寂寞的写作人

和不同阶段孩子沟通，建议采用不同的沟通方式。

对于年龄比较小的孩子和他们讲大道理是没有作用的。哪怕家长说我是为你好，孩子也是理解不了的。年龄较小的孩子在心理上是以自我为中心的。讲再多抽象的道理都没用。

举个例子，孩子要吃冰激凌，你不让孩子吃，你对孩子说吃冰淇淋会拉肚子。可孩子不听啊，就一直哭闹。这种情况下有的家长会妥协，有的家长会发火。其实大可不必这样。孩子是以自我为中心的，在他的内心世界就只有一个声音：我要吃冰激凌，拉肚子什么的不重要，不理解，听不进。如果换种方式告诉他:你记得你上次吃了冰激凌肚子痛吗？最后还去医院，医生给你开了药。爸爸妈妈不希望你肚子痛，所以现在不能吃冰激凌。而且上次的药很苦你记得吗？吃了冰激凌肚子痛就要吃很苦的药，你愿意吗？

这样同孩子讲，他才能意识到爸爸妈妈真的是为我好，而不是简单说一句我为你好。

所以和年龄比较小的孩子沟通要具象化。

和年龄比较大的孩子沟通需要注意的是，沟通的方式比沟通的内容更重要。

现在的孩子追求平等与尊重，父母用高高在上的态度是没有办法好好和孩子聊天的。

沟通是双向的，不少父母认为孩子不懂事，需要听从父母的安排。有这种想法的家长往往会适得其反。孩子生活阅历少，有时候会不懂事，但不代表可以不被尊重。

建议家长平等的和孩子沟通，听听孩子的想法，当孩子感受到被尊重，被倾听，被理解，那家长的话就更容易被接受了。

为人父母是一门学问，顽童家庭教育始终与你相伴！

顽童家庭教育工作室

交流要改变双方的角色，不是与父母和子女的角色进行交流，而是双方与朋友间的角色开始交流。平时与孩子相处，可以轻松一些，多一些鼓励，少一些说教。我举个例子，孩子上一年级时，一天中午，我回家就听到婆婆和女儿在争吵，女儿说笔是她捡到的，她就可以留下，婆婆不同意她留下，说以后会让她变坏 。让我评理。

我去看了一眼那支笔，因为我经常到文具店买办公用品，知道那笔价格不便宜，我没给孩子买，她自己也不会买。

我就拿出笔对女儿说，这笔真漂亮，你是怎么得到它呢？女儿讲述了她捡到笔的经过。我就给她讲，如果你把自己喜欢的东西丢了，这时你会怎么样？（肯定很难过），你希望捡到你东西的人归还吗？（希望）同样别人丢了心爱的钢笔，也希望你归还。你觉得呢？下午集队女儿就把笔交给了失主。

父母是孩子的第一任老师。家长应该鼓励孩子自己去实践，通过她自己的经历认识世界，在她遇到困惑时，偶尔给出自己的意见和建议。

沙漠里的胡杨树

我女儿两岁多，一般出门的话，我都提前跟她说妈妈带你出去玩，但是要听话，一定牵妈妈的手，买东西我会先说妈妈不同意买的就不能买哟，买一样吃的，就不能买第二样了，以前没这样跟她说她出门都是要买什么就必须得买，现在这样讲，听话很多了！

也不能什么都不许不许，这样孩子会更叛逆

彩虹糖有豆豆儿

通过我和我家孩子的沟通经验我认为：

一、少说多听

聆听是一门艺术，认真的聆听可以拉近人与人之间的距离。

费斯诺定理指出人有两只耳朵却只有一张嘴巴，这意味着人应该多听少讲。

多听能从孩子的语言里得知他想表达的问题，你才能更好的回应他的回答。

二、读懂孩子的内心

我有段时间总是巴拉巴拉自己说的多，也不管孩子内心咋想的，只管自己说，起到了反作用，后来我就换了一种方式，先和他聊，发现他内心深处真正想要的东西，所谓对症下药就是这个理，要抓重点。

三、不吼不叫，换位思考

这个时候不能大喊大叫，要站在同龄人的角度去沟通交流，这样才比较顺畅，如果一味以大人高高在上教育的姿态去聊，肯定不会有沟通和交流的效果。

四、正确引导

这个主要是要引导孩子多表达自己的情感，有的孩子会用大喊大叫哭闹的方式解决，这个时候要安抚，等他安静下来在沟通，同时要引导他用自己的语言表达出来，而不是哭闹，不断积累孩子的词汇量和锻炼他的表达能力。

