国荣138942880
你好，我是程一路。游戏资讯趣闻，一路与你同行。
这个问题我们划下关键词：小学生、每日游戏时长两小时、学习。这里我们默认游戏指的是电子游戏，来具体分析一下。
相比中学生，小学生确实课业压力相对较小，有更多的放松娱乐时间。目前市面上的一些主流竞技游戏对训练孩子的认知能力、思考能力也有一定的帮助。同时，如果同学都玩游戏，孩子玩游戏也有一定的社交属性，这样跟同龄人更有话题可聊，不至于被排除圈外。
但是从身心发展来说，一般推荐每日电子游戏时间不多于一小时。小学阶段毕竟还在长身体，长时间专注不动盯着屏幕，不利于用眼健康，建议适当控制游戏时间。一般可以选择实名制接受游戏内的防沉迷设置，或使用手机设置进行管理。家长也应多和孩子沟通，说明其中的道理，对游戏时长与游戏内容约法三章。
至于是否对学习有影响，就要因人而异。毕竟学生个人天赋和学习能力都有差异；根据地域不同、学校不同，课业难度也有所区别。如果孩子确实已经完成了课业内容，学习成绩也有一定保证，不妨在娱乐上进行沟通，给与适当的宽松。当然，这里的娱乐不一定是电子游戏，可以是体育运动、户外活动、亲子游戏等等。这样有助于强化跟孩子的情感联系、培养孩子的沟通能力，有助于孩子的身心健康。
程一路
我认为，小学生一天玩两小时游戏没有问题。相反，这还能让家长更好的教育和引导孩子。
首先，两个小时，不长不短刚刚好。孩子不会有健康隐患如近视，也玩得开心，父母也能照看得过来。
其次，玩是孩子的天性，尤其是游戏，孩子会在各种渠道的影响下不可避免的接触到，最直接的就是同学间的聊天中。而父母越是不让孩子玩，孩子就越会想玩。这种方面的渴求其实很容易让孩子滋生很多不好的想法和行为，如偷盗或抢别人的玩等等。我小时候就有这种想法，但是没敢出手，也幸好当时自己不敢做这种事......
我觉得父母完全可以以答应孩子每天玩两小时游戏为由，提出奖惩措施，来规范孩子的行为，提高孩子的自律性和自理能力。这样，就真的能达到孩子开心，父母放心啦。
最后，祝愿全天下父母都能将孩子教育好，都能和孩子亲密无间٩(๑^o^๑)۶
风沐守望
肯定有影响的。游戏大人都着迷，别说孩子。有些东西如果从来没碰过，不了解便不会感兴趣。就像我家孩子没吃雪糕以前，不知其味，便从不要吃，后来吃了一个，见了雪糕便走不动了。玩游戏一样，一旦玩了便会上瘾。所以要不让玩，便刹住就好，千万不可一天让玩两次，那样他会像丢魂似的每天等着那两次。
素语娃歌
我觉得是没有影响。其实玩游戏是一个对自身放松的过程，之前我也很反感自己的弟弟玩游戏，但后来的一次机会，使我接触到了游戏，我认为游戏并不是那么无聊或浪费时间，并且它还是一个发泄的好工具。像王者荣耀，这是许多人都爱玩的一款游戏，其实这款游戏里面有许多历史人物的名字，可能在有些学生看语文里面的知识觉得很枯燥，但到游戏中他却能很容易的记住，这也许也是游戏的一个奇特之处。
我只能说是玩游戏要自律，要学会适可而止。
听闻05
小学生且不说每天两小时游戏对学习的影响吧？
首先对身体的伤害比较大的。
经常打游戏对视力影响较大，近视、色弱、孩子正在发育期，视网膜还很稚嫩，长期下去还可能会引起失明症。
经常打游戏还会引发孩子的智力语言表达能力的发展。孩子在生长发育期如果沉迷于游戏会直接影响孩子的智力水平的发展。因为游戏操作比较单一，所以孩子的脑部发育比较单一（具体就不多解释了），所以孩子经常打游戏成绩肯定不行！
同时也会影响孩子的语言发展，道理是一样的。
沉迷于游戏的孩子大多沟通能力不好，语言表达能力较差。脾气比较暴躁，为人处事简单粗暴。甚至有社交障碍！
没事多陪陪孩子，一起看书、做亲子游戏、竞技运动等，习惯了他就不打游戏了。
还有很多，就不多说了！
林奇110
感谢您的提问！\r\r大家好以下是我的分享与观点，希望可以在以后的道路上帮助到大家：\r\r1：首先家长一定不要排斥，因为孩子现在玩的东西确实都是数码产品，排斥也解决不了问题，而且本身也是发展趋势。
另外主要是看沉不沉迷，如果陷入到游戏里无法自拨，不玩的时候也在想游戏怎们能玩的更好，估计会影响学习。
如果适当的玩，不沉迷，每天玩一会，其实对智力发育还是有帮助的，尤其是女孩多玩玩益智游戏挺开发数学方面的天赋。\r\r2：一、孩子正是长身体的阶段，长时间看手机，眼睛视力下降很快，颈部脊椎容易变形，对孩子身体健康极为不利。
二、玩物丧志，容易让孩子养成不良的学习生活习惯。
