無聞漠漠
我看有這個必要，雖然現在國家要求在家讀線上課，但是線上課比不了線下課，如果聊聊過去那就是不負責任！如果病情不得到根治，線下課給孩子們上學是一件很危險的事，孩子上學年紀都比較小，腦子還沒成熟，根本不聽話，萬一被感染，那可不得了，孩子是我們的希望，是祖國的未來，萬一出了問題那就是拿祖國命運做賭數！
匯聚實創
完全沒必要，我兒子四年級，每天老師按時上網課，補充習題，課後練習等等都是按時完成，批改，跟平時上課差不了多少，完成沒必要浪費一年。對於個別家庭沒人管孩子上網課，或者基礎不好的，願意多上一年的，可以自己申請。我個人覺得兒子班裡的孩子學的都不錯，每天班級群裡背誦，默寫，釘釘交作業，孩子們很積極。現在是晚上八點二十分，我兒子正在訂正語文老師批改的補充習題，大家一起努力，期待早日開學！！
一個人de流浪
全國重上一年級？
我認為影響太大，是不必要，不現實的。
一、為什麼重上一年級影響大。
1.如果全國都重上一年級，首先學校就吃不消了。因為每年都有幾百萬人進入幼兒園和小學，一旦升學空間被堵，那麼對於下面的低年級學校而言，他們根本承受不了這麼多人。
2.高年級的會崩潰，因為他們好多人不想再經歷一次重複又重複的學習生活了，對於大多數高年級學生來說，自學能力還是有的，完全沒必要再學一次。
3.畢業生堅持不住了。特別是大學畢業生，他們馬上就要踏入社會了，大四基本都在實習，根本不怎麼上課，又來一年實習，根本就是廉價勞動力中的廉價勞動力。因為實習壓根沒什麼錢，甚至倒貼錢。
而研究生是不可能想再讀一年的，他們會哭的。
因為人才出不去，所以國內人才市場將面臨沒有廉價的大學生勞動力，企業生產成本上升，進而影響整個經濟產業。
二、不必要全國重上一年級
線上網課一直都在進行，只要學生不是刻意不聽課，都會學到東西的，加上自學，結果也差不多了。
三、重上一年級是不現實的
1.因為沒人願意原地踏步，一旦上升空間被堵，學生的心理也就被堵了，可能會有大面積出現心理障礙，反感學習，厭學思想將會蔓延全國。
2.國家也不會支持這麼做的，一個國家要保持人才的流動性，才能平衡整個社會的運轉。
小樂說教育
你好，我是舉個歷子，很高興回答你的問題。
疫情原因全國年級重上一年會怎麼樣？我是怎麼看的呢？
我認為有些有必要，有些沒有必要。我為什麼說出這樣的話呢？接下來我分三點為您講解一下。
一、小孩子沒有必要。
為什麼說小孩子沒有必要呢？因為孩子畢竟小，其實家長在家看著書有些東西都可以交給孩子了。所以這個時候就沒有必要再讓孩子留一級了。畢竟孩子年齡在那放著。如果一個班裡的孩子他的年齡最大，孩子還是會產生自卑心理的。
二、成績不好的初高中生有必要。
為什麼這麼說呢？因為他們面臨著中考和有高考。他們相對來說學習壓力大。在家的自覺性可能不是那麼好。家長想要輔導也無從下手。並且這個時候的孩子已經有自己的獨立意識了，家長很難參與。所以如果感覺孩子跟不上的話，建議可以留一級。
三、尊重孩子的選擇
開學了，讓孩子跟著本班的孩子去學習。如果發現跟不上孩子要求留級的話，這個時候一定要尊重孩子的選擇。我們可以給孩子細細分析一下，如果發現孩子能跟得上，那就沒必要留級，如果發現孩子真的跟不上，那還是儘量留級。
感謝您的閱讀，我是舉個歷子，歡迎與我留言互動。舉個歷子
今天聽同事講:以前文革那段時間(在一年的上半年)，因為師生都忙著文革類的事務，所以並沒有上課，於是乎，就重新上了一個學期(下半年則進行課文的上冊教學)，至此，從那刻起開始，學年就從秋季學期開始。猜想試想，這是不是秋季學期是一學年的開始的這個原因。那我們的疫情原因到底會不會重上，到目前為止，還是沒有聽到官方發佈。我們還是靜等吧，相信政府，相信教育部門定能為芊芊學子鋪好學習路，提升素養和能力。