优加科技园张福玲

很高兴回答你的问题，我是樱桃小五月妈妈，分享下我的心得吧，家长和孩子的正确交流，我觉得可以这样做：

1:家长对于孩子的错误要就事论事

每个孩子都会犯错误，那么作为家长更多的时候和孩子的交流，对于错误轻则指责，重则会延续出孩子的其它错误，会把孩子一系列的否定掉，这样做对于孩子的发展非常的不利。

其实父母在面对孩子犯错误的时候，一定要就事论事，不要打击孩子的自信心。

2:尊重孩子，不要摆大人的架子

有些家长和孩子交流，总是觉得自己是大人，所以总爱给孩子讲大道理，觉得自己都是对的，孩子就要照着去做，其实这样做只能让孩子不愿意和父母沟通。

更好的方式是要尊重孩子，给孩子发言选择的机会，让他们也能变得有主见，有独立判断的能力，彼此尊重，和孩子成为朋友，这才是亲子沟通的最好方式。

3:给孩子空间

孩子对于一切事物都充满着好奇心，想去探索，不过很多父母面对孩子的一些行为，都会说不，其实这样做不太适合，在安全的情况下，要给孩子空间，让他们有自我的探索感知，这样更愿意和父母沟通其中的感受，父母对于一些教育可以在这个潜移默化中来解决。

每个孩子都是父母眼中的宝贝儿，那么和孩子的沟通，也要做到平等，学会倾听孩子，给孩子空间和自主的机会，要尊重孩子，这样才能更好的交流，和孩子成为朋友。

以上就是我的一点心得，希望可以帮助到你谢谢🙏！

樱桃依妈育儿

家长要时时与孩子保持沟通流畅!

所以做为家长，必须在沟通问题上引起足够认识，要和孩子多沟通交流。

和孩子沟通是有技巧的，第一条是学会倾听，要让他充分表达，当发现他的言行有问题要记下，然后和他讨论式交流，不可发号施令，要让他理解与深刻认识。学会与孩子交流。如果孩子不爱主动交流，就需要家长找到孩子感兴趣话题先开头，让他打开话匣子，然后巧妙引导到你想表达的话题，最好在他兴趣正浓时去引导话题。让他逐渐接受你的引导。

要和老师保持时时沟通。孩子一旦上学，孩子在校的时间甚至比在家时间还长，所以从某种意义上说老师比家长更了解孩子。从老师因材施教方面去引导培养孩子。

孩子在不同的年龄阶段会有不同的心理特征，做家长的，不仅要关注孩子的身体健康，更要关注孩子的心理健康。

从小就鼓励孩子多交朋友，关心他人，培养孩子乐观开朗的性格。

多带孩子出去走走，既开阔眼界，又心情愉悦。等孩子稍微大些，

多与孩子交流，放下身段与孩子成为好朋友，让孩子信任你，有什么话都愿意和你说。

到了青春期，要做一位聆听者，给孩子空间。不管在什么时候，都要尽可能的多陪伴孩子，关心孩子，发现有什么问题，千万不能一味地打骂或者训斥孩子，要多鼓励，多交流，找出问题根结，正确引导，帮孩子一起解决问题。

作为家长，我们平时要更多的用心去观察，去了解孩子心理的变化。

遇到孩子不愿意说的事情，最好不要逼问，让孩子产生反感。

其实可以采用别的办法迂回了解发生了什么情况，可以给孩子留个纸条，或者是你跟孩子说说你在孩子那个年龄遇到的难题，也许会打开孩子话匣子，孩子就会告诉你发生了什么事情。

卿卿儿童教育

随着孩子的长大，如何和孩子交流，怎么交流才能达到预期的结果，是多数家长头疼的事情。你和孩子脸红脖子粗的争执半天，他一句话也没有听进去，转身就走，留给你一个他的大背影。

那么如何才能正确的和孩子交流，让亲子关系更加亲密呢？可以尝试以下几点。

1.不要总认为你是大人，孩子就必须听你的，无条件服从，没有说“不”的权力。比如，现在越来越多的家长，跟风似的，谁家长报了什么兴趣班、补课班，自家娃也得必须报。不管孩子的愿不愿意，你都得上，不能说”不去“。我是大人，我的话你就得无条件服从。

2.把孩子看成一个独立的个体，平等对待。家中大小事情的决定，可以试着让孩子参与其中，表达自己的观点和想法，尊重孩子。平时做完作业，孩子想要做什么，自己安排。不要总抓着孩子，放在自己眼中，才是放心的。

