幸福一家人wjy
这样哄骗孩子不可取，虽然孩子立马不哭不闹了，可这对孩子会产生心理的阴影，以后只要说到怪兽他就会有恐惧感，长时间会让孩子胆小怕事，懦弱。当孩子哭闹，我们可以用有趣搞笑的动作，转移他的注意力。或装成小动物的声音和他说话，告诉他这样做会产生什么后果。
请收钱
不对，而且会给孩子造成心里伤害。
我家宝宝就是例子。
我产假休完请了保姆阿姨带孩子，孩子会走会跑以后，特别爱玩水，也爱在家里玩躲猫猫的游戏。玩水或者躲猫猫的时候他最常去的地方就是卫生间。
阿姨也是怕孩子在卫生间玩水摔倒，再加上卫生间毕竟细菌多，所以为了不让孩子再去卫生间，她经常对孩子说的话是：卫生间有猫猫，猫猫会专门咬不听话的孩子。或者说：猫猫很可怕，会把孩子叼走，就再也见不到妈妈了。
就是这句话的影响，我家孩子除了必须上厕所及洗漱外，根本不会主动去卫生间。而且，从来不在别人家上厕所。经常性出现：一家人一起去朋友家聚会，他要回家上厕所的现象。每次给他讲道理，他都会说：厕所有猫猫，他不去。除非家长站马桶边等他。
比例子的原因就是告诉所有的家长们，一定不要吓唬宝宝们。会给他们造成永久的心理阴影。
沙漠第九天
很多家长在孩子不听话的时候，习惯性地拿大怪兽等来吓唬孩子，孩子就不哭闹了，家长们觉得这种方法百试不爽，其实，这种做法是从上一辈“学习”过来的，在自己小时候，自己的父母也是这样哄骗自己的，自己依然心理健康，所以也就不觉得怎么样。但是，这种的哄骗孩子的方法可以起到一时的作用，并不能长久，而且这样做的负面影响很多。
一、容易让孩子产生不安全感。
有一段时间，我家孩子晚上睡着觉会突然哭闹，一边哭一边喊：“我再也不敢了，大怪兽不要抓我。”询问才知道，白天的时候，姥姥曾经说，再不听话就让大怪兽把他抓走，正好孩子又看了关于“万圣节”的动画片，晚上睡觉就自然而然做梦了，导致睡眠质量极差。
经常用大怪兽吓唬孩子，还会让孩子不敢独处，静不下心来，不利于孩子成长。
二、容易让孩子产生暴力倾向。
在动画片或者绘本中的大怪兽都是比较厉害的，孩子之所以害怕也是畏惧于它们的恐怖。用大怪兽来吓唬孩子，会让孩子产生畏惧心理的同时，还会埋下暴力的种子，当碰到解决不了的事情时，也会想到用暴力的方法去解决，以暴制暴。
吓唬孩子是我们中国的一种传统的育儿方式，在我们不知道如何采取措施的时候，会经常受到小时候被教育的潜意识影响，不自觉地就用父母对待我们的方式去对待孩子。我们每个人几乎都是被吓大的，从“我们是从垃圾桶里捡来的”到“再不听话，就把你扔出去”诸如此类的下滑数不胜数，其实对于我们的日常生活还是有影响的。一方面会影响我们的亲子关系，另一方面还会因为我们的吓唬而改变孩子对世界的认知。所以，不建议家长们使用。
米拉读书育儿
首先要明确一下什么叫孩子不听话？
孩子的行为背后往往都有着一定的情绪或者心理原因，家长如果没有正确解读这个行为背后真实的原因，就直接给孩子贴一个不听话的标签，这个是非常不可取的！
其次，在不同的年龄段，幼儿表现出叛逆、抗争以及愤怒等等看起来是不听话的行为，其实都是和孩子在不同阶段的行为发展相关的。比如一岁多的孩子不听话往往是因为他们正处在独立意识苏醒的阶段，或者是孩子内在秩序发展敏感期，被外部环境强行干预，孩子因为缺乏安全感，出现的一种本能的焦虑，而表现出不听话的行为。两岁多叛逆期，幼儿因为强烈的自我掌控、自我情绪的发展，表现出很多看似不听话的表现。三岁多，可能是孩子对外部规则不够理解产生的认知有偏差等等。