孩子要形成良好的学习生活习惯，是在生活中逐渐形成的，如果一旦形成玩手机的习惯，以后矫正起来费时费力。\r\r3：首先，对孩子视力还是有影响的，二个小时都盯着屏幕呢。其次，游戏一旦进入角色，容易上瘾，说是玩两个小时，很可能不止这么长时间 。
积极影响也是有的，
第一，会玩游戏的孩子一般比较聪明，尤其是战略性游戏，他会知道如何去分配资源。
第二，会玩游戏的小孩事实上集中力还是可以的。控制好时间，适当玩玩关系不大，但不能沉迷其中。\r\r4：肯定有影响的。游戏大人都着迷，别说孩子。有些东西如果从来没碰过，不了解便不会感兴趣。就像我家孩子没吃雪糕以前，不知其味，便从不要吃，后来吃了一个，见了雪糕便走不动了。
玩游戏一样，一旦玩了便会上瘾。所以要不让玩，便刹住就好，千万不可一天让玩两次，那样他会像丢魂似的每天等着那两次。\r\r5：游戏有害健康，要适度玩耍，对于小学生来说，两个小时有点长，首先不谈游戏有害学习，120分钟对孩子的眼睛危害最大。
其次，小学生正处于养成良好的学习习惯阶段，良好的学习习惯才是孩子一生受益。最后，希望家长能陪同孩子一起戒掉游戏，可以规定半个小时，也可以用阅读代替游戏。\r\r以上是我的个人分享与观点，希望可以帮助到大家！
英语生活
小学生每天玩两小时游戏，不清楚玩的是什么游戏，如果是玩网洛游戏，恕我直言，可能消极的影响很大。我也曾听过一个大学的教授说过，不会玩游戏的，不是人才。但根据我接触到的很多孩子的真实情况来看，玩游戏，造成不良后果的风险极高，负面影响绝对大于正面的影响。我给你举个例子，你听了可能会害怕。有一个孩子，他父亲是上一代的游戏迷，老网瘾。从初一开始，他就老是旷课，到校读书的时间，没有在家里玩游戏的时间多。后来干脆一天都不到学校上学了，专业在家玩游戏。
他母亲还是个小学老师，但对儿子一点办法都没有。照例，这孩子现在应该是高二学生了，但他离开初中后就沒上过学。那母亲愁死了。
类似的例子非常多。
有人说网络游戏就像电子鸦片，上了瘾就很难戒掉。希望你引起重视。
东方既亮
我觉得小学生一天玩两个小时的游戏对于大部分孩子来说有一定的影响。
从科学意义上来讲，一天单单玩两个小时的游戏不算沉迷游戏，应该不会对生活学习有太大的影响。
但是对于小学生来说，很难有这么强的自律性，现在的孩子一天空闲的精力不单单只体现在两个小时游戏上，而是课间休息时间孩子也会谈论游戏，比一比谁的装备，谈一谈游戏人物，这些都是占用了孩子大多数学习和休息的时间。
作为家长来说，我们不能用非常强硬的态度去完全制止孩子玩游戏，现在马上5G时代，充斥着各种数码产品，家长要掌握好这个度，不要主观的去把自己的想法强加到孩子身上，反而会增加孩子的抵触情绪。
一定要合理的引导孩子去学习，树立正确的人生观价值观，哪些是事情是重要的，哪些事情是不重要的，哪些事情是娱乐的，多沟通，给孩子一个轻松的工作环境。
Snni刘开心
感谢提问。首先，我们分析一下问题，它有三关键点，小学生、两个小时的游戏、学习。我们先讲小学生，小学生的年龄一般在7岁到13岁，这个年龄段还处于思想、思维方式、对事物的认知和思考能力都处于比较单纯幼稚的阶段，他们对于一些游戏的热情是非常高的，这是可以理解的，所以我们其实可以在一定条件内给予这些人群适当的游戏。其次是两个小时的游戏，不知道这里的游戏是指什么游戏，但是如果就网络游戏的话，两个小时对于一个小学生来说实在是略微长了，因为电子产品会对视力造成负担，而且可能会上瘾。其实家长可以适当的和孩子玩一些益智的游戏，这还可以加强家长与孩子的交流。最后，对于学习的影响，两个小时的游戏，对于学习肯定是有一定的影响，因为游戏肯定是会分散一些注意力的，尤其是对于自制力不强的人，确实也存在极少数的人玩游戏但又学习非常的好。但是，大多数的人还是没有办法控制自己的，更不要说是小学生了。
今天有点甜i
首先家长一定不要排斥，因为孩子现在玩的东西确实都是数码产品，排斥也解决不了问题，而且本身也是发展趋势。另外主要是看沉不沉迷，如果陷入到游戏里无法自拨，不玩的时候也在想游戏怎们能玩的更好，估计会影响学习，如果适当的玩，不沉迷，每天玩一会，其实对智力发育还是有帮助的，尤其是女孩多玩玩益智游戏挺开发数学方面的天赋。孩子对游戏的态度还需要看家长对游戏的态度，家长越排斥，孩子越愿意探索。家长欣然接受孩子可能觉得也就没有那么多秘密。在加上家长对孩子的正确引导。再加上身体力行多和孩子一起体验，不要排斥，一般不会影响学习。
