2020-03-16 08:30:46 佚名

黑胖与黑胖的闺女

一岁一个月的宝宝掌握的技能可多了，这个时候宝宝在家里就是一个开心果，各种反应、动作都特别可爱，还特别有自己的想法，会表达自己的感受，很有意思，经常把家人逗得哈哈大笑，哇哇妈的二宝就在这个时间段，所以感受特别深，疫情期间不能出门，在家里的陪伴让我感受到了很多温馨和快乐。

战胜胆怯，自由行走

虽然很多宝宝一岁前就学会了走路，但大多数宝宝普遍在一岁时才实现真正意义上的独立行走。起初她只敢原地站着，不敢迈开腿，慢慢的，当妈妈有意蹲在离她不远处，向她张开双臂，她会开心的笑起来，大胆的走过去抱住妈妈，战胜了胆怯，宝宝就离独立行走更进一步了。

又过了没多久，她开始扶着桌子、沙发、墙壁，慢慢的走到想要去的地方，途中没有可扶的物品时，她会先停留一下，想一想，然后抬起手臂快速的走到沙发旁，这又是一个不小的进步。

再后来她就敢独立走过长长的走廊，这时也许妈妈正在书房，会听到身边传来喊“妈妈”的声音，转头看向她，两只大眼睛，可爱的脸庞，真的会疼爱的把她抱在怀里。于是，接下来就是她完全展示行走技能的时候，从这个房间跑到另一个房间，从卧室跑到厨房、卫生间，还能拿着东西绕着沙发转圈。

懂得收起自己的东西

说起这点可能女宝宝的表现更强烈一些，女孩儿天生爱美，喜欢漂亮的衣服，每当她发现有自己的衣服放在沙发上，就会拿起衣服跑到卧室放进她的衣柜。

模仿能力变强

这时的宝宝观察能力变得很强，大人说的很多话她都能听懂，她会很喜欢在自己的游乐区玩，喜欢模仿哥哥看书，妈妈此时会观察到，不知什么时候开始她会默默的把书打开，专注的看上面的图画，这就是宝宝探索阶段的开始，妈妈要主动给宝宝读书，模仿动物的叫声，没过两天她就学会老虎叫、小羊叫了。

她还懂得了跳舞，唱歌，虽然只是小声地哼哼，双臂打开，扭扭身子，蹲上蹲下，在她眼里，这就是唱歌跳舞，这时妈妈要给予她鼓励，给她鼓掌，表扬说“太棒了”。

会说两个简单发音的词语

一岁多正是宝宝各种能力快速提升的时候，和家人的互动明显变多，宝宝准确的认得所有家人，会叫爸爸、妈妈、爷爷（ya ya)、奶奶(na na)、哥哥(ga ga)，并且会针对自己的需求喊对应的名字，比如他想吃一样东西，就会歪着头，轻声细语的叫“爸爸，爸爸～”，这把爸爸乐坏了。

会和哥哥“争宠”

人们常说“家里的二宝就是比老大厉害”，以前还不相信，现在看来的确有几分道理，当看到其他大人抱着哥哥，他会先定住眼神，然后“啊”的喊起来，并挣脱着表示不满，到跟前一定是扒着哥哥，直到争怀成功才可以，曾经因此还抓过哥哥的头发，我也是被惊到了。

我想很多二胎家庭可能都会遇到这类问题，一个把另一个惹怒了，另一个把这个弄哭了，开始有了不满，有了讨厌对方的情况，其实在我刚遇到这样问题的时候，作为妈妈我要有公平的意识，不能因为二宝小就不批评，不能因为大宝是哥哥就理所应当受伤，调节双方的关键就是要互相理解。

自我意识建立，要独立吃饭

记得一岁前只要吃饭就非常乖巧的坐在椅子上，喂一口吃一口，过了一岁，她仿佛找到了新大陆一样，开始要勺子，要碗，直到现在每次吃饭都要自己动手，转眼一看，已成花脸猫，满桌子的饭，也是可爱极了。

这时的宝宝有了自我意识，对事物充满好奇，凡事都想自己试一试，所以，在保证卫生、安全的前提下，可以让宝宝学一学自己吃饭，建立宝宝的饮食习惯和能力。

哇哇妈寄语

其实在生活中随时都可以发现宝宝成长的点滴，只要妈妈认真观察，用心感受，就会发现很多幸福瞬间，宝宝的早教最重要的是陪伴，发现她的成长点，把握住成长敏感期，在家里也可以给宝宝很好的基础教育，新冠肺炎仿佛让一切都暂停，能有机会静一静、停一停、想一想，有机会每天都陪在他们身旁。每个宝宝都是天使，妈妈们辛苦了。

