易查分
班主任可以改变许多学生的一生。
举几个例子，
1.我们高二分班后，有两个重点班，就是把学校前150名分到了前面，后面的随机分到剩余的18个理科班，我就是理科班18个班主任之一。后来我们班的第一长期是全校第一，校长动员她去重点班，她不愿意去，她说待在我的班上很开心很快乐，学的也很好。
2.当时手机不让带，学生和外界还可以写信交流。我班上一个女生总是定期收到从同一个地方来的信。因为数量很多，我问她怎么回事。她说是她的一个同学。我说写信交流没关系。不要影响到学习，其他什么都没说，但我肯定她在谈恋爱。事实确实没有影响到她的成绩。若干年后，她很感激的对我说当时以为我也要批评她，我却没有，她觉得我很包容，更加努力的学习。
3.有个学生分班从其他班来我的班，他原来的班主任和我一个办公室。他的班主任说这个学生不行，非常闹，还笨，没啥希望。但我接触一段时间发现不是这样，他就是不踏实，好动，其他都挺好。经过一段时间，他已经是前十名了，而且非常懂事，是我的好帮手。
4.有次考试前，我一个学生找到说不想考。我问她为什么不想考，她说担心考不好。我很清楚这个学生最近很努力，正常发挥就没问题。考试之前，我带着全班的同学大喊我已努力。相信自己。喊了三遍，把压抑在心中的种种担心全部发泄出来。最后，这个学生班里前进了20几名。
这样的故事还有很多很多，我清楚我的75个娃（我当时比他们才大4、5岁）的家庭情况、性格特点、知识基础，爱好特长，甚至我知道他们谁和谁谈恋爱，谁对谁有意思等等。
Junnking老师
我是一名做了两年的班主任，时间不长，可以说是一个新手班主任，但是自从我做了班主任，我才知道班主任真的和任课老师不一样，而且做班主任不容易。
曾经在我上学时，我对班主任有很多的误解，那时候小小年纪的，我总是不明白班主任为什么要这样做，我明明很不开心，班主任看到我哭了，为什么他不理我？为什么我明明做的正确的事情，班主任还批评我。我总是不明白，直到我现在做了班主任，我才知道为什么！
班主任是一个班级的管理者，班主任必须要掌管全局，从大局出发，
班主任就像润滑剂，一头是学生，一头是家长，一头是任课老师，一头是学校管理，而班主任要做的就是协调多方齐努力。
当学生们取得成就而沾沾自喜时，班主任是一个敲钟者，提醒学生们时刻保持一颗谦虚的心。
当学生们因为自己的失败而失落时，班主任此时又像一个鼓励者，鼓励孩子们抬头往前看，总有希望在前方。
当任课老师找班主任抱怨班里某某学生上课不听课，某某同学作业写的不认真，某某同学很难管理的时候。班主任既要安抚好任课师的情绪，又要治理好调皮捣乱的学生。
当家长找来班主任说我们家孩子交给你，我放心，你尽管打，尽管骂。这个时候班主任只能会心一笑，这些话能当真吗？不能。你真打一个骂一个试试试看。
当两个同学在课下私下里有矛盾的时候，班主任毫不知情，家长就有可能打过来质疑的电话，问我们家孩子怎么怎么样？作为班主任，你不知道吗？这个时候班主任又要像侦探一样去查明事实，了解清楚，向家长汇报，及时处理。
当晚自习放学后，家长等了一个小时孩子还没回家，这个时候班主任又要像疯了一样，到处去寻找学生，去打听同学，跟谁一块走的，往哪个方向了啊……
有时候班主任像孩子的爸妈，孩子生病了，提醒孩子及时吃药。孩子有困难了，给予他们恰当的帮助。
没做班主任之前觉得班主任是可有可无的，做了班主任之后才发现没有班主任是万万不能的。
闲不下来的小晨
说起做了班主任才明白的事情还真的颇有感慨，主要有以下几个方面：
第一，家长方面，真不要相信他们说的话，尤其是我的孩子你随便打骂，留口气就行。
做班主任后和家长沟通很频繁了，就会经常有告其他学科老师状的了，言语过分了，孩子心情不好，老师是大人，应该担待一下等等……
还有就是家长对孩子真的不了解，我们班有一些孩子考普通高中都费劲，可家长和我沟通的时候说，咋地也得读重点高中才有希望考好大学呀！我哭笑不得！也许是孩子不和家长说实话，也许是家长期望太高，总之，脱节!
