春天已经到来6363
第一，学校人员密集，只要一人中招，后果不敢想象。学生们一起上课，一起吃饭，一起课间操，尤其幼儿园，小学生还有上下学，这期间和多少人接触，根本不好把握。而大学生都是来自五湖四海，谁是无症状患者，谁是健康的，来学校的途中接触了哪些人，有没有被传染，这些都不好把握；
第二，如果开学肯定要戴口罩，成年人都不爱戴，何况学生呢？尤其是幼儿园和小学生，他们的自我保护意识和能力都比较低；
第三，学校需要更多的防控物资，按现在的状况，口罩难买，消毒水的需求量也大，而且这也是一笔不小的开支，这笔开支又如何处理？
我们常说孩子是祖国的花朵和未来，在疫情没有基本控制前，不可贸然开学。现在有些学校也发了新书，线上教学也开展了一段时间，这也是补救的一种方法。以后开学了，还有其他的措施补齐落下的课程，比如压缩周末、缩短暑假等方法，现也正被广泛讨论中。大家怎么看呢？你们认为现在可以开学了吗？开学了还有好的补救措施吗？
露老师是好老师
大家好，我是Happy每一天，很高兴回答你的这个问题，对于为什么开学比复工要严格，我认为有以下几个原因。
人员密集 从人员密集程度上来看，学校的人口密度普遍偏大，以我们县城为例，平均每所小学学生有两千多人，中学学校普遍也在三四千人，而高中更多，我当时所在高中现有学生一万与人，倘若有一人不幸患病，后果将不堪设想，现在复工的话人员接触不像学生座位离得那么近，几率就会降低很多。
学生免疫力较低 像小学和初中生他们还未成年，身体免疫力不像成年人那么高，而复工的都是成年人，身体素质要好很多，对于病毒免疫力相对强上不少，现在对于病毒基本上得到控制，每天治愈人数显著增多，相信要不了多久就可以实现全面开学。
接触人群 以普通初中为例，每日接触人员上百人很正常，这还少密切接触，而复工每天要密切接触的人员要少上很多，有的几乎不接触，再加上带上口罩防护，在一定程度上可以防止病毒的传播，现在还没有开学，还不知道学校对于学生是怎么安排，我相信政府和学校一定会有更好的安排来预防和病毒的传播。
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经济发展 国家经济的发展离不开企业的正常运转，在国家做出慎重决定后，逐步复工是最好的办法，在满足复工条件后向政府申请复工，对于不满足复工条件的可以先行在家里办公，满足条件的企业有条不紊的复工，社会秩序逐步恢复正常。
防范意识 小学生对于病毒的防范意识不是特别的强，都是他们的监护人在起着主导性的作用，如果稍有不慎就会承担一定的后果，而复工的人员对于这方面的意识本身就比较强，他们可以戴口罩还有说话的时候保持一定的距离，回家进门后先消毒在洗澡等等，而学生在这方面的意识就比较薄弱。
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综上所述，开学严格是十分有必要的，希望大家都要加强这方面的意识，让我们众志成城，共同打赢这场抗疫战。
如果大家有更好的建议和看法，欢迎在评论区留言，让我们共同讨论。谢谢大家。
Happy每一天2006
作为一名乡村小学老师，我们一个班级有近70位同学，身后有近300名家长，近100位兄弟姐妹。学校有31个班同学，将近2100人，老师近100人。在疫情没有得到控制的前提下，孩子太小，接触的人员复杂，一个班级一旦有发热学生出现，一个班级学生需要隔离，他后面的家庭成员要隔离，和他有接触的老师，老师的同办公室的同事，老师的家人通通都要隔离。所以为了保险起见，复学需要慎重，尤其是自理能力还不是很强的小学更需要慎重，因为生命安全和健康是第一位的。落下的课程我们可以补，而生命只有一次。所以复学比复工要更难。[祈祷][祈祷][祈祷]
语文高级教师张法庄
开学比复工要求严格，就是由学校的特殊情况决定的。
一、学校不同于一般的工作场所。
学校是师生工作、学习、生活的地方，是人群高度聚集之地。一旦发生疫情，后果不堪设想。所以，对开学复课的决策，各级教育主管部门都是慎之又慎。
早在3月9日，教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室主任王登峰在接受记者采访时就明确表示：开学时间需科学研判，满足三个条件方可开学。一是疫情基本得到控制。所谓基本得到控制，是由国家来判定的，具体可能要精准到县一级的疫情防控情况。二是社会家长都认为，或者绝大多数同意说现在开学是安全的。三是开学以后必要的防控物资和条件都是到位的。
由此可见，国家对学校开学复课的要求之高调，条件之严格，决策之慎重。
二、师生戴着口罩上课不大现实。
师生戴口罩上课不现实。课堂教学，教师讲授始终是主导，有的教师一天多则5、6节课，戴着口罩能讲多久？讲出的声音有多大？学生能够听清楚吗？
学生戴着口罩上课，怎么阅读?怎么回答问题?怎么合作学习?
