今日作业共两大题，一题为关于中药的非连续性文本阅读，一题是爱莲说与另一篇文言短文对比阅读，共计8小题。
看今日亮点。
有条理；书写清楚；有批改订正。足见态度端正。
诚实。知之为知之，不知为不知。
看今日暗点
没有批改痕迹；自做答案与参考答案高度相似；书写丑就不说了。
看每题点评。
1.根据文章，理解判断不正确的一项是（ ）（3分）
【正确答案】D。此题比较简单，几乎没有人出错。
2.屠呦呦事迹被编入中小学教材的目的是什么？（4分）
文本中有完整的表述，照抄。
3.材料二引用佩德罗阿隆索的话，作用是什么？（4分）
此题引用的话比较长，且中间用“***说”隔开，引用的话涉及到两个方面，一是对中国政府的赞扬，一是对屠呦呦的赞扬，学生错误较多。一是没有扣住两句话当中的任何一句话，一是只关注到了关于赞扬屠呦呦的话。
两句话一句话都没有扣住，
艾玛，我的❤
只扣住后半句话分析
4. 材料三中加点词语“桥梁”和“声音”各有什么含义？（4分）
本题关于“桥梁”的理解错误较多，对“声音”理解正确的较多。
态度诚实
二、阅读164页《爱莲说》，回答问题。
1. 解释加点字在文中的意思（5分）
错误较少。
完美
完美
2.把下列句子翻译成现代汉语（4分）
第2个句子翻译错误较多。
翻译很准确
态度诚实
3.分析【甲】文的写法和【乙】几个动词的作用（2分）
关于【乙】文几个动词理解错误较多，没有扣住陶渊明的“率真自然”来谈。
完美的答案
红颜色的四个字没有写出来
没有扣住“率真旷达”
4.结合文章分析【甲】【乙】两段文章分析“陶渊明独爱菊”一句话在两段文章中作用有何不同（4分）
【甲】文是“爱莲说”，这是周敦颐表达自己洁身自好，不与世俗同流合污的一篇文章。引用“陶渊明独爱菊”主要是对比衬托，突出周敦颐的品行，而不是强调突出陶渊明的某种品行。真正表现陶渊明品行性格的是【乙】段文章呀，主要表现其率真自然、豪迈旷达。
看圈画部分
看红笔勾画的地方
看个人观点
做题目不是看我们会做多少题目，而是要发现还有哪些题目不会做，哪些知识还有缺漏。这样我们才好有针对性的弥补缺漏，才能真正有所提高。
那些擅长抄答案的同学，一时抄一时爽，一直抄一直爽。忽悠了老师，更忽悠了自己。
所以老师请这部分同学记住一句话：请不要假装努力，结果不会陪你演戏。
閱讀更多 初中語文陸老師 的文章
