都在尋求幫助。

並且國外人員對於此次“新冠疫情”初始階段並不是很重視的情況下,錯過了最佳的防疫時間,導致疫情的爆發。

按照這個趨勢發展,境外疫情還不知道啥時候能有效的控制!


兩個多月的努力,勝利就快來了

但是在最後關頭,境外輸入疫情給了我們當頭一棒,提醒我們,一定要及時的防控境外輸入病例,否則會功虧一簣,大家重新回到起點。

這樣下去,我們都接受不了,一個多月的努力就白費了,面臨的精神、經濟壓力太大。


當前任務就是嚴防境外疫情的輸入,實現疫情的完全清零,恢復社會活動,學生開學,一切迴歸正常!

對於這個問題不知道你有什麼看法,歡迎留言,謝謝大家!


二中數學大川


親們不要對教授們的預測做過分解讀呦!

3月15日,復旦大學附屬華山醫院感染科主任張文宏教授發文稱,中國已經邁過至暗時刻,現在歐洲突然成為疫情的新中心,給我們帶來巨大的不確定性。按照當前全球的抗疫情況,本場疫情在今年夏天結束基本已經不可能。

其實在這句話當中有兩個非常關鍵的信息點,第1點是中國已經邁過了至暗時刻,這說明我們國家即將迎來光明。

第2個是歐洲成為疫情的新中心,這說明最嚴重的疫情區域已經轉移到歐洲,我們國家的疫情已經基本被控制。

其實這兩句話看似平常卻能夠給我們帶來巨大的希望,因為原來我們知道我們國家武漢才是疫情的中心區,武漢的爆發疫情的數量是最高的,現在我們國家武漢的疫情已經被控制住,雖然在這個夏天疫情不會結束但是我們國家的疫情一定會結束,張教授說的是全球的疫情不會結束。

放心吧我們國家已經有省份正常開學了!

在我們國家已經有青海省和貴州省這兩個省份率先開學了,而且雲南省也宣佈原定於3月23號高三和初三,開學日期不變,一切按照原計劃執行,這也給了我們很大的信心和鼓舞。

相信在未來一段時間內,我們國家會有越來越多的省份選擇開學,而且現在就大家所擔心的輸入性病例的問題,國家已經越來越重視,相比於我們國內爆發的疫情輸入性病例的控制,它的難度要小得多,因為我們國家已經有了抗擊疫情的,這麼長的經驗,所以廣大學生和家長不要過分擔心。

你應該這麼保護學生?

現在的學生基本都在家裡,所以我們能夠保護學生,最好的方式就是不要讓學生到外面去亂走,在家裡要做好通風和消毒工作,這是最好的方式,也是最安全的方式!

等到學生開學走進校園以後,保護學生的工作就交給了學校,就像已經開學的貴州省,給孩子們提供了非常到位的安全保護工作,包括入學之前量體溫,孩子上課的時候,老師和同學們都戴口罩,錯峰開學制定專門的公交線路,在吃飯的時候分開就餐。

我們家長應該相信我們國家政府和學校,他們一定能夠給我們的孩子提供最安全的環境!


宇宙最好老師


大家好!我是角胡大叔,我來回答這個問題!

張文宏教授說這次疫情想要在今年夏天完全過去已是不可能。我們仔細分析張文宏教授說的這段話。我們國內目前為止對於疫情已經是度過了至黑時期,各方面都得到一定的控制,確診患者大部分都治癒出院,很多省份已經實現了零增長。但是這時候國外卻恰恰相反,正好處於疫情爆發蔓延時期。

照現在的疫情發展情況來看,國內爆發的疫情已經得到有效的控制,每天不斷增加的治癒出院人數,標誌這我們國內的疫情防控情況正在不斷的邁向勝利。這時候歐洲和其他國家卻成為疫情的新中心,我國面臨著較大的輸入性風險,給我國的抗議帶來了巨大的不確定性。所以說,目前來說,我國在逐步控制國內的疫情的同時,也要處理好輸入病例的風險。就目前為止,在入境人員當中已新增了幾十例確診病例。給國內的防疫工作帶來了巨大的負擔。

但是這兩天大叔也看到報道,已經有三個實現零增長的省份率先開學了,分別是貴州、新疆和青海省。學生和老師佩戴口罩,上課單人單桌。所以說,張文宏教授說的這個預測,其實是指全世界範圍的。教育部已經多次說了,只要符合三個條件的省區市可以逐步恢復開學,初三和高三年級可以優先開學。其中並沒有小學和大學。只要對國內的疫情得到有力的控制,再對境外輸入風險進行嚴密的把控,國內的安全是絕對可以得到保障的。

大學因為生源分佈的原因,暫時還沒有可以達到開學的條件。小學和幼兒園則是因為學生年齡還太小,應在再國內疫情實現“清零”或者得到完全穩定的控制之後再宣佈開學。國內的絕大部分城市也已經在逐漸的復工復產,經歷了一個多月的經濟停轉,國內才慢慢的恢復生活工作節奏。相信在接下來的時間裡,疫情會得到更為穩定有效的控制,會全面恢復到疫情之前的情況。到時候,學生上學自然不會成為問題!