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娃哇哇哇哇

1岁左右宝宝的早教建议

1.大动作技能：1岁左右的宝宝是初步行走期，家长应该注重孩子平衡和协调的训练。建议家长在家可以做简易的平衡木（比如贴两条胶带）让宝宝试着行走。刚开始可以贴宽一点，并且家长握住宝宝的腿教会宝宝如何协调双脚。慢慢的可以贴窄一点加大难度。

2.精细动作技能：一岁的宝宝手不在是一个整体，他们可以活动每一个手指，需要着重锻炼二指捏。建议家长在家有意识的让宝宝用食指和拇指拿起东西。可以准备一些豆子，或者小型积木，让宝宝不断的尝试拿起和放下。并且可以伴随一些指令。比如拿起红色的，拿起豆子。（家长要注意，以免宝宝误食）

3.触觉感知：一岁的宝宝仍然要坚持做抚触。除此之外，还应该提供不同材质的玩具（硬，软，光滑，粗糙）。触觉感知训练可以提高宝宝对外界的适应能力。

4.认知：一岁左右的宝宝开始自我探索周围环境。家长应该鼓励孩子。分离焦虑会产生。妈妈除了多陪伴之外，也可以玩一些简单的捉迷藏游戏。

5.语言：1岁左右的宝宝还是以语言输入为主。家长在家要为宝宝提供丰富的语言环境。平时在家要放一些儿童音乐，每天坚持为宝宝读绘本。有意识的告诉宝宝各个物品的名字，语言简单明了。虽然宝宝现在很难说出来，但是大脑都在输入各种语言信息。大多一岁左右的宝宝多可以说出，妈妈或者爸爸。如果您的宝宝不可以，也不要着急，一定要多创造有效的语言环境。

6.社交：建议家长条件允许可以带宝宝出门，熟悉一些陌生环境。提高宝宝对环境的适应能力。

总之一岁的宝宝需要家长提供丰富的体验探索环境。希望家长能提高早教意识，不要错过宝宝大脑身体发育的关键期。

是Aimi 啊

关于1岁宝宝的早教方法有很多，各位爸爸妈妈可以在平时的日常生活中对宝宝进行教育。父母在早教的过程中要放松心态，千万别操之过急。寓教育于娱乐，才能达到早教的真正效果。

1、睡眠要充分。充足的睡眠是宝宝健康成长的必要条件，如果宝宝睡眠状况不好的话，会造成宝宝食欲不振，从而影响到脑部的发育，影响到智力。

2、学会穿鞋。宝宝1岁的时候大部分都已经学会了走路，家长要准备一双舒服的鞋子给宝宝，让宝宝慢慢学习如何穿上鞋子，这是帮助宝宝学会生活自理的重要方法。

3、学会穿衣。让宝宝在1岁的时候慢慢开始学习怎么样穿衣是非常重要和关键的，而且衣服的面料要注意到健康因素。

4、游戏和玩具。家长要了解和学习一些游戏来帮助孩子进行早期教育，由于1岁宝宝年龄比较小，所以游戏和玩具是最能够吸引孩子目光的方式。

5、音乐早教。音乐想必家长都不陌生，这个时候，家长可以为宝宝挑选一些适宜早教的幼儿歌曲大全，这是帮助宝宝得到智力锻炼。

二宝职场妈妈

每个宝宝的发育情况不一样，不用刻意的让宝宝去学会一些什么，一步一步来就行。平时的时候可以去教孩子一些简单的动作，孩子可能不会立马就学会，但时间长了以后，就可以了。这个阶段的宝宝，应该会爬以及会叫爸爸妈妈了，但有些较复杂的动作可能还要等一段时间。也不必着急，这只是时间长短问题，平时多教教，说不定哪天就可以了。

李初月

现在越来越多的家庭都意识到了早教的重要性了，其实早教就是父母和宝宝之间高质量的亲子陪伴，因此不仅可以在机构里上早教课，在家里也是可以进行早教的。

要想知道十三个月的宝宝在家里如何进行早教，首先就要了解这个时期宝宝的生长发育特点。

第一就是大运动方面，宝宝这时候是从扶物站立敏感期到行走敏感期的一个过度，因此可以带宝宝体验行走的乐趣，通过活动锻炼宝宝“迈”与“跨”的动作，增强腿部的灵活性以及行走的稳定性。也可以和宝宝玩“蹲下捡物”的游戏，增加下肢力量和身体的灵活性。

