為什麼有的孩子兩歲就能從1數到100，而有的孩子上幼兒園了卻還只會10以內的數字，甚至上了小學後還識數不清？
很多家長忍不住會產生這樣的疑惑：難道自家的孩子比別人笨？
不！
也許你只是沒有正確的去引導，沒能培養孩子對數學的興趣，才讓他/她輸在了起跑線上。
研究證明，孩子天生就擁有數學能力，寶寶6個月大就能分辨出數量，2歲半就能從1數到100，三四歲就能理解數學的邏輯關係了。之所以會形成文章開頭所說的巨大差距，與孩子身處的環境和接受的教導是有很大關係的。
今天，我們就來說說家長們該怎麼做才能正確培養孩子對數學的興趣吧！
- 1、在日常生活中進行鍛鍊
數學在生活中無處不在，想讓寶寶愛上數學，枯燥的進行12345純數字背誦是不可行的，畢竟寶寶的注意力是有限的，他/她們很容易被外界的東西吸引，還無法集中注意力進行學習。
但是，在遇到寶寶感興趣的東西，我們可以進行現場教學，比如在寶寶蹣跚學步的生活，每邁出一步我們就可以念一個數字，而對於寶寶喜歡吃的東西，可以分成兩份甚至多份，讓寶寶辨別量的多寡，讓寶寶明白數字與實物的對應關係。
慢慢的，寶寶對數字的興趣就會越來越大，記得的數字也會越來越多。
- 2、用數學討論和解決問題
在孩子小的時候教他們數數，等寶寶稍大點，懂得邏輯關係了，就開始跟他們討論數量的大小關係，用簡單的加減法跟寶寶討論和解決他們生活中遇到的一些問題。
比如家裡有5根香蕉3個蘋果，寶寶想拿去跟朋友分享，可以問他想拿什麼，拿幾個，剩下的還有多少，類似的問題，讓孩子學習簡單的加減法。
可以在給寶寶量身高時，告訴他具體身高，讓寶寶學習長度單位；
可以在給寶寶稱體重時，告訴他自己多重，讓寶寶學習重量單位；
可以在寶寶玩積木或其他益智玩具的時候，讓寶寶學習幾何圖形；
可以在寶寶看到鬧鐘或手錶時，告訴寶寶怎麼看時間，學習時間單位；
……
以此類推，讓寶寶在學習中成長。
- 3、做好啟蒙工作，讓寶寶感受數學的魅力
在寶寶用數學思維思考問題時，可以給予適當的引導和鼓勵，做好啟蒙工作，讓孩子從小在一個輕鬆的學習環境裡成長，感受數學的魅力，這樣可以最大程度地引發寶寶對數學的興趣哦。
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