我是角胡大叔,歡迎大家在下方留言評論,我們一起交流一起成長!



角胡大叔


張文宏教授說夏天疫情結束基本不可能。張教授說的是全世界的疫情夏天結束,可能性不大,但是中國已經度過了疫情的黑暗時期,取得了階段性的勝利,雖然現在有境外輸入患者的增長,但是國內病情控制形勢還是比較好的。



疫情結束不結束?這個問題,引發出來的是學生能不能開學?很多家長擔心自己的孩子沒有辦法,早日回到學校,所以才提出這個問題,我們作為老師也可以理解。但是為了學生們的安全,在輸入性病例,不能完全穩定的情況下不建議儘早開學。在做了安全無誤的防控措施之後,符合條件的學校可以分批分次的開學。



分批分次的開學針對的是高三初三的學生,這些面臨畢業的學生升學壓力比較大,學習任務比較重,所以,我建議符合開學條件的地區可以錯峰錯批的開學。

張文宏教授是復旦大學,華山醫院附屬分院的感染科主任。他的分析,也是很正確的,畢竟全世界沒有哪一個國家像中國一樣重視中國人民的生命安全,沒有哪一個國家像中國一樣為中國人民著想。



現在很多國家還沒有意識到疫情的嚴重性,沒有意識到病情的危害性。所以導致了,中國的境外工作患者和留學生蜂擁而至的想回到中國。



如果全世界都把這個病情的危害性重視起來的話,那麼今年夏天疫情也許可以控制住。這是往好的方面發展,但是國外的具體引擎怎麼發展,對中國國內的影響是非常大的。我們國家會非常重視對境外患者和外國留學生回國的防護隔離檢查監督。


保護孩子最好的措施就是讓孩子在家裡,不出門少與外人接觸,多鍛鍊,學好線上課程,為開學做準備。


說文寫作


開學條件不是以疫情結束為前提,而是以控不控制得住為前提!開學,條件之一是內髮型疫情清零!

截止今天,已有9個省市和地區確定了開學時間

1.青海省:3月9日,青海省第一批開學的144所普通高中和中職學校的學生重返校園;初中學校原則上將在3月16日至20日陸續開學。

2.貴州省:高三和初三學生將在3月16日開學,其他年級待定。

3.山西省:高三年級按照3月25日開學準備。

4.西藏:各類學校暫定三月下旬開學。

5.雲南省:高三及初三學生3月23日開學。

6.內蒙古:3月下旬開學。

7.臺灣省:從2月中旬開始,已陸續開學!

8.香港地區

9.陝西省:3月17日公佈開學時間,高三3月30日,初三,4月7日。其他,不早於初三。

防控措施提前,防控方法得當可以有效保證學生安全

近日,多地要求老師提前返校,準備學生開學工作,同時也是對老師的一種提前隔離和觀察,將學校疫情控制在學生開學之前。

同時,多地教育部門要求學校充分準備防疫物質,嚴格控制外來人員進入學校,也是將防控措施提前的一種表現。

此外,雲南省還要求開學前,各校要重點落實聯防聯控工作機制,構建學校、年級(院系)、班級三級防控網絡,關口前移,將疫情擋在校門外,守住校門。嚴格執行好《雲南省學校師生員工新冠肺炎健康風險判定標準》,全面排查師生員工開學前14天健康狀況和旅居情況,逐一進行風險判定,只有低風險的師生員工才能正常入校上課。各地各校要有計劃、分步驟地做好口罩、消毒劑、紅外線額溫槍等必要的應急防疫物資儲備,合理測算需求,避免過度儲備,除緊急情況和必須佩戴口罩的工種,原則上不要求師生在校園內戴口罩。

所以,防疫提前是保障學生開學的必要條件!

實行封閉隔離,避免人員流動,防止交叉感染

學生開學後,最關鍵的是必須封閉式管理。避免接觸外部人員。

新冠傳播途徑在此不做詳細說明,但是阻斷源頭,那麼學校就是絕對安全的!

所以,張教授的話是說的疫情夏天結束結束不可能,但是並不是說不能開學,只要具備條件,完全可以開學。但是需要做好防疫措施,實行封閉管理!