班主任永远不会有静心的时候，家长随时随地的微你！
第二，学生方面，做了班主任，尤其是严厉的，我就发现他们并不喜欢班主任，但是知道你方法厉害，我们班什么事都在前面，他有自豪感，感觉很牛，也许因为班主任像家长似的唠唠叨叨，杂物事太多，把自己最灿烂的形象都磨没有了吧！
再有就是学生写作业，一定先写班主任那门学科，这个是常态吧！分数也相对高些，我是尽量调整的，不想出现偏科现象！
第三，合作的搭档，我们初中这个问题很重要，班主任必须协调好所有老师的大小事务，多付出，把方便留个科任老师，不然某学科会成为自己班的鸡肋，那自己的学生就惨了!
可不能只是顾自己学科，要面面俱到，尤其初三，语数英物化，包括历史政治，还有体育，中考时，这些分数都要命啊!
第四，就是各种活动，你必须十八般武艺都精通，文艺汇演你需要指导，运动会你需要布置花束🌸彩旗气球🎈等物件，走廊布置需要你策划主题！让你唱让你画让你跑啥的，你就要上的去，否则，学生怎么看你？
班主任谁都可以做，想做好准备九条命，真的要付出很大的代价，才能无愧于心，至于结果，那就不重要了，也不能差，对不对！
这些就是我做了二十几年班主任后知道的事情！还有其他的吗？同仁们!
煊雅
班主任是万能的，这个是当了班主任之后才知道的。
1、班主任除了教书，还要育人，经常在班会课，课堂上，列队，大大小小的活动，举例子，讲道理，教育学生各种行为习惯，法律法规，爱国思想，各种做人的道理，或者人生感悟，不管他们是听得懂还是听不懂，都要灌输这些知识。
2、即当爹，又当妈，什么事都要操心，天气冷，要叮嘱多穿衣服不能感冒，嘘寒问暖，想对待自己的孩子一样关心学生。下课期间，经常交代不能跑来跑去，上下楼梯靠右走，不能摔着。
3、班主任可以充当医生，学生在校发烧了，老师要帮忙量体温，学生玩耍摔破了皮，班主任需要帮忙处理，包扎伤口，然后通知家长。学生不舒服，需要吃药，班主任得按时提醒吃药。
4、班主任可以充当警察，学生之间经常有小矛盾，时不时有人来告状，特别是小学生，这时的班主任就化身为警察，化解学生的矛盾，让他们重归于好。或者谁谁的东西不见了，班主任还得帮忙找。
5、班主任可以是保姆，有些家长一有什么事，就是打电话给班主任，让班主任做，反正学生在学校大大小小的事，班主任全揽了。
6、班主任是责任人，一旦出什么事，都是班主任的错，都是班主任没有交代好，都是班主任管理不当，反正就是赖班主任。
7、班主任比其他科任老师更亲近学生，学生比较依赖班主任，信任班主任，一般比较听班主任的话，班主任比较有威严。
8、做了班主任之后，其实职业感比较强烈的，特别是当你带完一届学生毕业后，你会感到比较自豪，有成就感。会时不时想念当年的学生。
等等，总之，在别人的眼里，班主任是无所不能。
小学知识分享
做了班主任以后我才知道，在学生眼中，班主任和其他科任老师不一样，班主任是“爸妈”，其他老师是“叔婶”
做了班主任以后我才知道，班主任是天底下最难当的“官”，操碎了心却领导学生两头不讨好
做了班主任以后我才知道，班主任是世界上最忙碌的人，起的比鸡早，睡的比狗晚
做了班主任以后我才知道，班主任是世界上最全能的人，当得了心理医生也当得了福尔摩斯，写得了策划也做得了活动，做得了圣贤也当得了网红
做了班主任以后我才知道，班主任是世界上最容易满足的人，发点奖金就高兴，学生诚恳认错就感动
当了班主任以后我才知道，班主任是世界上最贫穷的人，穷到只剩下学生遍天下却人际交往不出门
