巴啦啦665
寫作文需要積累素材的，可以讓孩子多看看課外書，積累好詞好句，先仿照滿分作文寫，再慢慢脫離出來。
hh呢吧6卡里
作文本無法，只要會說話！
其實作文哪有什麼決竅，如果非要說的話，我認為作文與說話本是一回事。人，每天都要說話。人們平常說話時，何曾有為難、發愁或勞累的感覺呀？作文呢，其實就是說話，只是不用口而用筆罷了。對此，我國現代著名作家、教育家葉聖陶先生早就說過：“作文就是用筆說話。”換句話講，把嘴說的話用筆記錄下來，就是作文。也可以說，凡是會說話、會寫字的人，就會寫作文。因為：平日說什麼，就可以寫什麼；想說什麼，就可以寫什麼；想怎麼說，就可以怎麼寫。
1、說什麼就寫什麼
生活是豐富多彩的，像百花筒，像七彩陽光。校內、校外，同學們聚集在一起，有說不完的話。說話，都說一些什麼內容呢？無非是向別人講述自己每天或每時每刻看到的、聽到的、想到的內容或親身經歷的事情，表達自己的喜、怒、哀、樂。把自己用口說的這些內容，改用文字原原本本地寫下來，就是作文，就是文章。換句話說，同學們作的哪一篇文章，能離得開自己的所見所聞、所思所做呢？
2.要說真話，真實話
平常，同學們湊在一起，總要說真話，說自己的心裡話。除非想有意欺瞞對方，人才說假話。說假話、謊話不好。為什麼要說真話呢？說真話，說發自內心的實在話，怎想的就怎說，這是一種良好的品格。也只有說真話、實在話，別人才愛聽，才能感動他人。說假話、謊話，心口不一，讓別人厭煩，不能感動自己，又豈能打動他人呢？
作文的目的，無非是要別人瞭解自己，表達自己喜怒愛憎的思想感情，進而感染、打動讀者。因此，作文也一定要寫實在話，寫自己的心裡話，不能說假話、謊話。這是作文最重要、也是最基本的要求。
夏火火老師
一是多讀書，積素材。
二是多練筆，掌方法。
三是學技巧，提技能。
四是練好字，美文面。
五是多觀察，悟生活。
六是多思考，增思辨。
七是多遊覽，開眼界。
八是名師點，行更遠。
吳延坡
感謝題主，我覺得想要提高孩子寫作水平可以從一下幾個方面入手：
一是培養閱讀興趣。
這是最重要的，想要提高寫作水平，首先應該做到讓孩子多讀書。“讀書破萬卷，下筆如有神”，肚子裡沒有墨水，臨時抱佛腳是行不通的。
二是飽讀詩書，積累素材。
多讀詩歌文學，“腹有詩書氣自華”，建議可以讓小孩子多背背唐詩宋詞，積累辭藻。
三是多寫多模仿。
天下文章一般抄，要讓小孩子學會模仿，多學習優秀作文是怎麼寫作的。從題目到行文結架，到填充內容，每一步都需要細細斟酌。建議家長能夠多對孩子寫完後提修改進步建議，然後孩子再進行修改提高，直到作文水平較好為止。
新山城棒棒
積累-美文美段
仿寫-句式，用的的仿寫
常寫-日記或者有頻率的練習
反思-不能為了寫而寫，而是窯反思哪裡寫得好，哪裡還能用更好的詞來寫
堅持-量變引起質變
堅持，加油
PMT教學理念kevin老師
其實有時候攻讀那些高分作文，背誦那些文人詞句只是幫助孩子提高記憶力，真正想寫出一篇美文，還要家長多帶孩子見世面，比如去大自然，去博物館。讓孩子將書本上的文字真正意義的體會於心。才能相由心生，真正的熱愛用文字記錄美好的生活
曉曉的大大國
應該先弄清楚小學生為什麼不會寫作文，尤其是憋了半天也沒寫出來一個字，這種現象是怎麼引起的？大部分原因是因為孩子對詞語短句的應用還不熟練，語言表達不知道如何轉化成文字敘述，還有就是不理解老師佈置的寫作要求。家長尋著這個原因，幫助孩子先解惑，再提供解決問題的辦法，輔導孩子寫作文就比較容易了。
娟姐大語文
我孩子在用讀書郎平板上課嘛 ，她看的大語文就很適合積累素材，寫作文的時候用到了好幾個裡面學到的東西。
才陳家祠卡啊
除了看書，把孩子多帶出去走走是一個不錯的方法，不管看書還是看視頻，還是親臨才能感受到震撼，讓孩子這樣積累素材。