3.当和孩子发生冲突，先调整好自己的情绪，冷静下来再和孩子探讨问题。冲动是魔鬼，这话也适合和孩子沟通中。网上时常会爆出一些亲子之间，发生的悲剧案件，多数都是情绪失控造成的。避免发生这些悲剧，学着控制好情绪。

4.说话的语气，不要过于命令化，让孩子觉得你就是对他发号施令。心里出现了反作用，交流只会适得其反。 比如，”时间都过了多久了，你怎么还没有去写作业。听到了没有，快点去，还要我说几遍？” ”妈妈你总这样说，我不想听你的。你能不能别这样说了，我已经知道要写作业了。“这是儿子对妈妈说的。 ”你已经超过写作业时间了，儿子。"爸爸提醒儿子的话。 "爸爸，好的，我知道了，谢谢你的提醒，我去写作业了。“

同样都是孩子交流，孩子为什么只听爸爸的，不听妈妈的？ 想过为什么会这样子吗？问题出在孩子身上，还是自己身上。估计不用说也猜到了。而是说话的方式和语气不对，令孩子心生厌。

育儿的过程，也是自己学习的过程，跟着孩子成长，时常反思自己。找到适合的，有利于和自家孩子相处的育儿方法，才是作为父母最重要的事情。借鉴他人的育儿方法，而不是一味的生搬硬套用的自家娃身上。

遇见向暖的记录馆

答：根据年纪不同划分为学龄前儿童和青春期孩子分别分析

学龄前儿童：

理论基础：2-7岁的阶段，在著名儿童心理学家皮亚杰的认知发展理论中，处于前运算阶段。这个阶段的儿童心理发展特点之一即自我意识的产生，这也是自我意识发展的基础阶段。

心理辅导：

1、家长以身作则，给孩子树立榜样。此阶段的孩子由于认知的有限，往往会崇拜家长，觉得家长无所不知，无所不能。家长们也要抓住孩子的这一“弱点”言传身教，注意孩子对自己持续信任感的培养。

2、倾听，多多关注孩子的想法，让孩子表达自己。让孩子参与到家庭活动中，听取他的意见，可行时采纳，培养孩子的家庭责任感。

3、这一阶段的孩子常常会以物品的归属感来感知“我”和其他人的区别。家长需认同孩子这一发展规律，不要过多的责骂指责孩子。不要给孩子的某种行为“扣帽子”，父母也应及时制止其他家庭成员给孩子“扣帽子”。注意孩子积极情绪的培养，保护孩子的自尊心。批评孩子时就事论事，只批评行为并及时了解孩子的想法。最后以拥抱结束。

4、及时夸奖和奖励。注意夸奖孩子时，不要笼统的夸今天很棒，而是夸今天你做了一件xx事或你的某一个行为，我觉得特别棒。让孩子知道受到夸奖的原因。

5、家长的反思。家长需和孩子平等交流，做错的及时跟孩子道歉。

青春期孩子：

理论基础：在著名儿童心理学家皮亚杰的认知发展理论中，青春期处于形式运算阶段。这个年龄段孩子心理发展有强烈的成人感，思维能力和独立意识都在快速增长，思维发展水平也接近成人。此阶段孩子在心理发展中有“青春期自我中心”这一重要特征，所以经常会表现出不理解父母的想法为什么总与自己的格格不入，会以“说了，你也不懂”拒绝和家长沟通。这一现象也被称为“青春期叛逆”。

心理辅导：家长常常会有管教无力感，其实，改变和孩子交流的方式方法，会有效果。

1、家长切记不能以“爱”为名义绑架孩子。真正做到和孩子平等对话。注意培养孩子的家庭责任感和社会责任感。

2、以身作则，给孩子树立榜样。自己做不到的，不要求孩子做到。如果孩子此时有“偶像”，家长可多了解“偶像”的成名史、奋斗史等，引导孩子理性追星。

3、关注孩子的想法。孩子不愿交流时，可通过“写信”、“留纸条”等方式和孩子聊天。

4、关于早恋。可以先和孩子聊别人，一般聊别人时孩子的状态是放松的，家长可以及时捕捉到孩子当下的想法。也可以和孩子聊自己的恋爱经历，把自己的处理方式和价值观传达给孩子。允许孩子有隐私和秘密，切记不可窥探。如果孩子允许，可以和孩子交换秘密。

5、和孩子一起制定一些小目标，引导孩子一步一步实现，成功时及时鼓励，失败时及时寻找原因或更改目标。

6、家长的反思。要根据孩子的状态和表现及时调整自己。错时及时跟孩子道歉。

希望我的回答对你有帮助。

王卉老师说早教

我是言姐，很高兴回答你的问题。

每个孩子都是独一无二的，都有其特点。作为父母，我们应该扬长避短，在孩子的教育和交流中，帮助他发现优势，改正劣势，该如何与孩子交流呢？接下来跟大家分享一些与孩子沟通的技巧。