当了班主任以后我才知道，班主任是世界上最富有的人，看着学生的成功和笑声就有了充实的灵魂
暂时就想到了这么多，欢迎大家补充！
夫子论道
当学生的时候，以为班主任就是普通老师身上又加了一个头衔而已。后来自己当了班主任，才发现，班主任简直就是一个县的县长，你得什么都会、什么都懂。早读、跑操、课前盯学生，各科作业没交的还要盯着，学生之间闹矛盾你得化解，学生与家长闹矛盾你得疏导，学生心理出问题你得立马变身心理咨询师，家长会上立马变身教育专家。半夜孩子不回家，帮着家长去找孩子。你得协调老师之间的关系，同心协力想办法，有了问题领导批评的首先是你这个班主任。各种学校活动你得吹拉弹唱样样精通，既当演员又当导演。
本以为班主任工资会很高，没成想每个月（刚开始200）400元补助，早上那么早到校，打车费都不够。
唉，说起来都是泪！
王立成老师
做老师7年了，班主任也干满了7年，从初出茅庐啥也不懂，靠着在大学的一些理论来管理班级和学生，到现在游刃有余，有自己的一套管理方法，经历了非常多。
对于刚入职的新教师来说，班主任是一个能让自己快速成长的岗位，在管理班级，处理突发事情，培养学生身心健康方面都能快速地实现从理论到实践的过渡，对自己的能力提升很有帮助。
不过，做了班主任之后，才明白了现在的教师生存状况实属不易，社会给教师赋予的不仅是教书育人这么单一的责任，还包括学生身心健康，家长教育等等的工作，班主任比普通科任老师承担得就更多，大到中考政策研究，给报考建议，各种报考资料补办手续政策都要研究透彻，小到学生放学有没有及时到家，去哪里玩了，都要管理，而且稍微做得不好，就会面临着巨大的压力和各方的指责，很不容易。
但是，人都需要休整，才能更好地重新出发，做班主任也不能完全没有休息，如果不是有很强的心理素质和心理调适能力，很容易对自己身心造成伤害。而且做班主任现在很多学校都是年轻教师做班主任，老教师就理所当然觉得自己年龄大了，不应该再把这个重担交到自己身上，所以出现很多不接受领导任命的情况。
自己适当地休息，对自己重新审视，调整心态和以后的工作状态是很重要的，不应该一直往前冲。
不管怎么样，只要担任了班主任就要尽责，要有那一份担当。
Fun人院
苦和累！
漂泊在北京的杨
第一，教育不仅仅是传播知识，更主要的就是为了育人。德育教育更重要。
第二，学会和家长处事。俗话说人要上百形形色色。必须讲究方法，拿捏好尺度。
第三，当班主任真的很累。好像教课成了副业。有填不完的表，应付不完的检查。建议班主任专业化，不要由科任老师担任。
第四，班主任真的能锻炼人，你会练就一个强大的心理，同时也会扩大你的社会阅历。体会到生活真的丰富多彩。
正能量的教育
当了班主任之后，才发现以前上学的时候自己多么的无知。
班主任工作非常的复杂，非常的辛苦，以前只知道老师可以有各种各样的权利包容，有各种各样的权利进行调位，或者是上课方面感觉很威武。其实不然班主任进行相应的教学的同时，还要管理进行班级管理工作，要考虑到班级学生的心理状态，学习状态等各个方面。
班主任还面临来对自学校的压力，家长的压力。学校在进行班级的量化的同时进行排名，对一些班级的管理好的教师进行相应的排名。这就使得一些班主任面临相当大的竞争，相当大的压力。当然这只是工作方面，同样还来自家长的压力，现在的家长不是之前的家长家长对一些学生的要求，教师的要求，班级的要求，会提出相应的意见和建议，要对待班主任的管理，会提高一定的程度，会有不同的标准，不同要求来要求现在的班级工作，班主任工作。
