北方的狼____
题主你好。看到这个问题我突然想起以前对我来说影响很大的语文老师。
我记得我上小学的时候性格比较腼腆内向，孤僻的我很少跟同学玩耍嬉闹。总是一个人坐在板凳上发呆。那位语文老师发现我以后，一直开导我，不管在学校还是生活当中都是对我无微不至的照顾我。我到现在还时不时的想起她来。最后我离开老家去外地读书也就渐渐的淡忘在我的脑海里了。
后来有一年放假在老家超市买东西突然碰见了那位老师，她跟丈夫也在买东西，岁月流逝，她从以前的年轻老师已经变成了一个被生活磨练出来的中年妇女，见到我以后，我倒是挺不好意思了，她倒是非常爽朗的跟我打招呼。看见我在收银台排队，就直接插队站在我傍边了。当时我还比较诧异，生活的琐碎也改变了她。最后她不知道想起什么了突然告别我排到队伍后面了。
回到题主这个问题上来，说实话老师也是普通人也是平凡的人；她教过那么多的学生，不可能没位学生都会记得；更何况题主已经说了她嫁人以后已经不再当老师了，也许她已经渐渐的忘记了那个教书育人的生涯；所以更不会太记清以前教过的学生了，岁月会改变很多事情和人。题主也不必太在意这些事情，将以前的回忆留存在脑海里。想到它时拿出来回味一下也未尝不是一件坏事。
木木观
去年入冬，我遇到了英语代课老师宋老师，也遇到题主所说的情形。
那是一个温暖的初冬，我在银行存款，刚要离去的时候，我对面走来一个男人，肩上扛着一桶纯净水，向银行门口走来，我第一眼看过去，这张脸我好像很熟悉，在那一瞬间，我的心里跳出一个让我终身难忘的名字：宋廷涛宋老师。我几乎是脱口而出，但又略迟疑了一秒钟，还是轻轻地唤了一句：“宋老师!”那个人略顿了顿，抬起脸，那脸黑而瘦，然后扛着水径自往里走去。我疑惑而尴尬地立在原地，心里想：“对呀，没错呀，就是宋老师。”
我在内心又重温了宋老师叫我们英语时候的样子：个子中等，刚高中毕业，就来做代课老师(因为当时英语老师紧缺),第一次站在讲台上，英俊的脸庞略显腼腆，刚开口就把我们全班所有人镇住了：好流利而纯正的英语!太酷了。从此，我们全班都喜欢上了英语，尤其那些女孩子。
我又回头大声问一句：“宋老师，是我呀。”那个人好像还是没听见似的，走进了银行。“不可能，他应该记得我的呀”，我心里想，因为，我当时因为贪玩，英语太差，被他找去谈话，我谎称家里学校远，又没住校，没有时间背英语。他还鼓励我说，时间就像含棉里的水，只要去挤，总会有的。我记忆那么深刻，我一直想找到他，就没找到宋老师，因为他只教我们一年，就回城里去了，就下刚了，我还以为他考上大学，或在城里做老师，就没能如愿，这一下就找到了。“不行，不能错过，那怕不是的，我也要等等，等他出来的。”我想着。
这时候，那个人已经拎着两个空的纯净水桶，从银行里急匆匆走了出来，我立即迎上去，冲到他面前，使劲地喊：“你不是宋老师吗，我是弘德呀！”这时候。宋老师看着我，一直看着我，皱着眉头，使劲地皱着眉头，像是在竭力的回忆，在记忆里寻找和这个名相吻合的孩子。“哎呦，是你呀，记起来了，记起来了。我那还记得教过一年书的学生呀，你不说名字，我哪去想呀，三十年过去了我到老了，你看看你们，正当时哟。”
不知道是老了 还是心里有事，亦或真的记不起来了，不过终于想起来了，但我心里还是很高兴，毕竟看到了最最想念的宋老师。
木子悠格
我上中学时的语文老师当年对我确实很好。只要有校内外的领导、老师参加的公开课，他提问题时必然点我回答。多次讲新课之前，老师也总是让我先在班上给大家朗读一遍，尽管我有时会把有的字读错。还有他几乎每次讲评作文都把我写的作文作为范文，他讲评时的情景至今还能鲜活地在我的眼前浮现。他讲话幽默风趣，既肯定我写作方面的特点，又生动形象地指着不足，伴随着他评论时的肢体语言，常常引来同学们的阵阵笑声。他还几次把我们几个同学约到家中单独指导，这促使我越来越越喜欢上语文课，竟至偏科。
然而在我们年级40周年的老师同学大聚会上，我这位敬爱的语文老师竟然一点想不起我。望着他满头的白发，我深深地感到：我们的老师确实老了......对老师我的理解是——既然用一生的汗水浇灌得桃李满天下，又何必去记清那株株棵棵！
腾湃二若
生活中，也曾遇到这样的情况。
初中时候的一个老师，和我住同一个小区，第一次碰见，我热情的和老师打招呼。老师满脸都写着:我不认识你。
我说我是您的学生！并做了自我介绍。
老师看看我，皱了眉头思索，好像在回忆中搜索我的影子，好大一会，才好像有了印象:“变化太大了！不说话，真不敢认！”
也是，十几岁的孩子，变成了一个成年人，对老师来说，学生是一下子改变的，而老师的记忆里，还是学生的少年模样。
老师不认识学生，是很平常的事。
老师教了一茬又一茬的学生，即使忘记一些学生，也是再平常不过的事！
金秋高阳
也许是真的想不起来了，不要太纠结了。
在我的成长中，有许多人，许多事，都对我有极大的影响。有正面，也有反面，而对我影响最深的人，就是我以前的语文老师--尉博华老师。因为，我是在她的影响下才喜欢读书的。
尉老师是在我上三年级时带上我们的，在那时，尉老师最爱说，最多说的一句话就是“好读书，读好书。”那时候的我最不喜欢读书了，而是喜欢看电视，看电影。所以，我把尉老师说的话都当耳旁风啦。可是，把别人说的话当耳旁风肯定没有好下场，因为我就体验过。那是一节语文课，尉老师在发下阅读卡后说:“这节课我们来写阅读卡，同学们可以把自己看过的书写到阅读卡上。”同学们都开始动笔了，可是我却傻愣着，因为我并没有看过什么书呀，怎么办?唉，只能放学留下来了呗。
不出所料，放学后，老师把我留了下来，并说了我一顿，我哭的很伤心，并在心里想:记住这次教训，以后一定要好好读书!从此，我开始读书，读着读着，觉着读书很有趣，就慢慢地喜欢上了读书，变得热爱阅读了!而这一切的一切，都是源于尉老师对我的影响!