第二就是精细动作方面，要增加宝宝手部的抓握能力，可以和宝宝玩“敲”的游戏，可以增加宝宝的手臂力量，提高手眼协调能力。

第三就是语言方面，要多和宝宝说话，多读绘本，不断重复，丰富宝宝的词汇量，增强宝宝的语言理解能力，加强宝宝词与物的对应能力。

第四就是艺术方面，可以多和宝宝一起听音乐，当节奏感强，音乐比较欢快的时候，可以带宝宝一起跳舞，或者带宝宝跟着音乐进行敲击活动，当宝宝要睡觉的时候可以放一些舒缓的催眠曲，加强宝宝感知音乐的能力。还有要

带宝宝初步认知颜色，并进行配对，丰富宝宝的色彩认知。

当然亲子早教不仅是这些，其实生活中的一点一滴都和教育息息相关，父母是孩子的第一任老师，父母用心陪伴宝宝成长，就是最好的亲子早教。

小冰棒棒棒冰

婴幼儿成长月历之第13个月：满1周岁了，会独立行走了

大约有3/4的宝宝能够独立行走了。随着活动范围的扩大，现在的宝宝对什么都充满好奇，所有能够拿到的东西都要试图拿到。

宝宝的体格发育不象婴儿期那么快了，但能力发育却进入了快车道，而且精细运动能力飞速发展。

身体外观和生长

体格标准：

体重：男孩为8.3-12.7千克；女孩为7.6-11.9千克。

身高：男孩为71.8-82.7厘米；女孩为69.8-81.2厘米。

头围：男孩为47．11厘米，女孩为45．82厘米。

牙齿：已长出8颗乳牙。

发育规律：

体重：1岁以后增长速度减缓，但仍稳步增长。一年将增长2.5千克。

身高：虽然比婴儿期增长速度减慢，但仍处于生长发育的高峰期。男孩这一年将长高13厘米，女孩10厘米。

头围：增长速度比身高体重更要缓慢了，这样身体比例就越来越匀称了。

前囟：有的宝宝已经闭合，有的宝宝还能摸到。

运动

到了这个月龄，绝大多数宝宝不需要大人搀扶，就能够单独稳稳地站立了，并向前迈步独立行走了，但是在熟练掌握走路技巧之前，他迈出的步子总是很大，姿势也是东倒西歪，爸爸妈妈不在前面接着，宝宝可能会向前摔倒。当爸爸妈妈牵着宝宝的手，大多数宝宝都能比较顺利地往前走。

宝宝在初学走路的阶段，大多数宝宝用脚尖走路，一只脚可能还会有些拖拉，象是跛行。有的宝宝会出现“内八字”或“外八字”。这些都不是异常的表现，随着宝宝走路越来越稳，这些现象也会慢慢消失的。

1岁以后的宝宝大多数能够自由自在的爬行着向各个方向前进或后退。但还不会自由爬的宝宝并不少见，父母不必焦虑和担忧，宝宝爬得晚，并不意味着发育落后。往往会出现这样的情况：爬得晚的宝宝，会站和会走的时间大大提前。

身体技能发育

会调整身体配合父母穿衣、吃饭；能堆积木2块以上，能翻书，能投球；会爬楼梯，喜欢爬到高的地方去。

这个时候孩子的手已经很发达，可以进行一些比较精确的活动，所以大人可以给他一些玩具，让他放进大口的箱子里，或者放到指定的人手中，来锻炼他的手眼配合协调能力。站着时，能单手把小球扔出去。还可以给他一支笔，一大张纸，让他涂涂画画，他会非常开心的。

语言发育

有的宝宝能够说出一两个成人能听懂的句子。大多数宝宝在1岁左右说出人生中的第一句话——这是成长的里程碑。在宝宝语言发展的最初时期，父母不要泛泛地和宝宝说话。比如，当宝宝闹着要到外面去玩，而这时外面正在刮风下雨，暂时不能带宝宝到户外活动，父母不要说：宝宝是个乖宝宝，要听爸爸妈妈的话。而是要具体地告诉宝宝：外面正在下雨，刮很大的风，现在不能出去玩，等到雨停了，我们再出去玩。如果宝宝不理解妈妈的话，可以带宝宝到外面亲自看一看下雨的场面。