三、学校的各项活动都是高度聚集性的。
学校活动的任何一个环节，都是聚集性非常高且无法分隔的，如上课、做操、就餐、住宿等等。先不说，戴着口罩能不能完成这些活动，在这种情况下，即使戴了口罩恐怕也没有什么防控效果。
加之，学生大部分都是未成年人，那种天生好动的习性，谁能确保他们会经常性地、有效性地戴着口罩呢？
四、师生都戴口罩消耗量太大。
学校师生是一个人数众多的群体，约占全国总人口的20%，达3亿人左右。即使每人每天戴一个口罩，消耗量是多大？当前的生产能力供应得起吗？
由此可见，学校开学复课，必须要慎之又慎，严之再严。
才友说教育
因为学校的人口最密集的地方，一个学校几千人，每天都是教室、宿舍、食堂、三点一线哪哪都是人。
一个教室50人，每天呆十几个小时。食堂一日三餐，几千人用餐，校园每天几千人来回转。一个人不幸感染，几千人隔离。一旦有人感染，后果很严重
校园是大集体生活的一个群体，避免不了人与人的接触交流。必须要在最安全的情况下，才能开学。
相信恢复上课肯定经过深思熟虑，做好充足物资，有硬核安全措施的。做好了安全预案。好好保护祖国的花朵🌺
希望早日恢复正常上班上学秩序[玫瑰][玫瑰]
林koala
毕竟是祖国的花朵！
孩子们免疫力低，学校人员特别密集。家长老师都不会放心让孩子们被传染！而且开学晚一点不会影响经济的发展，复工是为了我国经济发展而考虑，而且很多成年人不复工家庭没有收入。这对国家对个人都是一种损失！
在这里希望复工的所有人注意身体的健康，一定要戴口罩，不聚集，勤消毒。保护自己就是保护家人。老人孩子都在等着你们！
孩子们就再等等，春天已经来了，疫情应该走了！我们在家也可以停课不停学，做好线上学习，也要注意锻炼身体，这样才更能抗击疫情。
孩子们要做好防疫工作哦！我们开学再见！
咬指永相守
复工的对象主要是成年人，复工的工作单位第一范围小，人数少，自我管理能力强，防护意识强，可以避免因就餐引起的交叉感染！没有直接传染的机会！
但是，学生就不一样了，首先孩子们是每个家庭的未来，是国家的希望！其次，孩子们不可能来回跑，大多数要在学校就餐，交叉感染的机会非常高；第三，单位环境的人员基数非常大，如果传染后果相当严重！几乎每个家庭都有学生，等于全国每个家庭都有可能进入高度危险的境地；就这三个方面就足以让国家把学生当作重点对象来保护！所以，开学比复工要晚就合情合理！
系统管理学派创始人
开学比复工要严格得多，也要谨慎得多，并不是说学生比企业工人精贵，而是学校比企业的人员密集程度要高得多，也难管控得多。人员密集程度上讲，一个学校若干年级，若干班级，每个班基本上50左右的学生数，一个教室坐满，那就是人靠人，就算是戴口罩，也解决不了多大的问题，彼此间起不到隔离与自我保护的作用。
再比如说吃饭，学生食堂想要分批次就餐，那估计单是吃饭这个环节，就得花无数个小时了。更别提学生开了学，寄宿的孩子如何安排了，条件好点的，四个人一间宿舍，条件差点的，恐怕就要8个人了。具备开工条件的企业，人员密集度肯定不会像学校，住宿上也是能保障，才有资格开工的。
学校除了人员密集，还有一个问题就是戴口罩，小学生和初中生，要让在学校期间，全部听学校安排戴好口罩，可能性很小。但是企业不一样，企业员工都是大人，他们懂得戴口罩的重要性，也能较好服从企业管理规定。
对学校来说，戴口罩还有另一个弊端，那就是听不清楚说话。这一点，我有切身体会，前两天开会，戴着口罩说话，明显声音闷闷的，就像是吐词不清一样，听着极其别扭。如果要求老师开口讲课也必须要戴口罩，依靠语言来沟通的课堂效果就大打了折扣了。
这样比起来，反倒是现在上网课的沟通更到位一些，最起码是能够听得清楚的，学生发言用麦对话，也是清楚的。
总之，现在来讲，学校还不具备开学复课的基本条件，输入性数据的上升更增加了复课开学的风险。任何风险的存在，都会一再让我们延迟开学的时间。我预测，这学期，开学要危险了。
当过教师的考拉
随着国内疫情逐步得到控制，但何时能正式开学，仍是个无从知晓的问题。目前形势下开学，仍然存在巨大风险！主要由于学校有诸多特殊之处，原因如下：
1.学校是人员最为密集场所。很多学校特别是城区中心地段的学校，学生平均空间非常小，个别学校户外活动场所不足。这种人员极其密集的场所，难以阻断病毒传播。即使只有高三、初三学生复学，人员仍然非常密集。
