妮妮sr
我也是一个男孩儿的妈妈，我把我切身的体会分享给你，看能不能帮到你。
小孩子的吃喝玩睡这是他正常的成长过程，相信每一个妈妈，都学了很多的育儿经验，我不多说了，我们主要想的是让他怎么在这个时间点上，妈妈应该怎样给他以后的路，做一个更好的牵引。
我的小孩儿不到一周岁会走路的，在一周岁后，我就领着他到户外去活动，我每天边领着他玩，边让他认字，这里的字分两类，一类是汉字，一类是数字，来源就是街道上的大大小小门市牌匾上的各类名称，还有停在那的大大小小的车辆上的车牌号。
我们是边玩着，我会时不时的，指着那些醒目的大字，一个一个的念给他听，他也很好奇的听着，时间长了，他也跟着我一起念。
这样做的目的，不是为了让他能学到多少字，是为了他对汉字和数字产生浓厚的兴趣，并且也分散了他一个劲儿的想玩的注意力。
回到家后，他对自己家墙上张贴的各种“儿童学汉字”，“儿童学数数”，也产生了兴趣 ，在家里我也是顺势而为，让他在玩的同时，也看一看这些文字和数字。
可别小看了这样的一个“土办法”，这对他的启蒙教育起到了不可估量的作用，一路走来，他的学习成绩一直很优秀，也不像多数的孩子那样，一直玩个不停，对学习一直有着浓厚的兴趣，原因就在于，在他最懵懂的幼儿期，让他爱上了文字和数字，细想一想，在学习知识方面，统帅学生整个学习时期的，主要就是文字和数字。
这样的方法，孩子和我都受益匪浅。
夏日绿茵冬日暖阳
像这个年龄段的孩子其实保持着他的童真就好，不能操之过急。我家老二现在刚好是1岁4个月，是个女孩子，不，应该是个女汉子！她一岁两个月才学会走路，两个月时间健步如飞了，可以小跑起来。自从会爬开始，基本一个星期就要造掉一卷纸巾，导致我不得把纸巾放到她够不着的地方，不然一卷纸巾就给嚯嚯掉。最近这几天各种爬高椅子甚至借助椅子站到餐桌上，吓的我跟她爸爸冒冷汗😓，要不就推小凳子去洗手台玩水龙头，推小凳子爬各种柜子，但是这期间我们眼睛是一刻都不敢移开的。不过如果她的动向真的威胁到危险时我们还是会严厉的去阻止她，还别说这个小人儿完全是听的懂的，因为她不会再去重复一遍的。我们拿她跟她哥哥对比，她哥哥还是要比她收敛些。她现在这个阶段我们是没有刻意让她去学什么的，我会让我儿子在写字画画的同时让她也参与在内，可以让她耳濡目染，沉淀她的性子，也会偶尔让她看看动画片，因为动画片里面也有一些让她感兴趣有益的画面，这样也可以丰富她的童心。这些就是我1岁4个月宝宝的日常生活了
他们是我的全部
1.我二宝16个月，男孩！
2.他除了午休和晚上睡觉时间，我可以休息。其它时间都在玩。
3. 各式各样的拆，爬高，上…会说的不多，爸爸，妈妈，从这走，哥哥，鸡蛋，奶奶。必须要人时刻看着，不注意，怕他爬高摔掉下来，煤气灶都去扭，饮水机自己去按着放水，撕书，摔东西，拼积木…
4.我很庆幸，他很健康！再调皮都不怕，那是他在探索世界的方式！那是孩子们的天性！为了他，我全职了！
二耐
1岁多的小孩弄学什么呀，刚开始学说话，在家里好好陪着玩吧。而且还要时时刻刻盯着，不让不知道下一分钟小孩又去作什么妖了。
毕竟小孩不用干什么事，但可以破坏事呀。
