很多宝妈哭诉自己的孩子玩手游，而且背着自己胡乱充值，少则上千，多则上万。把父母的血汗钱视如粪土，挥霍无度，而这些孩子们中年龄最小的也才7岁。
其中有一个孩子诉说，当自己看到母亲嚎啕大哭，泪如雨下时，才知道自己闯了祸，才知道自己花的不是零食钱。
这些孩子可能也被父母或者周围的人贴上了“败家子”的标签，那么孩子“败家”的原因是因为家里真的富裕吗？未见的！
追根溯源，孩子“败家”的根源是父母对孩子金钱教育的缺失。
1. 孩子从小对金钱缺乏概念
仔细回想一下，孩子第一次对金钱的认知是在什么时候？
儿子大概两岁时，问及爸爸去哪了，我回答，爸爸去上班了，孩子似懂非懂地看着我。我接着回答，爸爸上班挣钱给他买好吃的，这时候孩子才露出开心的表情。这是他第一次对金钱的认知，我相信这也是很多孩子最初对金钱的认知：金钱可以买好吃的！
随着年龄的增长，孩子逐渐会认识到，金钱可以买玩具，买衣服，买很多自己想要的东西，甚至是买到去儿童乐园的快乐。
但是，至于金钱是怎么来的，是否轻而易举就可以获得，他们一无所知。因为我们父母总是习惯性地“穷自己，富孩子”，从来不让孩子知道父母挣钱的不易，为的是不让孩子承受不该承受的压力和痛苦。
这样做并非有错，但是容易给孩子造成很多错觉，“即使自己不劳动也会一直有钱花”，“我想要什么都可以买”，“1块钱和1000块钱是一样的”等等。这些都是父母错误引导下，孩子对金钱概念的误解，最后导致孩子肆无忌惮的消费观。
2. 关键时期，父母没有教给孩子计划消费
在孩子一夜“暴富”以后，父母是否对孩子的消费观加以合理地引导？
我们以最常见的红包为例。逢年过节，孩子总能收到家人朋友的红包礼，这部分金额对于家长来说可能是九牛一毛，但是，对于孩子来说，却是不小的数额。
至于怎么花，每个家庭的选择都不一样，有的父母选择代替孩子保管，以后关于孩子的消费从这里面支出；有的父母则自作主张用于家庭开支；还有一部分家长选择让孩子自己支配，随便花。
很难说，哪种做法是对的，但是，这个过程却是给孩子建立计划消费，理性消费的绝佳时机。如果忽视孩子这方面的教育，则会让孩子养成“有钱花，随便花”的消费观，面对欲望，任性为之。
回到文章开头的案例，孩子明白花钱充值可以买到他想要的东西，但是因为对金钱意识的缺失，没有“金钱来之不易”的概念，加上感情用事，随意消费的观念，才导致了孩子“败家”的行为。
那么，面对孩子的这一行为，或者为了预防孩子出现这一行为，家长应该怎么给孩子上这堂金钱课呢？
有研究表明，孩子金钱观的萌芽期是在6岁以前，形成期是在6岁至12岁，12岁至18岁是发展期。
父母要抓住孩子金钱观从萌芽到发展的三个关键时期，有的放矢，循序渐进。
一、萌芽期（0－6岁）:控制消费，模拟消费
我们在逛街的时候经常可以看到这样一幕，孩子躺在玩具商店门口，歇斯底里地哭喊着要买玩具，不买就不走，撒泼耍赖到家长妥协为止。
这个时候，家长迫于周围人的眼光，只能选择购买，就算这个玩具家里已经有重复的十多个了，也只能顺着孩子。
这个阶段正是孩子对金钱的萌芽时期，在他们眼里只能看到他想要的，看不到金钱的价值和宝贵。
如果家长学不会控制消费，有选择性地满足孩子，则可能受到孩子的一再“威胁”，在关键时刻使出必杀技，让父母顺从。
那么父母如何控制消费呢？
1.和孩子约定每个月只能购买2个（或5个）自己想要的东西
有约定就会有限制，这个时候不需要让孩子理解为什么只能买2个，虽说有点“霸王条款”的意思，但是在孩子有限的认知范围内，很难跟孩子讲清楚“省钱”这个概念。只能先通过约束让孩子明白不是自己想要什么都能满足的。
2.重复的玩具不再购买
当孩子看到自己喜欢的东西时，家长可以帮助孩子回忆是否已经拥有一个类似的玩具，只是颜色形状不同而已。
对于雷同的玩具，功能都是一样的，买回去孩子也就新鲜两天，家长要理性面对，控制消费，不重复购买类似的玩具。
3.“哭不管用”
