青春的中學時代
剛在學校疫情演練，為開學做相關準備。教師焦慮情緒主要來源於一下幾點，一是網絡上課，操作比較繁瑣。二是課堂無形，擔心課後效果。其實，反過來想，大家都是一樣的條件，一樣的環境，效果應該也差不多一樣啊。不去學校，我們也可以通過很多方式跟同事，朋友，交流聯繫，架起心靈溝通的橋樑。總之，做平常事，做平凡人！
九霄雲之外
言語間能感受出你真心為學生。[贊]學生的參與度不夠，注意力很難集中，學習效果參差不齊。學生焦慮，教師也焦慮。我是大學教師，學生上課的參與度也不高，雖然沒初高中升學壓力，但也能感同身受。都想為學生好。
怎麼破？
首先，自己必須喜歡上這種上課方式，利用好線上教學的優勢，儘可能提供更多的學習資源。我研究過很多線上上課軟件，對比優缺點，結合使用，對於線下學習何嘗不可結合。
其次，還是需要給學生喝雞湯，讓他們自己有鬥志，勤學習。多溝通。線上教學的簽到，互動，很多都很有趣，學生有新鮮感，我們要利用好。
最後，自己也要利用好這個特殊假期，利用時間學習，充實自己，提高自己。共同不負期待。
華姐教考
“孩子，我懂你，像懂自己一樣。”如果真的在教師心裡有一份焦慮在，那麼這句話請用來安慰自己。相處多年的學生，老師最懂他們的言笑，調皮。焦慮只是心中一種急切期望成長的彙集。懂孩子，就帶他們快樂奔跑吧，笑著，喊著，教師特有的氣息一定會帶動所有孩子一起奔跑。
李魚的記憶
由於受到疫情的影響，線上教學出現了一些問題，老師，現在的狀態老師疲憊，學生喊累，家長憔悴，這是線上教學與線下教學不一樣的地方所造成的，只能是通過自己的調整來減緩這種壓力，這是線上教學的一個很大的缺陷，這個問題沒有辦法可以解決，這也是專家所提到的線上教學永遠不可能代替線下教學，老師的職業永遠不可能被機器，被信息技術所代替，
校園派風清楊
教師的焦慮主要來自哪裡呢？
學期時間緊，教學任務重。如果還是採用正常學期的評價方式。那麼這個開學之後時間會非常的緊張。
每天上網課，要備課批改作業。一點也不比平常上課輕鬆，而且有種使不上勁的感覺。學生學情不瞭解。作業錯了，不能及時的過關。開學後，這個效果如何還有待檢驗。
勵老師教語文
我來回答這個問題，因為我最近一直在進行網上直播授課。也非常深刻地體會到了發問題的樓主的心情。我覺得應該從2個方面來進行。
提升自己的課堂教學水平，吸引孩子的上課熱情。
對孩子進行百日衝刺激勵，讓學生去更加積極地去投入。
調整好自己的心態，做好前2個方面，功到自然成。
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金思維數學
第一，備好網課，選擇有趣的視頻或者圖片講解，激發學生學習興趣。
第二，課堂內容不要太多，課外作業不要留太多。
第三，開好家長會，與家長處理好關係，讓家長做好孩子輔導與監督工作。
第四，發現問題及時跟家長溝通，齊抓共管。
你用心了，一定會取得成功！
綠絲絛666
方便時和學生網絡溝通一下，瞭解一下他們的所思與困惑，給他們一些心理安慰，有所為必有所作為。
金秋曉紅
我也焦慮，同時天涯淪落人，一起耐心等待，定會春暖花開。
小可樂啊1
教師焦慮，說明有責任心
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