警惕疫情過後,學生們的成績和素質將拉開差距!呈現兩極分化!

孩子是祖國的花朵,是未來的希望,是家長的心尖肉。這場突如其來的疫情,給我們的生產、生活造成了很大的影響和不便。廣大醫務工作者及各條戰線的人們逆流而上,奮勇向前,譜寫了一曲波瀾壯闊的戰疫壯歌。如今抗疫工作已贏得階段性勝利,取得了令世界矚目的成績。

一場疫情讓我看到了祖國的強大以及制度的優越性。生在中國,我們感覺到無比的自豪和驕傲。我們這一代人是幸運的,我們的孩子們更是幸運的。

警惕疫情過後,學生們的成績和素質將拉開差距!呈現兩極分化!

這個寒假,對於我們來說,是不同尋常的。打亂了我們的生活、學習節奏。為確保萬無一失,教育部門本著為學生高度負責的態度,學生們的開學時間一再延後。多年延續的規矩都是正月十八左右開學,每年的寒假大約一月時間,而時至今日兩個多月已過。除個別疫情較輕的省份提前開學外,絕大多數地方的學子們仍舊宅在家裡。

史上最長寒假,讓這一代的孩子們遇上了。打破了課堂學習的傳統,進入了自學模式。一時間,好多學生不知所措,家長們慌了,老師和學校也急了。

疫情是個分水嶺,待開學後大批學生的成績和素質將拉開差距!呈現兩極分化!這就是馬太效應。好的更好,差的更差。

那些平時聽話的,自律的,愛學習的學生們,無論是在課堂還是在家裡,照樣知道學習,一如既往的堅持晨讀,認真聽網課,仔細做筆記,用心做習題。相反那些平時愛調皮,自制力差,不愛學的學生們,正好鑽了空子,早晨不起床,晚上熬半夜,開著網絡直播卻幹著與學習無關的事,徹底把學習當成了副業。

警惕疫情過後,學生們的成績和素質將拉開差距!呈現兩極分化!

畢竟在校期間,處在老師和學校的監督下,在眾目睽睽的約束下,大家都在學習,你不學也不好意思,所以即便再貪玩,至少也比家裡強。這下好了,待在家的時間裡,沒人約束,沒人監督,一下子輕鬆了,白白浪費了時光。尤其是那些家長文化水平淺、工作忙或者爺爺奶奶照看的家庭,就更明顯。

這還是學習的方面,其它方面,疫情也把孩子們拉開了差距。

有些孩子宅在家期間不但培養了良好的自學能力,功課一點也沒落下,而且培養了良好的生活習慣,養成了獨立生活的能力,練就了敢於擔當的品格,提升了綜合素質。相反另外一些孩子衣來伸手,飯來張口,凡事都靠家長督促,學習搞得一團糟,生活習慣也沒養成,和優秀的孩子落下一大截。

學無止境,學習是一輩子的事情。人這一生只有具備了持續學習的本領,敢於嘗試創新的能力,才能與時俱進,才不至於被時代的所拋棄。所以養成良好的學習和生活習慣很重要!

少年強則國強,少年智則國智,少年富則國富,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步……

警惕疫情過後,學生們的成績和素質將拉開差距!呈現兩極分化!

家長們快熬不住了,熊孩子們也快熬不住了,學校和老師們更心焦了……,何時復課開學,翹首以盼,望眼欲穿。

韶華易逝,莫負春光。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。不要輸在人生的起跑線!

然而,而更可恨的是,個別無底線之人隱瞞病情,“瞞天過海”,破壞規則,讓來之不易的局面屢屢變緊張,讓孩子的開學和返校一再後延。

抗疫進入最吃緊的關鍵時候,每個人都當咬緊牙關,做好堅守,珍惜無數逆行者們的汗水和生命換來的來之不易的寧靜和幸福。


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