網課開啟後,很多人都在崩潰,覺得線上學習孩子容易走神,聽不懂。因為督促孩子學習,多少孩子和父母“反目成仇”。許多家長說:“這都是網課惹的禍!”
我的回答是:“不,網絡學習不背鍋!”
你孩子平時就是這樣的學習習慣!
你今天經歷的雞飛狗跳,都是平時老師暴跳如雷的原因!!
這次網課是一次最公平的試煉,試的不僅是孩子,還有家長!
所有學生面對著公平的教學視頻、公平的作業,沒有所謂的“被人打擾",沒有所謂的“看不清黑板"等等理由,比的就是自律。自律的越來越優秀,所有教學視頻一步一步消化成自己的;不自律的糊弄假學,所有教學內容步步地變成天書。網課一結束,學校一聚首,高下立判,一分耕耘真的就是一分收穫!
所有家長都一樣。有沒有提醒孩子學習、檢查孩子作業、及時拍照上傳、協助孩子訂正?孩子的每一分耕耘家長有沒有及時幫他們鬆土澆水?請記住,家長現在的每——份責任心都是孩子開學後"拼爹拼媽"的底氣。
這次寒假,受疫情影響,再三延長,而家長也因為疫情,從來也沒有像這次一樣,陪同孩子和家人這麼長的時間。
都說距離產生美,親子關係在前期親密值攀升到頂點後,隨著假期時間的不斷延長,親密值急劇下降,跌到低谷,父母與孩子之間也是矛盾頻發。
那些因網課搖身變成班主任的眾家長,不斷髮出“再不開學,不是我亡,就是娃瘋”的哀嚎。
這不是危言聳聽,而是血淋淋的教訓。
舉幾個例子:
(一)孩子跳樓;媽媽跳河
3月3日,石家莊一小區,因為孩子上網課不積極,總是開小差,家長忍不住一大早訓斥了娃幾句。
誰想到,孩子一時想不開,竟然一怒之下跳了樓。
家長驚恐地報了警,跑到樓下,抱著躺在血泊中的孩子,捶胸頓足:
“我不該罵你,不該逼你做作業,我再也不逼你學習了……”
可惜沒有如果。
父母再後悔,也換不回孩子的生命了。
彼此明明相愛,緣何這麼相待?
這端的孩子“想死”,另一端的父母也處在崩潰的邊緣。
3月6日,上海媽媽劉女士,在家輔導孩子上網課寫作業時,她讓娃認真嚴肅,娃偏自由散漫;她期待娃勤奮努力,娃偏馬虎偷懶。
反正就是跟她對著幹。
一氣之下,劉女士跳河輕生。
看著趕到河邊營救的消防員,劉女士哭著說:
“不要救我,我太累了,他(指她自己生的娃)就希望我去死啊……”
這是上網課導致的悲劇嗎?