我家小孩1岁，到处尿到处拉粑粑，家里到处乱嘈嘈。收拾不完的家里。
好好忍着吧，等到3岁小学时就好了。😬😬
快乐源
你好，很高兴回答你这个问题。
1岁两个月的宝宝，自己能够弯腰后再站起来，很多宝宝都可以独立行走。但是由于营养、疾病、训练、遗传等种种因素的影响，宝宝开始走路的年龄是有个体差异的。我家大宝1岁多的时候特别喜欢扔东西，捡东西，所以这个时期的男孩子可以学的东西有：
1.发展宝宝手脚协调运动能力
尽管宝宝已经学会了很多动作但是由于这阶段宝宝的神经系统发育仍然不够完善以及缺乏经验，宝宝的姿势控制能力及视觉感觉能力还较差，动作的准确性、灵活性和熟练性仍不够。因此，爸爸妈妈可以宝宝创造一个适宜运动的场地，促进宝宝动作的发展。
比如，训练宝宝随意抛球和扔小沙袋，教宝宝学会正确握笔、折纸、穿木珠等。还可让宝宝参加一些简单的劳动，如帮爸爸妈妈递拿东西，自己穿脱鞋袜，学会自己吃饭、喝水、洗手等一些技能。
我家大宝都是一岁两个开始自己喝水，还会帮忙递东西，特别喜欢递遥控器，纸巾，等东西给我。
2.发展宝宝的语言能力
我家大宝一岁多的时候会模仿我们说话，学说话的积极性逐渐提高，这时候家长们可以多跟宝宝交流，叫他说话，给他读绘本，睡前讲故事，跟他一起看动画片，教他学里面的人物说话等等，这些都可以丰富他的语言能力，言语越丰富，孩子说话就越早。
3.发展宝宝的注意力与记忆力
一般来说，宝宝的注意力，是随着年龄的增长而增长的。这个时期的宝宝，能够注意看图片、看电视、听故事等。但是，集中注意力的时间较短，一般能坚持15分钟左右，且只是瞬间的吸引。
宝宝的记忆也与注意力一样有明显的增长。但这一时期宝宝记忆的内容仍比较简单，只能记些零星片断，都是宝宝日常生活中比较熟悉的一些内容，比如与能记住玩具、动画片里的人物、餐具等。这时候家长可以反复的跟宝宝重复某一个物体名称，或者指把玩具藏起来，要宝宝去找。
我家大宝一岁两个月的时候给他看《小猪佩奇》，跟他出去逛超市看到有佩奇的玩具，我们都没注意到，他自己就先看到了，还拉着我指给我看。
小B育儿学堂
1、运动
对于一岁宝宝来说，运动是最常见的早教方式。尤其是独立行走。一岁的宝宝是学习走路的好时期，开始的时候会慢慢地走几步，可能会站不稳或者摔倒，但是他会很乐意一遍一遍地走。这时，父母要多给宝宝一些锻炼的机会，来逐渐拉长宝宝练习的距离，比如，和宝宝一起做游戏，和宝宝一起玩扔球、捡球和找东西的游戏，训练宝宝自己在地上玩，或者妈妈扶着宝宝走一段路，渐渐把手松开，让宝宝学习自己走。
2、语言
一岁宝宝已经试图开口说话了。父母要经常给宝贝看一些动画片和图书，让他们正确认识物体的名称，以及作用和用途。父母这时要多跟宝宝说话、交流，虽然有的宝宝可能不会说话，但是他们也是在试图讲话了。还可以多带着宝宝去公园玩，让宝宝见识新事物，让宝宝多和别的宝贝以及家长交流，当宝宝对一件东西感兴趣时，父母要多强调，让宝宝学习。
3、认知
对于一岁宝宝来说，认知能力非常重要。宝宝的认知能力大多表现在手眼协调性上，所以这个阶段可以给宝宝买一些锻炼手眼协调能力的玩具。比如搭积木、叠小桶或智力拼图等。父母可以和宝宝一起玩，还可以买一些弹力小球让宝宝抓着玩，这都可以锻炼宝宝的手眼协调能力。