2.学生上课、用餐、活动等，类似于一个大家庭成员共同生活，互相接触尤其密切。
3.办公场所的防疫措施对学校来说不大适用。一般的办公场所，外来人员不多，接待外来人员可安排到固定场所。但老师要到教室上课，要到宿舍检查学生休息情况的。
4.师生开学后在校内是不宜戴口罩的（大学还可以）。时时刻刻处处戴口罩不但没法上课，还增加了传播风险，另外学生都戴口罩的话，口罩消耗量极其巨大。
5.学校无法真正做到封闭管理。一般意义下的封闭管理，是从安全角度来说的封闭管理，也就是关闭校门，进出人员登记、核查，这个能做到。疫情防控的管理要最大限度减少人员流动，最好不要有人员出入。但很多学校是走读生，并且教师是要回家的。
6.我们虽对新冠病毒有了一些初步认识，但还不全面。很多时候，都不能追踪某病例是怎么造成的。
所以，学校在安排复学时，要做到遵守统一规定，充分考虑各方面问题，尽最大努力做好防控。
2月28日教育部印发三原则通知，强调原则上疫情没得到基本控制前不允许开学，学校基本防疫条件不具备不开学，师生和校园卫生得不到切实保障不开学。
“复课的优先级比复工小，复工是要保证国民经济的发展，但是校园人流密集，不但学生之间、师生之间密切接触，同时还涉及到每个家庭乃至整个国家，影响更大，应慎重决策。”著名教育学者熊丙奇表示。
由于不能确定复学时间，也不允许提前返校。连日来，已有多名高校学生由于擅自返校被处罚。
武汉大学健康学院院长于学杰认为，现在开学为时尚早。华中科技大学教授吴志刚则表示，教育部可能会在实事求是地权衡后对高校复学作出安排，兼顾来自疫情严重和疫情较轻地区的学生。至于中小学的开学时间，则可以根据各地划分的风险等级来考虑。
熊丙奇也表示，由于各省市疫情防控情况不全相同，各地开学时间应结合当地实际情况，听从专家建议来决定，不能让疫情防控前功尽弃。同时建议，首先，当地疫情防控部门应评估风险，科学决策。其次，要保证复学后万无一失，消除家长和学生对疫情的顾虑。
教育部此前指出，中小学复学工作要强化属地责任，错时错峰开学，做好教学衔接，原则上高三年级实行省域同步、初三年级实行市域同步。而高校复学准备工作要确实分区分级精准防控策略，坚持属地原则，建立跟踪台账，细化开学准备，设置独立隔离区，落实错峰返校。
对此，广东省教育厅已明确提出，将分期、分批错峰开学。目前准备分三批开学，第一批为全市高三和初三毕业班开学；第二批为高一、高二，初一、初二和中职学校开学；第三批为小学和幼儿园开学。
于学杰认为，各地的疫情控制程度不一，开学复学时间不能一刀切。上述北京某高校院长也表示，高校和中小学应分开决策，“中小学学生大多来自本地，但高校学生来自五湖四海，不了解各地前期情况，最好还是网上教学。”
该院长还表示，根据目前情况，武汉当地疫情比其他地区更加严重，全面复课不能只针对一部分人或者遗漏一部分人，假如现在复学，是否要让来自湖北的学生隔离两周，这都是值得慎重考虑的问题。
非著名数学老师高思
战疫马上就要取得最后胜利✌了。恢复社会动态成为当务之急。现在各行各业逐步开始复工了，但是学校作为人员密集区，复课的工作是非常艰巨的。
1.现在学校是班级集中授课的教育模式。每个班级最少30人，最多的达到60多人。最小的学校上千人，最多的将近万人。如此人员密集程度，疫情的防范工作是非常艰巨和困难的。
2.每个学生的背后是一个个的三口之家。千千万万的学子健康，牵动着千千万万个家庭幸福。一个疫情把控不严，影响到的是千千万万个家庭的安危，影响到的是整个社会的安定。
3.大中小各级学校学习任务不同，这次复课的难度也不同。
中小学校都是未成年人，生活自理能力较差，需要得到家庭/学校/社会三方面的关怀。初三高三毕业班级，面临毕业考核，学习任务繁重。在疫情条件允许下，学校做好防疫准备，加强安保，减少教室学生密度，创造良好的学习条件，让初三高三及时复课。不能浪费莘莘学子们的心血。其它年级和幼儿园，学习压力较轻，可以延缓两周，疫情完全稳定下来，再视情况复课。
大学生虽然已经是成年人了。但是因为多数是跨省市学习，人员流动跨度大/人员接触复杂，容易造成交叉感染。必须在全国疫情稳定下来之后，再复课。
总之，学生是祖国的未来，国家的栋梁，家庭的希望。保障莘莘学子的身体健康，是重中之重。我相信，国家会做出最正确的复课时间表。