一家之言,如果你覺得傻傻說得還在理,可以留言和關注我


傻傻安好


主要是防輸入。

一,落地就隔離,費用自理。

二,從即日起,如有新冠新增病歷大體上是輸入性,費用自理。

三,查行蹤,有瞞報現象,追究法律責任,所出費用自理。

這樣瞞報現象沒有了,輸入的也少了,回國治療的一般是因為國家給治病。並且發文,在回國過程中,感染風險比待在家裡大。


建昌縣一中


復旦大學教授,華山醫院專家張文宏在此次疫情中的表現也是亮點,最近面對全球疫情的形勢,給出了一個結論:

張文宏教授認為國內的疫情已經基本控制,但歐洲的已經成了疫情的重點區域,這給全球疫情防控帶來極大的不確定性,我們也將面臨輸入風險。全球疫情控制在夏天結束的可能性很小。

從目前國內確診病例來看,幾乎都是境外輸入病例,可以說這給國內的開學的確帶來了很大的壓力和挑戰。

前期開學的青海還好一點,3月16日開學的貴州,在開學當天在昆明就出現了一例境外輸入,雖然可防可控,但對學生來說還是有一定的壓力,家長也是相當的擔憂。另外,原計劃準備3月23日開學的雲南,在3月15日,3月16日,連續兩天都出現了確診病例,也都是境外輸入,但云南省目前並未改變開學計劃。

因此,我認為按照目前國內各個省區的做法,開學計劃只會受到境外輸入的影響,但一旦排除風險和確定可防可控之後,開學還是持續推進的,在接下來的一個月中會有越來越多的省區進入開學季。

那麼學生開學後,我們應該做好哪些事情呢?

從疫情防控的角度來說,一定要守好入境管控,所有人入境都必須要集中14天,這樣風險會大大化解。

從學校角度來說,最重要的是做好校園疫情防控預案細節梳理,確保學生能夠封閉在校園之中,這是最徹底的辦法,教職工減少與外界接觸,所有教職工返崗前必須通過各種手段確保是健康狀態。

同時學校還要做好衛生消毒,學生分區活動,就餐等措施。

從家長的角度來說,一方面要為孩子準備好防護物資,另外一方面要多教育孩子養成勤洗手的習慣,當然家長自身也要減少與陌生人接觸,避免給孩子帶來風險。

總的來說,只要開學條件具備了,開學也是無法迴避的事實,低年級的可能好一點,但是高年級的,尤其是畢業班的學生和家長,還是非常迫切希望開學的。但是如果開學條件不具備,還是堅決不能開學,不能冒進。


美蛙英語


這還真是個大問題!

按照疫情剛開始時候專家們的推測,和薩斯病毒一樣,同樣作為冠狀病毒,新冠疫情好像也應該是在天氣變暖時候結束。所以剛開始防疫時候我們都說“疫情過去就是春暖花開”,對春天充滿了想象和憧憬。

但是,現在看來,一切遠沒有我們想象的那麼簡單!春是暖了,花也開了,疫情卻並沒有結束,甚至整個地球遍地開花,防不勝防!尤其最近境外輸入性病例持續增加,瞞報謊報的案例更讓人放心不下。比如河南省,眼看著全省多日清零,勝利在望,各個學校也都磨拳擦掌準備開學了,偏偏這時候出現了一個郭偉鵬,感染人數不確定,二代三代感染者觀察期28天!河南省開學又遙遙無期了!

按照張文宏教授的說法,這次疫情估計到夏天都結束不了!那麼問題來了:學校就無限期的一直不開學嗎?教學任務如何完成?教學質量如何保證?會不會因為疫情毀掉一代人?可是如果開學,面臨的風險又太大。一旦哪個學校有一個同學感染,整個學校就得封閉,整個省的學校就得放假防控。萬一有學生因為疫情出現死亡病例,別看孩子現在在家是神獸讓家長焦頭爛額,真出現死亡病例,家長肯定得把責任全部推到學校身上!疫情不結束,沒有絕對安全,你們幹嗎開學?結果你們強制開學,我兒子才感染死亡,你們得賠我兒子性命!教育向來弱勢,這責任誰擔當得起?再嚴密的防控也會有百密一疏啊!何況面對的是什麼事情都不用負法律責任的未成年人。所以,對於開學這個問題,無論學校還是教育系統領導,都是慎之又慎,寧可不開學,不能出問題!生命第一!

如果疫情真的如張文宏教授說的那樣夏天也結束不了,學生和家長怎麼辦?兩個字:自律!不但自律做好疫情防控,而且自律學習生活!疫情期間,能自律者得天下!孩子要根據老師上課安排,制定自己的學習計劃,家長幫忙做好監督,堅持認真學習,把疫情影響降到最低,開學了你就是傳說中的王者!


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