阿里愛大菊
輔導班收費那麼貴，那輔導班老師是不是比普通中學老師掙的多？
你好，很高興回答您的問題
輔導班收費標準，一般都是按照課程，課時，時間，月，季度，年等等收費
作為學校老師，基本上是一年按照13個月工資發放，節假日休息，一般一個月出勤也就是22天左右（個別時間值班除外）
那麼作為自己身為校外輔導機構的創辦人來深入的聊一聊這個問題
像我的輔導班裡，真正賺大錢是真的很困難，畢竟我做的是鄉鎮上面，家長的認可度不是很高，非常優秀的課程，家長的認可度不高，普遍孩子的成績差的原因，就是家長的監督出現了問題，所以孩子成績越來越低。
但是問題出來了，就算孩子成績那麼差，家長任然不管不問。
所以在我這邊，輔導班真正想賺到錢更是難上加難！
說實話，作為一個輔導班創辦者，如果自己有一份持久的，收入穩定的工作，肯定不會繼續做輔導這塊！
老師要求的課時費很高，就拿我們這邊來說，一節課40-60分鐘。低一點的代課老師，可能收費20-30，但是有些老師一節課都敢要100---200元
說實話，真是搶錢……
不過，這也是老師多勞多得的，如果拿校外輔導班老師和學校內的老師對比！
正常一個全職的校外輔導班老師，真的是比學校老師賺的多，為什麼這樣說呢，現在大學生，或者研究生，在輔導班代課，現在都要價200~300，一個月敢張口8000的工資！
真正難的是輔導機構的創辦人，房租，水電，硬件！一年消耗掉幾萬，甚至十幾萬！
家長反應說咱們這裡貴，但是掏心窩的說，老師要工資那麼多，費用從哪裡出？？只能是把學費提上來，輔導班機構內才有利潤
而且輔導班創辦者，承擔的風險也是非常大的，孩子的課程效果，安全，等等，尤其是安全方面，不怕一萬就怕萬一，如果出現一起類似的事件，到最後，賺那點錢還不夠賠的
說到這裡，可能很多朋友會反駁
"你們輔導班賺的就是多"一個學生一個學期收3--5千塊錢，高考的學生都收1--3萬。能不賺錢嘛？？
說實話，這種機構真的很賺錢，老師肯定也月收入過萬，肯定比在校老師賺的多多了。
但是這份收入永遠都是不確定的，不穩定。
輔導班還得辛辛苦苦的招生，也是非常難運營的。。。。
其實穩定的，還是學校老師，工齡長久了，工資也會上漲，以後退休了，還有工資待遇可拿。
好了，今天的分享就到這裡吧！
希望我的回答能夠幫助到您。
再見
家庭教育張老師
輔導班老師掙錢肯定比普通中學老師多，這是確定的。
我有一個球員，很年輕，大學畢業之後在培訓機構幹了2-3年，懂得了輔導班運營之後就出來自己幹了。
作為一個做了大半輩子教師的人對此很是不理解，一次和他閒聊了起來。
問他為什麼不考個編制到學校裡教書。
在我的潛意識裡，輔導班老師不能算是什麼正經職業，
沒有公積金，沒有養老保養，收入還受生源影響。
他說：他有老師資格證，不過不想去受學校約束。
那我自然就談到了他的收入。
他說，以前在輔導機構給人幹，
一般來說，一個月能拿到1.5-2.2萬。現在自己出來幹，這才剛開始，家長還有一個認可的過程，因此招的學生還不多，但這樣每個月平均下來，一般在3.5萬這樣！
他還說：關鍵時間非常自由。我白天基本上沒事，就是晚上6：30開始，到9：00，這個收入性價比是相當高的。
這也讓我終於明白了，為什麼現在很多年輕人不願意找班上，而願意去辦輔導班。
輔導班有一個巨大需求，這還是一個低投入、無風險、高回報的職業。
辦輔導班掙不僅是錢多，還有自由。
青衫李探花
那是絕對的！和我當年一起畢業的大學同學中，有一兩個同學後來沒進公立學校，在沿海城市做培訓機構輔導老師，最開始幾年是我們工資的近十倍之多，近幾年工資也能達到我們工資的六倍左右。我是一名中學一級教師，現在公立學校教書二十二年了，現在工資只有3385.5元。
中學數學徐老師
我們學校去年9月份招聘了一名代課老師，是從培訓機構出來的。和他交流後，瞭解了一些情況。培訓機構的大部分教師收入由底薪和課時費組成的。
1.招生階段，負責招生的老師收入比較多。可以拿到一萬左右 是公立學校在編收入的兩倍。也付出了很多，進小區、發傳單，起早貪黑。
2.課時費是他們收入的重要部分。大約佔到收入的三分之二還要多。教學好的老師，口碑好，名聲在外，週六週日課都是排滿的，工作量大，但是收入也高，每月能有4000左右。
3.也有的老師，因為教學方法不適合孩子，孩子的成績沒有提高，所以家長也就會把“某某老師輔導的不好”傳開，就不會有多少孩子找到他輔導。這樣，就會影響到收入。
總之，一份汗水一分收穫，在各行各業都適用。