4、生活与社交
一岁的宝宝要学着开始自立和生活。比如吃饭的时候，妈妈可以把勺子给宝宝，让宝宝学着自己拿着勺子从碗里取饭往嘴里送。开始的时候宝宝可能不会用勺，常常容易洒，这时妈妈可以让宝宝取少量的东西，慢慢尝试，这个过程一定要有耐心。另外用杯子喝水也是这样。同时尽量给宝宝买一些塑料的杯子，防止宝宝把餐具摔坏。锻炼宝宝对生活的自理能力，是让宝宝学会独立生活的第一步。
宝宝辅食育儿课堂
一岁两个月大的小男孩子大多能比较平稳地走路，摔倒后能自己爬起来，喜欢模仿成人的动作，可以手舞足蹈了，大人说的物品他能指出来，生活中常见的几种动植物也可以认识。
但有的孩子走路较晚，个别到一岁半了还是不能很好地走路，家长不要着急，可以多让孩子在安全的地方走走，摔倒了，也没有关系，看看他是否能够慢慢自己爬起来。
一岁多一点的孩子对父母，尤其是妈妈的依赖性都比较高，如果只是出去5分钟左右，通常没有问题，但是如果超过10分钟就会不安哭闹，这种喜欢黏着大人的表现，说明他的情绪能力发展正常，对安全感的要求逐步升级，如果想要让孩子逐渐能够离开父母独自游戏需要做一些准备。尽量保证每天和他在一起的时间，如果父母总是不在孩子身边孩子就会特别依赖父母，生怕他们突然消失，父母要离开孩子一会儿就帮助他把兴趣投入到另一个游戏上让游戏填满分离的时间。
培养健康的饮食习惯。孩子断奶以后，除了营养问题就是饮食习惯问题，让父母们头疼，既要让孩子吃下去各种各样的食物，又要让孩子不因为吃饭而养成拖拉耍脾气的习惯。这需要父母在幼儿开始吃饭的过程中就应该多加注意。
一岁两个月的男孩子已经渐渐有脾气了。有的孩子发起脾气来不让大人抱，努力挣脱大人的怀抱，有的拿到什么东西都是要乱扔，如果这种情况，经常出现父母要带孩子去医院检查一下是否缺少营养元素，缺少某些微量元素会造成孩子的脾气暴躁。如果是外在原因，引起幼儿发脾气，家长要注意好处理方式，切忌先严后松，打完孩子然后又去道歉，这样会增加孩子的委屈感，也会助于孩子的坏脾气。处理孩子发脾气最好办法，就是家长克制住自己的情绪，用一种冷静，理性的态度来对待，正在哭闹的孩子不让他觉得哭闹可以引起家长的格外注意。
帮助孩子建立良好的睡眠习惯。只要不是父母人为的干扰，孩子一般都能够有很好的睡眠习惯，因为孩子身体成长需要足够的睡眠，就像我们饿了就要吃饭一样，但有一些孩子总是在睡前拖拖拉拉要父母催促几遍，或者是睡前喜欢哭闹等等。帮助孩子养成良好的睡眠习惯，首先要帮孩子创造一个好的睡眠环境，当孩子入睡，以后虽然不用让屋子里静悄悄无声，但也尽量安静一些。孩子在睡觉之前应该让孩子排出大小便，这样虽然有点麻烦，但是对孩子改掉坏习惯是有帮助的。
煜妈妈