不同年龄段，孩子所谓的不听话的行为背后形成的原因都是不一样的。家长要正确的评估及了解孩子这个行为背后形成的原因，才能找到适合这个孩子最好的引导方式。
恐吓、责打只会激起孩子很严重的反叛及不听话的表现！
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毫无疑问肯定是不对的，经常这样的话只会教育出下一个自己。
温和也可以很有力量
有理不在声高。父母总是企图以高压态度、大喊大叫让孩子听话，是不是一种欠缺教育方法的不自信表现呢？
其实，温和的态度也可以有力量，而且这种力量比父母生气，大喊，愤怒，暴躁，强逼，威胁，恐吓等的方式还要强大。
心理学中有个著名的“南风效应”：南风与北风比威力，他们约定，看谁能把行人的衣服脱下来。
北风吹出巨大的刺骨寒风，行人却因寒冷把衣服越裹越紧；南风出马了，它徐徐的吹，温暖的吹，直到风和日丽，行人感到热都脱掉大衣。南风胜利了
这个故事告诉我们：温暖胜于严寒。父母在教育孩子时也是如此，应注重顺应孩子的内在需要，启发孩子自我反省，从而让孩子达到行为上的自觉。
“寒冷”的“生气教育”，只会让孩子把内心封闭地更紧。
冷静下来，控制情绪
当面对孩子不听话的情况，别轻易生气，你应该从这几个方面开始改变：
面对孩子不听话、犯错，重点是让孩子明白自己哪里不对，应该怎么做。
情绪的发泄只能满足自己一时之快，对于解决根本问题没有积极的作用。有时反而会让孩子混淆重点，只关注到大人的情绪而非自己的行为。
所以父母首先要学会控制自己的情绪，用平和而坚定的语言和声调来和孩子沟通问题。在这种情况下，孩子才能最大程度听进去大人的话。
蜗牛舅舅
你好，很高兴能够回答这个问题。我是于爸，一个和善与坚定并行的超级奶爸。
不听话就吓唬孩子，孩子就不哭闹了。其实我们发现这个效果短期来看，是非常好的，就象我妈…以前对孩子说，你再不吃饭，就把你放到电梯里面去，因为孩子有过一次一个人坐电梯感觉到非常害怕的经历，所以孩子立马乖乖地吃饭了。
孩子在遇到危险害怕的时候，本能的会有三种应对模式:拼命（战斗）、逃命（逃跑）、假装没命（屈服屈从）。
孩子还小的时侯，可能更多的采用的是第3种模式，就是屈服屈从。吓唬孩子就是一种惩罚，眼前看是有效的，要怎样才能长期有效呢？就是找到让孩子更害怕的事情，才能有效，举个例子，比如孩子一不听话，原来是打一下屁股，后面可能要打10下才有用，甚至50、100……但总有一天你吓唬他会没有用了，打他也没有用了……
孩子也会学会当别人不听他的话的时候，也会去吓唬他人，来屈从听他的话，无疑孩子也学会了用惩罚来控制别人！
吓唬惩罚会带来什么？
1.憎恨，孩子内心会憎恨家长的沟通方式。憎恨家长。
2.报复。长期处于威胁下长大的孩子，孩子会报复主要抚养者，孩子的小的时候的报复行为也许不会是和你对着干，但孩子会通过其他的途径来报复你，比如他会通过不好好学习，打人等……
3.反叛。这一点我想经历过青春期的朋友一定深有体会，有的孩子小的时候，他的情绪没有得到疏通，情绪没有流动，当他到了青春期的时候，就会凸显出来。因为她终于可以和你对你着干了。