教育是一生的話題
全國年級重上一年？您這腦袋真是有點逗呢，這種事情怎麼可能會發生呢。
第一點，我想您是理解錯了年級的時間，學生的年級並不是從年初到年末，而是頭年的9月份到次年的6月份。這次疫情影響的也是半個學期而已，又不是影響了一年。因為耽擱小半學期就得重上一年，您這帳算的有點精還有點妙，逗不可言吶。
目前重慶市內接到的通知是3.27日以前不得開學，所以耽擱到4月份已經是可以確定的了，照目前的情況看，估計4月中旬都是有可能的。
現在已經耽擱了快半學期了，目前大家都覺得會有兩種處理方式，一種是壓縮平時週末的時間學習，另外一種是縮短暑假的時間進行學習。
壓縮週末的時間倒是沒什麼問題。另一個暑假來上課，清風老師覺得就不太現實了。有一個不得不面對得嚴重問題，那就是高溫！例如重慶，夏天室外的溫度多達40多度，教室裡面還坐著幾十個人，想想都覺得恐怖！有的人說可以安空調呀？並不是所有的學校都有錢安空調，而是一所學校每一間教室都安上空調，那是一筆不小的開支，那些村小咋辦呢？
無論如何，問題中提到的重上一年的設想絕對不可能實現的！
綰清風
我覺得沒有那個必要，而且重上一年是弊大於利的！
本次新冠肺炎不可謂不嚴重，而且全國上下眾志成城奮戰一個多月才得以控制！
疫情對社會的方方面面都有深刻的影響，當然，教育也不例外！只是從時間上來看，可以說對教育的影響還算是可控的！
- 爆發時間點是在寒假！寒假一個月可以來抵消一部分疫情影響！
- 學校教育的時間彈性還是比較大的！而且目前有很多省份都表示，可用週末、暑假來彌補疫情帶來的延遲開學！
- 全國上下，小學到大學，都開始了各式各樣的網課！不能說網課效果有多好，但也不可說網課就沒有一點用處！
所以，目前來看，疫情對學校教育的影響還是可控的，還不至於說全體重上一年！
而且從孩子的成長來看，一年的時間是寶貴的，越長大越寶貴！既然能有所彌補，又何必拖慢孩子們的成長節奏呢？！
薄期
雖然今年受到了嚴重的疫情衝擊，但是疫情過後也會很快恢復，不必過於擔心，又不是世界末日。
重新上一年那是不可能的，都重新上一年，那即將上學的學前班怎麼辦，也耽誤一年嗎？帶來的後果更會嚴重影響整個社會，甚至比疫情還可怕。
十幾年前的SARS也都經歷了，過後的發展不是也挺好，謠傳的崩潰論不是也瓦解了，現在和以前沒什麼區別，我們小市民就不要沒事瞎操心了。
憤怒的小豬
您好，由於疫情影響，很多地區教育局已經組織了網課形式學習，有些不嚴重的地區甚至在3月16日，初三，高三已經開學了，當然，網課效果肯定不如面授，但是至於年級會重上一年，我認為是不可能的，原因有以下幾點：
1.現在是網課，老師也是按照進度進行授課，的，只是形式不一樣。
2.疫情也不可能持續一年時間，從2020年1月開始，也可能持續到6月份，也是半年時間，教育局會考慮利用暑假進行開學授課，那就沒有重上一年的可能。
3.初三，高三畢業班，也不可能重讀一年吧，還有大學生，這個想法不現實。
4.如果九年義務教育，再重新上課一年，政府財物支出，公職老師的工資也會給財政巨大壓力，國家是做好預算的，不是隨隨便便去改變預算。
以上就是我的看法，謝謝🙏
考蟲爬爬爬
感覺沒這個必要。現在我們的學生和老師並沒有坐以待斃。而是利用智能網絡。新媒體，一直在給孩子們上課。雖說這種新的方式會在開始階段不太適應。但是方法總比困難多。而且現在的孩子不像原來。現在的一代接受新事物要快的多。應該還是可以積極適應的。
說要重新在上一年，個人認為沒這個必要。這樣反而會造成社會資源的極大浪費。
而且如果全國性的。更是會打亂原來的教育規劃，會造成大範圍的慌亂。
