大江来
孩子多大了？如果是一，二年级的话，不用管他，家里基本上教不好，只有老师才能教的好，是毕业生，就得注意一下
适当的选择一些网课，给孩子提供各个科目的教学辅导，还要防止孩子这段时间内放弃学习，因为在家里面也不是那么严格，而且还有手机电脑的，现在所以说不要让孩子的时间花在这些电子产品上，
还有一个就是心里问题，得做好心理疏导工作，多陪伴孩子聊聊，知心话，特别是初三以上的小孩，不要让孩子产生焦虑感，家里家长也不用产生焦虑感，告诉孩子，现在我们只能等待，等待教育部门的通知，只要疫情控制，就可以开学，一定要稳定孩子的情绪，
再说了，大家都在同一起跑线上是吧？不是一个孩子没有开学，大家都一样的，这个就等待时间吧，国家自然会安排，家长能做的就是让孩子按时起床，按时吃饭，按时有规律的作息时间。
江西小魏
疫情期间，孩子在家不好好学习，那就要发现他的兴趣爱好，我家孩子特别喜欢画画，特别喜欢画螃蟹，哈哈，每天我会安排小孩画半个小时的画，在学习一个小时的字，再画半个小时的画之后可以看半个小时的动画片，特别喜欢看熊大熊二和汪汪队，午睡之后可以到外边自家院子玩一会儿，因为我家是农村的。
酒.垄
之所以孩子不爱学习，主要原因是环境造成的，现在疫情期间大家多数在家隔离，因为长时间在家隔离，没有更好的自律，每天吃喝睡生活规律全部打乱，家长每天在家除了看电视就是玩手机，根本没有给孩子塑造出学习氛围。
最好的方法是保持自律，首先管理好自己才有资格去教育孩子，按时起床收拾屋子吃早饭，看书学习一段时间，然后休息休闲一会儿，准备午饭，吃饭收拾，下午适当休息一小时，起来后可以锻炼身体，再然后看书休息娱乐，晚上准备晚餐，晚餐后收拾休息，一家人看电视或者娱乐，晚上按时休息。
这样规律的生活，一定会影响到孩子，按时上网课，按时写作业，按时复习功课，合理安排一天的时间，孩子无论是在学习上，还是生活的自律上，都会得到提升，所以首先是家长放下手机，先把自己应该做的做好后，一切就会水到渠成。
伊念之间
很高兴回答你这个问题。其实这个问题，我之前在视频里我回答了类似的问题。我们家是这样克服这个问题的：
一开始上网课的时候，我都全程陪伴。首先，把桌子上的与学习无关的物品全部拿走，让她自己坐好好，时不时地提醒她尽量不要乱动，要集中精力，跟着老师的思路，独立思考，积极大胆发言。还要适时地表扬她，慢慢地，她也能找到学习的乐趣，也会期待下一次网课。这个时候，你就可以鼓励她，让她自己管好自己，家长只在隔壁听动静，其它的交给她自己，一点点培养她独立思考，自主学习的习惯。
其次，要安排好孩子的作息时间表。学习的时间不要太长，孩子越小，学习时间要越短。完成学习以后，给予一些游戏和娱乐时间，跟她一起运动，做游戏，看动画片之类的。家长要做好榜样，尽量不要在小孩面前长时间低头看手机。在我家看手机都是尽量避开小孩的，我负责她的学习，她爸爸负责陪她娱乐。小孩子都是要多陪伴的。
最后，家长要多鼓励，把她得到的奖励集中起来，现在的老师还是很懂孩子心理的，我们学校的老师每周总结的时候，会把每个孩子的表现用表格的形式展示出来，比如做作业，回答问题时得到的小红花的数量，学习标兵，口算大王，进步之星……，家长也可以准备适当的物质刺激。
培养小孩既要付出好多精力，又要熟悉她的心理，时刻跟她斗智斗勇。每每看到她的进步，我们也从心底觉得暖暖的，很有成就感！
希望，可以帮助到你哦😊
Sissy爱生活
疫情期间由于特殊原因，孩子不得不在家里面上网课。其实孩子在整个这个寒假当中也还是有点没有收心。年龄小，耍性大，这些其实都还是正常的，孩子的天性。妈妈可以跟孩子进行一个引导正确的梳理，他以后的让他有一个规划。让他有我们让他学，而主动变成他想学，从他的兴趣爱好着手。引导他，如果将来他喜想干他喜欢的这一项，必须也要有一个文化！