第一：把孩子当做朋友。 不要觉得自己是家长就高高在上，什么都要听你的。你和孩子在人格上是平等的。你把孩子当成朋友，在交流的过程中孩子也会把你当成朋友，有什么事都会跟你说的。

第二：要有耐心，了解孩子的想法。和孩子交流是需要足够的耐心，有时候孩子总会问你各种各样奇怪的问题，这时候不要嫌烦，一定要耐心的给孩子解答，这是建立良好亲子关系的关键。在和孩子的互动交流中， 了解孩子为是怎么想的，只有了解孩子的想法时，才能够有效的引导和教育孩子。

第三：多讲道理，不要总是体罚孩子。要学会跟孩子讲道理，不要通过暴力或者命令让孩子折服。惩罚一时可以起到威慑的效果，但是随着他慢慢长大，效果不好，甚至产生更严重的后果，所以不管孩子犯什么错误，都不要轻易的体罚孩子。

第四：多表扬少批评。经常受到表扬的孩子明显要自信一些。在生活中要学会常常鼓励孩子，就算孩子有哪些地方做的不够好，批评也要讲究方式方法。常常去鼓励孩子，增强自信。

作为家长我们也需要正确的对孩子进行引导。

第一：控制好自己的情绪。一个情绪平和的父母教育出来的孩子也会是平和的，情绪是会影响别人的，所以不想孩子总是情绪失控，自己一定要控制好情绪。

第二：树立榜样，以身作则。父母是孩子第一任老师。你的一言一行对孩子影响很大。要想孩子怎么做，父母先得做到，榜样胜过无数的说教。

孩子是我们的宝贝，我们一定要用心去陪伴他，教育他，让他越变越好。

言姐亲子教育

在一个温馨和谐的家庭环境下培养出来的孩子大多都是温暖、善良、有爱的。然而和谐的家庭环境中必然有平等、尊重的亲子交流。

一、每个孩子都有想要和人交流的需求

交流是每个人的需要。人的情绪都是由人与人的交流而来。

在7岁之前，孩子最信任的人就是父母。所以与父母交流，分享生活是孩子的本性。

家长要和孩子充分、平等地进行交流，从而让孩子树立正确的是非观。

二、我们应该如何和孩子交流

既然在与孩子的交流中，家长的回应如此重要。那么家长如何和孩子交流，引导孩子树立正确的人生观，价值观呢？

1、最重要的两个字——真诚

成年人在年复一年与人打交道的过程中学会了“带上面具”，但是孩子比成年人更敏感，更能感受到你的情绪。

孩子从对话中感觉到你的不耐烦，孩子就不愿意再和你分享了。但是孩子一旦感觉到爸爸妈妈在认真听我讲话，他便会愈加想要表达。

孩子可能在你正在忙时跑过来和你说话，不过你这时只要蹲下来，轻轻在他耳边说一句：“宝贝，妈妈现在正在工作，等我忙完来找你，你再和我说，怎么样？”

孩子从你蹲下来的动作里感受到了平等和尊重，从你轻柔的语气中感受到了真诚和期望，自然愿意和你交流，分享生活和朋友。

2、以理服“孩”，正面管教

对于孩子错误的行为，作为家长必须要指出，不过要以理服“孩”，认真的解释背后的原因。

家长和孩子平静和善讨论问题的背后，不仅能帮助孩子思考自己的行为是否合理，也进行了一次深度的亲子交流。孩子更信任家长，家长更了解孩子。

3、批评孩子时请给孩子留点面子，却勿咄咄逼“孩”

孩子其实比你想象中的更爱面子。

就拿孩子生病这件事情举例，如果孩子生病是因为前些天孩子未及时穿衣服导致的，那么孩子那时的行为就是错误的。孩子意识到自己的行为带来了不良的后果时，其实他是羞愧的，难过的。如果这时你再当面指责孩子，孩子的心理和生理都会陷入更难过的境地。

意思是对待孩子所作的行为和孩子本人应该区分开来。

孩子是你自己的孩子。孩子生病了，第一时间应该呵护她，关心她，给予她充分的爱。孩子所作的行为自己承担后果的同时，家长也可以进行正面管教，让孩子意识到自己行为的错误。

我是@高高说育儿，也是56个孩子的“妈妈”。欢迎大家和我一起交流育儿心得。

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