一岁的宝宝可以选择拼图、积木等益智的玩具，有利于孩子智力发育的。家长可以买一些带图形的书叫孩子认一下，也可以叫孩子认识一下颜色，还可以学习一下简单的发音，教孩子叫一下家中的人。如果孩子发育快的话，有些就是可以会说些话的，家长要有耐心的去教，时间一长，孩子自然就学会了。平时也不可以忽视孩子的营养，以助于孩子的成长。还有就是宝宝太小了，手部肌肉发育不是那么完善，不建议让宝宝学什么，可以给宝宝笔或者是油画棒，让宝宝自己画着玩。宝宝不愿意画也不用太着急，宝宝得三岁以后再学习写字，家长不用在此时刻意去教孩子什么，现在也可以每天抽时间陪孩子看绘本、婴幼儿漫画书，给孩子讲讲故事等，这样对孩子的语言发展和父母与孩子之间的亲子关系都有很大的帮助。还可以训练宝宝的动作能力，比如训练宝宝下床、独立行走的稳定性、训练孩子手的灵活性和准确性。
幼儿园老师李猫猫
应该学习如下：
1、宝宝的爬行能力
很多家长不太关注宝宝是否能爬，甚至有些家长还会因为各种各样的原因阻止宝宝爬行，比如说爬会弄脏衣服，怕宝宝到处爬会磕碰到等等，还有些家长则是在宝宝会爬了之后急于让宝宝练习站立和走路。
但是，专家强调，爬行是预防宝宝感统失调的唯一方法。何为感统失调呢？用通俗的话来说，就是大脑的反应和其他感官的反应不一致，比如说眼睛看见了但大脑反应不过来，或者大脑反应过来了但四肢不听使唤。
而爬行正是锻炼大脑和其他感官协调性的一项运动，需要同时用到大脑、颈部、眼睛、躯干和四肢等多个器官。小时候爬行得多的孩子，在未来的学习中也会有更好的表现。
而宝宝如果一旦跨过了爬行这个阶段，直接练习站立和行走，将来再想让他多爬行就很难了，而且，爬行得好的宝宝，在以后的走路练习中也会更加顺利。因此，家长应该多让宝宝练习爬行，爬得越多越好。
2、宝宝手部的精细能力
宝宝手部精细能力的锻炼，说白了就是让宝宝练习用大拇指和食指“捏东西”，宝宝能捏住的东西越小，说明精细能力锻炼得越好。
精细能力的训练能够促进宝宝神经系统和大脑的发育，还能够培养宝宝未来的专注力和动手能力。
宝宝手部精细能力锻炼的最佳时，家长就应该开始这项训练了。
阿邦日常
1、上午可以外出运动，多在大自然走走，蹦蹦跳跳，认识大自然，启蒙认知大自然中的各种常见物品和景象，感受大自然。下午可以读绘本听音乐搭简单积木等一些能让他安静下来的活动。有动有静，动静结合。
2、一岁两个月是孩子语言发展的关键期，多跟他说话，多用丰富的词汇跟他沟通，能有助于他的口头表达提升。
3.读绘本也是目前介入的非常好的时期，绘本要选择那种：
图大字少的；
内容跟宝宝日程生活相关的、便于他理解的、适合于他目前的认知年龄的；
绘本最好是那种互动比较多形式上比较新奇有趣的，比如洞洞书、翻翻书、变变变书、可触摸可闻能互动的书，会更容易引起他们的兴趣。不需要他们安安静静地听你读完，只需要能让他认识到书本是什么，里面有好玩的，妈妈给他读书的时候很温柔很幸福，让他对书产生好感，成为他的玩具的一部分，就达到大部分目的了。
4.如果给他听有声读物，目前这个年龄最好选择那种简短的朗朗上口的，比如三字儿歌或者童谣等，韵律强，容易记，听起来快乐，还有助于他的语言发展。
有声读物中文和英文都可以，都要那种简单的韵律强的。
5.尝试给他听各种音乐，欢快的儿歌或者旋律优美的轻音乐、古典音乐等，都可以。
6.多陪伴他，观察他，了解他，看看他有什么特别感兴趣的方向，然后针对他喜欢的方向持续提供资源，慢慢你就能找到更多方向。