老梁的讲述
在我身上没有这种情况发生，当年对我极好的老师都是我的中小学老师，他们大多是来自北京上海的知青，上世纪七十年代末八十年代初，随着改革开放，他们陆续返城离开，我考上大学后几乎就没再见过他们。我一直很想念他们，怀念被他们格外爱护的中小学时光。如今三十多年过去，如果在大街上偶然遇见，可能我也认不出他们了，当然他们更可能认不出我，不过这又有什么关系呢，在我心里，他们永远是我最好的老师，我一辈子都感激他们，我也衷心希望我的老师都健康平安，无论身在哪里，都过着幸福祥和的晚年生活。
一头白头发
有。我高中的班主任曾老师，高度近视。
曾老师是少有的好老师，在他班上两年，虽然最后还是辜负了老师没能考上大学，但每每说起曾老师还是肃然起敬。
曾老师教过的学生太多了，多的他自己也记不清楚了，我就是他记不清楚中的一个。偶尔碰到曾老师，都是匆匆而过，每次想喊声老师，都来不及，高度近视的老师也从未注意到我。
曾老师是一位非常纯粹的老师，早几年就听说70岁了，之前，我们班的同学想要为他庆祝，但一直被婉拒，甚至很少联系到他。直到有一次碰到他的儿媳，才知道曾老师与师母到小儿子处去安度晚年了，很少会到我们这里了，即便来了也一定是来去匆匆。每次大型的同学会都会请曾老师来，那是同学们八仙过海才联系到，我们也从青葱少年变成了岁月的见证者，而曾老师也雪染双鬓了……
远方是我家呀
你好！我是阿彩老师，很高兴能回答你的提问。您的这个情况还真是蛮少见的。我想只要你有这份对老师的尊敬之心就可以了，你就是一个值得被尊重的人。
1.美好回忆。我也遇到过一个特别令我敬仰的老师，他是我的初中数学老师。我很清楚的记得，那个时候他比我们只大四岁，应该是高中毕业就来教我们了。平时就像我们的大哥哥。是个代课教师，但是教我们数学课却很认真。我很清楚的记得，当时他还给我开小灶，把一些中小学数学杂志上的难题，找来给我做，还特别送了一本精美的笔记本给我。每次做完，他又给我认真的批改，错题辅导。所以那个时候，我就深深的爱上了数学。
好老师，我们一辈子都是印象深刻的。所以我一直都记着他那中等身材，穿着一件蓝色中山装的背影。
老师也清楚地记着我这个学生。每次见面，都能听到他逢人便夸我，弄得我都不好意思了。
2.理解万岁。我想你所说的现象，应该是老师遇到什么事了？或者心理上发生了一些什么变化导致的。如你这么多年过去了，现在的老师是不是更年期啦？还或者老师本身就是一个内向的人，是个不善言辞的人。只是你那个时候年纪小，不知道而已。我想你对老师的情感是朴实的，真挚的。藏在心间，作为一种美好的回忆，又未尝不是一件好事？
最后，一日为师终身为师，敬仰老师就是敬仰知识。欢迎 ，我会很愿意与你一起探讨教育方面的事。
阿彩老师
初中有个英语老师吧，那时候她在学校就属于那种非常特例独行的，留过学，在我们那个小县城里面是不多见的。我记得初中的时候老是把我留下来听写单词，还经常把我叫办公室，我都不知道她这样对我我为啥觉得她对我很好[捂脸]。后面上高中了，和一帮同学一起回去看班主任，才过了一年看到她就觉得很不认识。也可能是我自己变化太大了吧
酒泡烟头
我初中时的英语老师，虽然我英语成绩不好，但这位老教师从来没歧视过我，还经常给我补课。但我这人太不争气了，老师这么教我，成绩仍然没有提高。后来在街上碰见了，不知脑袋怎么就短路了愣没认出来，还是老师先跟我说的话，现在想起来脸还发烧呢。