孩子的主动性，也就是你家孩子是否有足够的学习动机？你家孩子是否是主动学习的？在家上网课最大特点就是没有人监督他，对吧？甚至爸爸妈妈想监督也监督不到，因为陆陆续续大家都要复工了。那么有时候家长你想去监督他，你也是监督不到他的。当然也有家长跟我说，没事，我们家我或者我太太是全职在家帮助孩子去学习的，但问题在于说你全职在家监督这孩子学习，那么他对这电脑对着网络在那上课是否听进去了，你也监督不到，你最多就是坐在她旁边对吧？你还能干什么？什么都干不了，所以在这个过程当中，孩子的主动性，他的学习动机是会经受很大的考验。
很明显你会发现，如果一个孩子的主动性强，学习动机，那么他在那上课时候是自发的，有充分调动自己主观能动性的，那一节课下来效果是非常好，也许100分的知识，他掌握90%—95%甚至更高，因为孩子的主动性高，所以课前课后他都能够预习复习，甚至还能够举一反三，所以对他来说效率可能能够达到120%。这是主动性高、动机强的孩子。
那么如果我们家孩子学习主动性差，学习动机不强，好一点的，他可能坐在那边就仅仅是听课而已，不会主动去想，不会主动发弹幕，不会去提问。那一节课坚持了下来，接收了60%—70%，甚至差点也许就是个表面上在听课，实则魂己经飘在九霄云外。因为课堂当中老师看到学生发呆，好歹还能提醒一句，对吧？那么在网上上课，老师根本没有时间去顾忌每个学生的摄像头，每个学生的表情，有时候表情发呆，老是以为是卡顿了，更何况多数情况下老师是专心在那上课，根本顾及不到。那么也提醒不了。
因此解决孩子的为什么要学习是关键！从要他学变成他要学！
燕小锄
先找原因，再谈应对。
为什么不好好学习？由表及里可能有如下原因：
1、缺乏规划性：晚睡早起，梳洗完坐到书桌前，时间已到中午；
2、缺乏学习氛围：学校创造了充分的学习氛围，课堂上即使走神，扫一眼挥笔疾书的同桌，也不得不抽回了纷飞的思绪。
3、缺乏运动：久宅家里，作息紊乱，运动量大减，导致全身无力，提不起精神劲儿。
4、缺乏学习方法：一鼓作气，再而衰，三而竭。鼓起劲头准备好好学习，却因为没有找到得当的方法，不断受挫，进而丧失信心。
5、缺乏内驱力：对于现状比较满足，没有长远的理想，匮乏主动进取的劲头。
针对上述原因，可尝试的应对方法：
1、梳理周度时间表：时间细分至小时，并规划相应的学习内容。刚开始可以将时间安排得宽松点，以便能顺利完成，形成正向反馈，增强信心。
2、布置固定学习场所：桌面除学习必备文具外，尽量清空。每日固定安排直播课程或者线上打卡，以便与同学保持相近的学习进度，互相激励。
3、毯式运动做起来：keep等运动软件均配备有各类毯上运动，既能充分运动起来，又没有被楼下敲门投诉的烦恼。出一身汗，一身轻松。
4、记录解题过程，寻找思维漏洞：孩子学习不好是表相，实际薄弱的可能是学习技巧，那怎么寻找薄弱点？看草稿，录学习过程，并反复推敲。
5、世界这么大，必须去看看：通过名人故事，世界（中国）十大名校的记录片，孩子兴趣方向的深入视频，来激发孩子对于梦想的内驱力。硬鸡总有力不从心的一天，内驱力才是根本。
陪儿成长，亦是修行。愿每位家长都能用心陪伴，静待花开。
北大陶陶
记录生活记录美好，大家好，我是毛毛姐，今年由于疫情的原因，本该在教室正常学习的孩子 们，到现在都没有开学。而且开学时间也不明确，所以很多地区现在进行网络教学，但是网络教学过程中，孩子又不能好好的学习。那么做为家长的我们该怎么办呢，我们只能做到以下几点：
一、为孩子提供和创造良好安静的学习环境
孩子在家学习，本来就不能像在学校，老师在讲台上面对面的学习，有学习的气氛，所以家长一定要给孩子一个安静的学习空间，不要大声的喧哗，不要大声的看电视和吵闹，尽量的配合孩子。
二、给孩子一个单独学习的时间和空间
因为在校学习的时候，孩子都是独立的，所以家长一定不要不定时的去监督一下孩子，看看孩子有没有仔细的学习。这样的话，孩子的心里一直要堤防着家长的不定时检查，肯定会分散注意力的。