當然不是,作為特殊時期的教育方式,網課並沒有錯。
悲劇的根本原因,還是出在父母和處於青春期的孩子之間的溝通方式上。
每個問題少年背後,都有一個或一對問題父母——不管父母承不承認。
而每個問題父母背後,都有一個或一堆教養誤區——不管有意還是無意,不管是在上網課還是平時。
(二)因寫作業,孩子動起了刀子,父親叫來了警察
因為孩子做作業的問題,杭州餘杭區一對父子的吵架不斷升級,兒子竟然動起了刀子,而父親叫來了警察。
3月3日傍晚,劉先生從外面回到家中,看到兒子鵬鵬沒在做作業,而是盯著屏幕在埋頭玩遊戲。
劉先生壓下了心裡的火氣,自顧自檢查起孩子當天的作業,結果發現根本沒完成,想著馬上要吃晚飯了,就跟兒子說,飯後馬上把作業補好。
晚上11點左右,劉先生再次來到兒子房間,卻發現兒子仍在玩遊戲,要補的作業是絲毫未動。
這下子,劉先生實在是壓制不住自己內心的怒火,二話不說上前就把網線給拔了。
兒子鵬鵬也來了氣,與爸爸起了爭執,一不小心又把爸爸的手機摔地上弄壞了。
劉先生徹底怒了,抬手就煽了兒子兩巴掌。
叛逆期的兒子迅速跑到廚房,拿了一把水果刀,跑回自己的房間,把門反鎖後,用木條頂住,喊著要自殺。無論父母怎麼勸說、敲門,鵬鵬就是不應聲也不開門。
夫妻倆害怕孩子一時想不開,尋了短見,夫妻倆趕緊報了警。
民警趕到後,無論民警如何敲門,勸說,鵬鵬就是不吱聲。徵得劉先生同意後,在消防隊員協助下,民警破門進入房間。
在民警耐心的勸說和溝通下,鵬鵬才終於開口說話。
他說,自己作業其實已經做好了,爸爸發現的那些沒做完的作業,老師說是可以緩兩天完成的,本來他在爸爸檢查時想說的,可一看到對方的臉色,他就懶得解釋了。
沒想到爸爸卻因此拔掉了網線還打了他,鵬鵬一時衝動,就做出了這些嚇人的舉動。
一邊是焦慮的父母,一邊是委屈的兒子,父子之間的矛盾根源還是在於溝通上。
孩子正處於青春期,有自己的主見和想法,雖然不成熟,但是自我意識會越來越強烈,要跟孩子多溝通交流,適當教育引導,儘量避免和孩子正面衝突。
很顯然,爸爸並不想聽孩子說,但又想要求孩子聽話,所以矛盾激化。
許多父母,常常要求孩子聽話,卻總是不願意聽孩子說話。
這樣的惡性循環,讓親子溝通陷入“困境”,親子關係也越來越疏離。
因此,這起衝突,仍然不能怪到網課上,教育方式的不當,才是父子產生矛盾的主要原因。
(三)兒子動手“打”母親,母親淚崩求警察
2月24日,杭州某派出所接到一位媽媽的報警電話,一直在哭:“我兒子動手打我,你們來把他帶走吧!”
怎麼回事?
原來,這個家庭中有一對雙胞胎兒子,今年16歲,上九年級,是畢業班。因為疫情影響,孩子只能在家裡上網課。
兩個孩子中,讓她操心的是弟弟,學習上不太主動,上課時總是偷偷打遊戲,老師提的問題一個都回答不上來,總是挨媽媽的訓。
當天,媽媽又看見孩子在打遊戲,就問他:“作業都做完了嗎?”
孩子脾氣很大,直接頂嘴:“不要你管。”
母子倆你一句我一句,爭吵得愈發激烈起來。吵到後來,孩子竟然將媽媽一掌推倒在地。
回過神來的媽媽,再也控制不住自己的情緒,所有的委屈湧上心頭,坐在地上嚎啕大哭,於是出現了開頭的一幕。
不寫作業,母慈子孝;
一寫作業,雞飛狗跳;
遇上網課,兵戎相見!
這些事例,難道都是因為網課造成的嗎?顯然不是。
至此,很多家長,內心都在呼喊:
讓開學的日子來得更早些吧!
最後分享一段最近刷屏的話:
不要羨慕別人家的孩子,先讓自己成為別人羨慕的父母吧!你“澆不澆”,莊稼都會長大,你“教不教”,孩子也會長大,但是“收成”會一樣嗎?
這段話不長,很多道理大家其實都懂,但這個特別的開學季,作為老師,總能在其中讀出酸甜苦辣,相信家長也能悟出其中的道理!
在教育孩子的時候,你選擇了掙錢,不去管教孩子,等孩子大了,你辛辛苦苦掙一輩子的錢不夠他敗家一年!
在教育孩子的時候,你選擇了管教,陪伴,等孩子大了,你一輩子沒掙到的錢孩子一年就掙到了!
你在哪方面付出,就會在哪方面收穫,孩子的教育時效性太短,錯過了就再也沒有了!孩子優秀了,你留錢做什麼?孩子不成器了,你又留錢做什麼?
你說我說的對嗎?
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