这个年龄段的幼儿，绝大多数能够听懂成人一些话的意思了。但是，大多数幼儿还不能用语言来回应父母，常常通过动作、手势、声音等表示他的意思。幼儿通过肢体语言，能做出一两个让成人明白的示意。

认知状态

这么大的宝宝具有极强的模仿能力。宝宝的能力是父母教的，不如说是耳濡目染模仿来的。宝宝像父母，除了遗传因素，很大程度上是模仿大人的结果。

13个月的宝宝对理性教育缺乏兴趣，对记忆性、理解性的东西，很快就会忘记。宝宝在3岁以前是大脑神经建立广泛联系的时候，认知能力很强，让宝宝更多地接触自然，更多地接受各种信息，在日常生活中通过一些令宝宝感兴趣的游戏和娱乐项目来实现智力和潜能开发。

13个月的宝宝注意力时间比较短。越小的宝宝集中注意力的时间越短，对一件事情和物品，包括玩具，保持兴趣的时间也越短。但有一个现象与此恰恰相反，就是宝宝越小，对感兴趣的事物和现象越容易着迷，喜欢长时间重复它。

社交能力

当宝宝的世界越来越大，在享受自由的同时又会感觉有些恐惧。在玩耍的同时会时不时看看你在他的身边，以确保自己是在你的保护之下，这时候的宝宝甚至有些过于粘人，哪怕离开他一会也不行。

情感发育

初学走路的孩子对自己的玩具和亲近他的人会表现得非常自私。看到你抱别的孩子，他就大哭；如果其他孩子拿了一个很好玩的玩具，他会竭尽全力地去争夺。再过几个月，随着词汇的增多，他最爱用的词就是“我的”。

宝宝逐渐有了自己的主意，当他不想吃的东西，妈妈很难再按照自己的想法喂给宝宝。宝宝不喜欢的东西，会毫不犹豫地扔到地上。幼儿有了自己的愿望和喜好，如果父母强烈干预，就会招致宝宝大声哭闹或者大呼小叫，这是幼儿表示反抗的方法之一。

珍惜0527

咱们这个时候月龄的宝宝属于初学走路的阶段，可以扶着家具走，咿咿呀呀学说话，用拇指和食指捏东西，用积木块等物品对敲，玩拍手游戏或者跟别人挥手再见。这个时候的宝宝也会从能站瞬息到独站，再到弯腰站站起来逐渐走的好，有所指向的发出dadamama的声音。手脚并用跨台阶，退着走路，说出除爸爸妈妈之外的三个词，把两个词组合起来，指出一个说出名称的身体部位，搭两层积木，拿着笔乱涂乱画，帮着做简单的事，用水杯喝水。

早教建议

●适合1岁宝宝的玩具

玩具对精细运动、大运动、认知、情感等各项能力的发展有很好的促进作用，给室宝挑选玩具时，在保证安全和适合月龄的前提下，要注意两点:一是重种类面非数量，每个种类可选择一两件；二是考虑耐用性，即尽量选购多用途的玩具，即使宝宝再大一些，也可以继续玩。

有助于练习运动技巧的玩具

简单的拼图、形状配对玩具、捡拾玩具(可以让宝宝倒东西和装东西的容器和小物品)、钓鱼玩具等，能够锻炼宝宝的精细运动发育；不同大小的球、推拉玩具 (如小推车)、可以骑或爬的玩具(如摇马、秋干、滑梯)可以锻炼各项大运动能力。

能够开发想象力和创造力的玩具

娃娃玩具(包括服装和配饰)能够激发宝宝的想象力;积木、叠叠乐、串珠等嵌套或堆叠玩具，蜡笔和纸张，橡皮泥、手指画等对促进创造力很有帮助。

可以满足宝宝敲打欲望的玩具

这个阶段的宝喜欢敲打各种物品，不同的声音让他非常快乐。小鼓、沙锤、喇叭玩具琴等各种可以拍打或敲击发声的物品，都是不错的选择。当然，有时一个旧罐子和一把木勺也能让宝宝玩得不亦乐乎。

帮助宝宝了解生活的玩具

各种骑车模型(警车、消防车、急救车、铲车等)、厨房玩具(电炉、铲子、勺子、盘子、冰箱及食物模型，清洁工具(扫帚、簸箕，抹布、刷子等)和其他生活类玩具（收音机、购物推车等）都能帮助宝宝了解生活