不知道各位家长是否发现，孩子的六年小学生涯，班级前十名长年被女生把持，男孩偶尔进去打个酱油。这是班级常态！
曾经，“女生到中学就后劲不足了”的传言还给男孩和男孩父母一线希望。
但现实却啪啪打脸，如今的女生不但初中高中后劲十足，甚至有在大学一统江湖之势：国家教育部2013年的统计数据称高校女生人数连续四年超过男生。在大洋彼岸，美国教育统计国家中心数据显示，在2015-16年度，无论白、黑、黄、棕、混血任何人种，无论专科还是本科，获得学历的女性人数都超越了男性。
想要"对症下药"，我们首先要了解男孩和女孩的大脑发育的差别。
从兴趣爱好方面，我们就可以看出很大的差别。就拿动画片来说，男孩大都喜欢热血冒险的类型，像是《七龙珠》、《火影忍者》、《假面骑士》、《奥特曼》；
而女孩子则更喜欢那种比较"花里胡哨"的动画片，像是《芭比娃娃故事》、《小公主苏菲亚》、《小美人鱼》等等。女孩子喜欢那种童话般的唯美故事，男孩子心中则更向往决斗、冒险、拯救世界的英雄主义。
澳大利亚著名心理学家、育儿专家Steve Biddulph在他的Raising Boys(养育男孩)一书中详细介绍了男孩大脑发育的特点，他指出：首先，男婴的大脑发展普遍比女婴迟缓；加之人类的左脑本来就比右脑发育晚，所以，男孩子的左脑发育得更是晚上加晚。
男孩子的先天阅读弱势对他们的学业影响极为深远。那么，为什么男孩的阅读能力落后？很多家长谈到自家男孩不爱阅读，往往只是直觉地认为：男孩子好动、坐不住、喜欢玩游戏，所以不爱阅读。但这并不能科学地解释男孩阅读能力的先天弱势。而且，一旦执有这种观念，就容易丧失后天的培养动力，使男孩阅读更加落后。
造成男孩子阅读弱势的原因很多，择其要者有三个方面：
原因一：因为他们头脑发育中的生物物质不同
睾酮是主要的雄性激素，与高攻击性有关。虽然在年幼的时候，男孩和女孩的睾酮水平都差不多，但在胎儿期和青春期，男孩的睾酮水平比女孩要高。这也是为什么男生和小男孩都喜欢那种紧张刺激的砍杀和枪战游戏。
而女孩体内的五羟色胺和催产素水平比男孩高。五羟色胺能够让我们感到安心舒适；催产素又称"拥抱荷尔蒙"，是促进人际关系的主要激素。所以男孩子往往不能像女孩子一样安静地坐着看书或是与别人交流，也没有女孩子那样喜欢和别人交流和安慰别人。
原因二：男孩灰质多，女孩白质多
灰质和白质的工作形式不同。灰质以模块化的方式工作，简单来说就是，每一小块灰质主要负责一件事。而蛋白质是不同脑区之间的连接纤维，负责让脑的各个部分协同工作。胼胝体是白质中的一个结构，负责连接左脑和右脑。女孩的胼胝体比男孩发达，所以女孩更擅长一心多用。男孩子虽然很难静下心来做事，但是男孩对一件事情"沉迷"，就很难被外界所打扰。比如孩子的看电视的时候，家长让孩子写作业，孩子都会装作听不到。
原因三：海马体之间的区别
海马体是脑中负责记忆形成的关键结构。女孩子的海马体不但比男孩子大，还有有更多的神经纤维通往其他脑区。大量与情绪情感有关的信息在海马体和其他脑区之间频繁流动。这是女孩比较感性，内心比较忙敏感的原因，经常会因为一件事而触动许久；男孩子就不一样了，家长打骂几句，很快就会忘记。
原因四：左右脑发展的程度不同
女孩的左脑发展比男生快，左脑负责语言记忆和表达，所以女孩很善于表达；而男孩的右脑发展比女孩快，右脑负责的是空间和图像，所以男孩子更容易记住地图，也更擅长搭积木等各种空间感游戏。
家长要如何区分培养男孩和女孩呢？
一：接受孩子的性格特点
父母在教育孩子时，对于调皮好动的男孩子，家长可以经常带带孩子做户外运动，通过和孩子互动，大脑、做游戏增进和孩子之间的感情，也可以在这过程中对孩子的错误进行引导。对于女孩子，家长就要用女孩喜欢的方式，像是在一起坐下来聊天、画画，和孩子安静地交流沟通，孩子受了委屈，要给她一个拥抱，让孩子的内心逐渐变得坚强。
二：培养孩子反应别的特长
虽然男孩和女孩都有各自的产性别长处，但是家长也可以培养孩子的性却弱势。比如男孩语言发育慢，家长可以培养孩子喜欢表达、喜欢看书的习惯，培养孩子的想象力和语言表达能力，也要多鼓励孩子；对于女孩，也可以培养孩子的空间思维，像是玩积木、拼图、走迷宫等锻炼思维的游戏。
男孩女孩都是父母的"掌中宝"，未来也无可限量，家长能做的，就是给孩子合适的引导和培养，让孩子出人头地。个人认为游戏书抓住大脑发育的一个好工具。对于3-6岁的孩子我推荐这套《专注力训练儿童益智开发游戏书》全6册这套智力开发游戏书专注力
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培养孩子的阅读习惯是一个长期的过程，培养男孩的阅读习惯更是“道阻且长”。
态度先行、兴趣第一、关联自身、加强输出，这是针对大多数男孩特点的额外四剂药方。那些性别无差的药方，比如尽早开展亲子阅读、将阅读常规化、家庭常备百本以上图书等等，则万万不能少。閱讀更多 圖圖媽媽小課堂 的文章
