用户7992818057518
开学后学校和老师会组织很多科学应对疫情的心理辅导课和班会课。能开学了，就说明不必恐慌了。
百变女先生
疫情之下，学生心理有恐慌在所难免，教师可以从以下几个方面来加以引导：１.把咱们国家的疫情变化趋势图展示给学生看，让学生直观的感受到在强有力的干预下，国内的疫情已经得到控制，许多省都获得了小红旗，许多地方的人们可以外出打工了，有些地方的学生都可以上学了。２.把历史上的疫情旧闻当成科普故事讲给学生听，让学生明白，疫情是很普遍的事情，但是人类最后总能战胜疫情，让学生树立信心，有时候，恐慌是因为不了解，了解了也就不恐慌了。３.把疫情的来龙去脉作为科普知识传授给学生，可以拓展开来，了解病毒是怎么回事，它是怎么传播的，有哪些各类的病毒。４.告诉学生如何自我防护，可以布置手抄报或者小作文《疫情不可怕》等作业，让学生自我调解，从而消释恐慌情绪。５.疫情终将过去，学生将终回到学校上课，因此，要不断让学生明白，疫情期间，学业不可中断，通过学习来转移学生的注意力，也不失为一种好方法。
一笑老庄屈李
针对这个问题，首先是做好一个正确的引导教育，就是遇到这种疫情不是藏着掖着，而是通过科学的教育加强学生对疫情和病毒的认知，更好的学习如何做好疫情防控工作，让学生能够切实的认识到疫情并不可怕，只要有效预防就能保证安全，同时加强学生以疫情为主题的德育教育，通过一些德育活动，和疫情期间防控的宣传和学习工作，通过海报、征文、手抄报、照片、视频等多种形式加强教育引导，从而科学引导学生认识和做好自我防护工作[祈祷][祈祷][祈祷]
百威先生的故事
在班会课上，让学生观看疫情防控知识和心理健康教育这方面的视频，以及发一些笑话广播，平时在班群里建议学生多运动，积极参与家务活，多画画，阅读课外书等等。
数学黄爱民老师
转告疫情发展动态给学生了解，信任国家的防疫工作，让学生不必过于忧虑，另外给学生宣讲防护知识，进行健康教育，养成良好卫生习惯。