4.自卑。孩子不听话受到威胁吓唬，有的孩子内心会认为自己是不被爱的。内心会极其的自卑，心理学大师阿德勒曾说，人与生具来就拥有一种自卑感，为了在地球上生存下去，必须得努力地去面对他的三大任务:工作、友谊、爱情。而超越自卑需要的就是:合作、平等、连接。当孩子受到吓唬的时候，孩子是感受不到连接、平等尊重，表面上的合作只是为未来埋下自卑的种子。
真正的放下身段来，倾听孩子，尊重孩子，给予孩子无条件的爱才是长期有效的，当我们在教育孩子时感觉到痛苦的时候，一定是我们的方法错了！那是我们需要学习的信号。
我是于爸，一个和善与坚定并行的奶爸，本期回答就到这里，如果觉得我的回答有帮助您，欢迎留言评论点赞转发，一起交流育儿经验。
于爸的育儿经
错，非常错误！
吓唬孩子，只能止孩子一时哭，治不了孩子一世愚！
治顽疾用重药，治酷吏用重典，是对的；但治孩子的哭闹，大可不必，要晓之以理，动之以情，这是最恰当的。
孩子小，要像爱护禾苗一样，呵护孩子茁壮成长！
吓唬长大的孩子，胆小、怕事、畏手畏脚，喜欢宅在家里，遇事退缩，不善于表达自己，很难融入社会。
今后就是一个包袱。
更可悲的是，吓唬中长大的孩子，当自身受到严重危害或威胁的时候，不敢声张，不敢理辩，坐等祸患光临自己，造成极大的伤害。
平时，家长总时拿警察吓唬孩子，孩子就当警察是坏人，是个不敢靠近的人。
某一天孩子遇险时，孩子就不会请求警察帮助，因为心底深处已形成对警察的恐惧心理，怎能够遇险再找警察呢？
只有坐以待毙！
酒多无益谈育儿
言传身教。这不就是教会了孩子如何胡说骗人吗？
家长小时候认真的对待孩子，不哄骗，孩子长大后也会尊重家长，认真对待自己的人生。
家长小时候偷懒糊弄哄骗孩子，孩子长大了也就学会了糊弄家长，胡乱对付人生。
孩子的人生是一条不可逆的路，选择如何对待孩子，取决于家长是否真的爱孩子。
蛋饼太太
这孩子不听话的时候，家长其实也希望通过一些方法使孩子能够养成一定的好习惯。
对于吓唬孩子说大怪兽来了，这样的方法只能是暂时的，并不能从长远的角度培养孩子“听话”的好习惯。
当孩子被吓唬住的时候，其实也是源于对大怪兽的一种恐惧。
在家长教育孩子的时候使用什么样的方法，都要以尊重孩子为前提，显然吓唬孩子是不尊重孩子的一种表现。
了解孩子出现“不听话”行为的目的，很关键——为什么孩子会有“不听话”行为的发生？
向日葵亲子说
当孩子不听话时，家长一吓唬就不哭闹，殊不知这种是错误的，会给孩子带来心理上的伤害，这种做法不可取。
在我们现实生活中，总是会遇到这样的事情，孩子不听话就吓唬，这种办法当时是见效的，把孩子吓唬得听话了，大人自己就觉得自己做对了。例如，在孩子遇到不喜欢吃的饭，就哭闹，大人就吓唬，不吃就给大老虎吃，孩子只好勉强顺从，长此以往，孩子就会失去安全感，在心理就会有阴影，对孩子的成长很不利。
等孩子大一点，有了自己的认知后，经常受吓唬的孩子，就会不信任大人说的话，这样大人和孩子之间就会产生隔阂，不利于孩子的成长。
所以，遇到孩子不听话时，大人要耐心引导，孩子本身也是一个个体，不能事事都做的让大人顺心。我们要从孩子的角度出发，多理解，沟通，让孩子在一个安全和谐的家庭环境中健康成长。