山雨欲來30158010
輔導班老師大部分都是剛畢業的，也有在校大學生做兼職，還有就是在家專門帶娃的老師也會做小學和初中的輔導班。普通學校的老師是享受公務園級別的待遇，每年享受三四個月的帶薪休假，我以前的一個英語老師跟我講過他每個月光住房公積金就高達2000，這還只是一個普通老師，也可能是因為他工齡很長才這麼高的吧，而且學校老師是個鐵飯碗，如果是帶的畢業班還會有額外的獎金，缺點就是工作一來特別累，尤其是畢業班的老師，遇到個脾氣不好惹的學生就是個天災。越往上升職待遇越高，這些輔導班老師都沒有的。學校的老師工作不自由，就像這次疫情一樣在家裡要照顧家人還得一邊上課照顧學生，學校要你咋樣你都不能說不，來點脾氣就很容易丟工作，輔導班的老師工作相對來說比較自由，就是課程費用很高，因為考慮輔導班也會有成本的，但是如果教不好的話家長也會把責任推給輔導班的。就說這麼多吧，都是有利有弊的，如果是我的話我會選擇在一直待在學校裡工作，主要不想和一些垃圾家長溝通那才是最浪費時間的。
我只願做一名普通人
公立學校老師賺多少不知道，我來說說培訓機構老師的大概收入
工資構成
培訓機構老師的工資構成一般就是底薪加課酬加獎金的模式
底薪一般不會太多，幾乎可以忽略不計
課酬就是指上課拿到的錢
獎金的話有很多花樣，目前比較多的是班級機構的續班獎和個性化機構的課消獎。
但是不論是底薪、課酬還是獎金，這些加起來在大機構統稱為教師課酬，而這個課酬，是有佔比的，一般的佔比要求是班課在20%-25%，個性化在30%-33%
開始算賬
班級教師
班級教師一般年上課小時大約在700-800小時。我們按照800小時計算，假設單生收費50元，班均15，那麼一年可以給機構帶來的收益就是800*50*15=60萬，按照課酬佔比25%計算，教師一年的全部收入是15萬，月均12500元
個性化教師
個性化教師一般年上課量大約在1000-1200小時。我們按照1200小時計算，假設單學生單小時收費200元，那麼一年可以給機構帶來的收益就是1200*200=24萬元，按照課酬佔比33%計算，教師一年的全部收入誰79200，月均6600元。
當然，有多有少，這個行業收入高的教師，光上課（不是自己開機構）一年也能達到上百萬，收入低的連房租都付不起。
教培行業於盼
輔導班的收費是很高的，同樣輔導班老師的工資也可以說相對也較高。
以邯鄲市永年區為例，有一個輔導班，在永年縣城算是比較出名的。它輔導的對象主要是針對初中生。
數學、物理、化學是主要課程，報班也主要以這三科為主，因為涉及到中考成績，偏科主要遺漏科目。其次是英語，這科僅次之。語文基本上是沒有什麼市場的。
數理化老師的基本工資加課時費，可以達到八九千元，比公辦學校老師的工作要高很多，基本上與本地的私立學校工資持平，或者略高，但是時間比較空閒。
小城大徐
一般情況下，輔導班教師工資比普通學校教師工資高。
輔導班收費貴，但並不是所有費用都給了輔導班的老師，培訓班的老闆收費後，除了按課時給培訓班的老師發工資外，剩下的錢還要作為房租費、水電費等開支。
培訓班的工資是按勞取酬的。所以，作為一個培訓班的老師，如果你的課講得好，家長認可你，那麼你的課就可以多排，工資就高。反之，如果你的課少，那麼就沒有多少錢。
我的一個同學在培訓班當老師，教數學的，很多學生都很喜歡他，他也和學生家長關係很好，所以他的課很多，工資也高，特別是寒暑假，工資每個月可達到3萬多元。但也有個同學是教生物的，一般到補習班補生物的學生不多，所以他的工資不高，有時甚至比公立學校的老師的工資還少。
其實，不論做什麼工作，你只有付出的多，才可能得到更多，因為天下沒有免費的午餐。大家怎麼看？(圖片來源於網絡)
飄逸風采
在校教師工資的多少與教師的工作量、教學水平、教齡、職稱等級、年度考核成績等有關。教學水平不同、授課量不同、職稱不同，教齡不同工資有差別。
輔導班教師工資，可能與招生人數多少和教師授課量、教學水平有關，知名度高的金牌老師，工資要比一般教師高些。
地域不同，消費水平不一樣，城鄉間的差別，工資待遇都有差別。
絲雨4309
輔導老師底薪非常少，全靠課時費，課時費的多少也要看接的課多少。而且每小時的課時費也要根據老師自身的學歷，班級的續學率等等來定的。平時也只有晚上或週末才能上課，課時少，工資也不會高。實際上就只有暑假或寒假，能多掙一些。
學校編制內的老師每週課時是固定的，工資穩定，年終還有績效，而且每年還多領一個月工資。