三、让孩子远离手机
虽然说现在的手机，已经成为了人们必不可少的生活工具，而且由于网络 的发达，孩子也已经进入了手机大军中，网络 游戏，视频网站，孩子对手机的痴迷程度一点也不小于成年人。那么我们只能尽量的让孩子远离手机，少接触手机。如果实在做不到，至少在学习的过程中不要看手机 。
四、为孩子提供必要的辅导
孩子们现在虽然上了网课，但是大家也清楚，网络教学，不可能像面对面一样，孩子不懂，不会的可以问老师，所以在一定的程度上影响了教学的质量也是肯定的。那么家长一定要课后进行辅导，以补足孩子在学习过程中疏漏和不懂的。
以上几点就是我为大家介绍的，如果再不行，那也只能听天由命 ，等孩子开学后慢慢再补吧。
毛毛姐生活录
家长要稳定孩子学习情绪。
随着疫情的减缓，情况将会好转。如果学校不能如期开学，就不会影响到任何一部分学生，而是影响到全国所有的学生。在这种情况下，不仅初中生的家长感到焦虑，而且教师和教育相关部门也焦虑不安。在目前的情况下，我们必须等待。只要疫情得不到控制，学校就不能开学。初中生家长要稳定孩子在家学习的情绪，让孩子更容易学习。
家长要切实监督好孩子在家好好学习。
虽然孩子们不能上学，但他们仍然可以在家学习。因此，初中生家长应该花更多的时间和精力帮助孩子在家好好学习，而不是努力工作。
目前，过分担心和担心不仅没有用，而且很可能影响孩子的学习积极性。甚至孩子也变得焦虑和焦虑。此外，还要防止学生在这段时间内放弃学业，因为现在的家庭里有手机、电脑和电视。初中生家长一定要监督孩子，不要把时间花在各种电子产，家长可以为孩子适当地选择一些网课。
很多初中生家长还想在假期，让自己的孩子上一段时间的课外辅导班，结果却碰到了疫情的情况。现在网上有很多初中线上辅导机构，可以给孩子们提供各个阶段，各种类型，各个科目的教学辅导。另外还有一些学校，早都已经通过网络直播来给学生们上课了，这样一来，对于学生们，特别是马上面临升学考试的学生，又争取到了时间。
当前疫情只是限制了孩子不能去学校上课，不存在不能学习的理由。家长如果引导得当，孩子自身也很努力，每天能够跟上正常的学习进度，一般不会对孩子的学习造成不良的影响。
广州店小二
其实这个问题让我很头痛:
我家的孩子
一个要考高一
一个要考初一，
还有一个要上小学。
有时看到她们不学习，心里真的很着急。
但作为家长，还得耐心管束。
我总结了几条，与大家探讨分享一下:
1、制定红线，不能跨越
老师布置的作业必须完成
看手机累计不得超过两小时
早上必须7点起床，晚上11点必须睡觉
2、互相监督，言论自由。
3、吃饭时间设为探讨问题时间，主题不限。
4、适当出去散步游玩。
5、肯定她们，多让她们进行自主管理，适当引导。
雨哥爱生活
首先找到小孩不好好学习的原因，由于年龄小，小孩天生对新鲜事物比较好奇，大多喜欢好动，喜欢玩具，喜欢看电视，玩游戏，还有些小孩喜欢拆东西，可以说破坏力惊人，这些都是因为小孩对外界事物充满着好奇，喜欢尝试，而在学习上，很多小孩精力不集中，注意力分散，控制力很差，一方面可能是因为小孩缺钙，生理上喜欢好动，无法集中注意力，所以家长要注意小孩的营养补充，另一方面是小孩的兴趣不在这上面，所以无法专心学习，关于这一点家长要好好引导，教育方式很重要，有些家长喜欢打孩子，这是很不好的，经常打孩子，时间一久，小孩就会产生童年阴影，也更容易产生逆反心理，影响他长大的性格。
小孩由于年龄小很需要安全感，所以他们渴望被关注，渴望被爱，当需求得不到满足的时候他们就哭就闹，这时候其实需要的是引导，关于引导有很多方式，比如给他设定目标，设定一些奖励，多给他讲道理，通过辩论让他意识到自己的错误。
最后就是家庭环境了，所谓言传身教，小孩的很多行为习惯是来自大人的耳濡目染的，大人看电视玩游戏玩手机，小孩也会跟着学，所以大人一定要做个好的榜样，给孩子营造一个好的学习氛围。