出门之前事先和孩子讲清楚，违背前两个原则以后，哭是不管用的，想要哭，家长可以在旁边陪着他，但绝不妥协。
做到控制消费以后，进入模拟消费模式，在这里我们列举一个关于荷兰人教育孩子的方式。一般在孩子五六岁的时候，荷兰父母就会教他们使用网络银行，和他们共同探讨理财的计划了。因此在荷兰的家家户户，不难见到父母和孩子一起坐在电脑前梳理账目、探讨方案的情景。
当然，对于孩子，更多的是探讨如何分配零花钱的计划，模拟孩子拥有这些钱后，会怎么花，为什么，让孩子开始有计划消费的意识。
二、形成期（6－12岁）:计划消费，有偿付出
关于富商李嘉诚，有一个有趣的故事，他每次给孩子零花钱，先按10%的比例扣下一部分作为所得税。并且要求孩子在购物前必须先预算价格，确定预算，然后购买。
父母给孩子花钱是理所应当，但是父母也要让孩子明白父母对于给孩子的钱拥有所属权，不能任由孩子随意支配，同时也是在培养孩子们的理财意识和习惯。
除了让孩子尽早学会财富支配，最重要的是懂得尊重父母的劳动所得，父母可以为孩子分派有偿付出的任务，让孩子在劳动中明白“金钱来之不易”的道理，学会珍惜父母的血汗钱。
在这一方面，跳水女王郭晶晶的爱人霍启刚就为很多家长做了一个榜样，霍启刚微博晒图孩子们在擦车的情景，并发文感慨：“科技确实给我们带来了便利，电子钱包改变了生活，现在随便手机上扫一扫，八达通‘嘟一嘟’就可以买东西了。孩子长大习惯了电子交易后，真的懂得每一次‘扫完’或‘嘟完’背后每一块钱的意义吗，买东西的代价吗?
最近我们有一个家庭的周末活动，帮爸爸洗车!妹妹小，奖励好吃的，哥哥就赚点小零用钱，让他知道买东西背后的代价和付出，不能说见到喜欢就要。不知道这样做法对不对，也许对他们来讲只是玩水的好机会，但是只是希望他们成长能学会珍惜!”
让孩子学会珍惜金钱的最好方法就是有偿付出，没有付出就没有回报，这是走到哪里都通用的生存法则，孩子也必须懂得这个道理。
三、发展期（12－18岁）:自由消费，理性消费
有了前面两个时期的铺垫，到这一时期，孩子基本上已经形成了自己的金钱观，当计划消费养成一种习惯后，孩子其实就进入了“自由消费”和理性消费的时期。这时，父母适当监督即可。
也可以适当放权，让孩子自由支配，规划自己的收入和开支，要相信孩子有能力做好财富管理。
很多孩子会选择做暑期工来增加收入，减轻家庭负担，如果孩子真的想这么做，家长要支持孩子，因为这是孩子对金钱观的质的改变，他们已经懂得不能总是依赖父母，已经开始学着独立，学着积累财富。
15岁的剑桥生段治先，从小就被父母有意识地引导消费。妈妈会帮他记账，收入多少，都是谁给的，支出多少，用于什么消费，一笔一笔，清清楚楚，给孩子留下了深刻的记忆。以至于他去英国留学后，在花钱上，他也坚持计划支出，每笔钱进账和付出都有记录。他自己会预算生活必须开支，坚持每笔都按计划来，做到心里有数。
同时，生活中，他也会懂得提前规划，比如安排行程，预算路费，怎么做可以节省一笔开支，这并不是吝啬，而是合理利用金钱。
在相对自由的大学环境中，很多同学会缺课，逃学。但是，他却在心里算过一笔账，按大学的学费，一共多少课时，每节课的费用在人民币2000元左右，他认为缺课是一件十分浪费钱财的事情，不去听课很不划算。
所以，当孩子有金钱意识后，在自由消费的同时，也是在理性消费，做到心中有账，不越界。
“败家”的孩子从来都不是一时行为，而是日积月累的金钱教养的缺失。随着社会经济的不断发展，人们消费观念的超前化，人们对金钱的意识似有薄弱化，很多人感性消费，超前消费，造成信用卡，贷款欠债无数。甚至有的人以极端的方式选择逃避，这都是金钱意识浅薄，没有计划消费导致的结果。
所以，希望父母从小就能增强孩子的金钱意识，让孩子学会计划消费，树立正确的金钱观，消费观，珍惜父母的血汗钱，长大以后同样懂得用自己的血汗钱来回馈父母。
閱讀更多 禹媽育兒 的文章
