山东师范大学汇海实验小学:打造个性化精准教学 把“云”教育实践推向纵深

山东师范大学汇海实验小学:打造个性化精准教学 把“云”教育实践推向纵深

“停课不停学”,学生在家也能认真学习。


山东师范大学汇海实验小学:打造个性化精准教学 把“云”教育实践推向纵深

老师在课下认真备课。


  大众网·海报新闻青岛3月14日讯(记者 金俐秀 通讯员 赵龙)2020年的春节寒假蒙上了疫情阴影,但汇海人凭借“疫情面前积极作为、教育面前冲锋在前”的责任担当,迅速对“延期开学”做出具体工作部署。通过研讨、交流、推演学生“居家学习”的各种可能,积极开拓思路为每一位学生提供线上学习资源,并联合家长、社区等各种渠道为每学生提供针对性极强的居家学习指导。当“停课不停学”的指导精神传达到教育第一线时,山东师范大学汇海实验小学全体教师积极响应,以“召之即来,来之能战”的战斗姿态,结合学情及学科特点,全校行动打响了汇海小学“停课不停学”的战“疫”行动。

  云端“话”访,让关爱永不停歇

  延期开学,在线授课,“家”成了学生学习的主阵地,因而在线家访成为家校互联的桥梁纽带,发挥了无可替代的作用。200多份网络使用调查,也让学校清楚了解了家长的心声。

  为了使学生居家学习更安心,线上授课伊始,各班主任先排查家庭网络使用困难的学生,通过与相关部门联动,确保网络在线畅通。利用“1+X”模式,1名班主任加多名小组长的辐射合力,了解全班学生居家学习动态。借助开展主题班会、电话谈心、分小组视频等形式的活动,与学生产生心灵互动,对有问题的学生及时引导,让学生在家也能享受到学校给予的关爱,顺利度过疫情期间的居家学习。

  云端“言”讨,让智慧得以共享

   “学贵有疑,疑则有进。”顺应形势,各学科教研组老师们在线教研,结合学生具体学情,开展多次网上教研、线上沙龙,就学科学习内容、学习流程、答疑方式、作业形式及反馈方式等诸多环节进行线上交流。结合区教研室统一录制的微课视频,认真集备,制定学科指导意见,分年级梳理各课时预习重点,老师们从刚开始的经验摸索到渐渐熟悉线上授课流程;从刚开始的手足无措到现在的得心应手。这种线上授课的全新模式,使得老师们既是诉说者,也是倾听者,更是答疑解惑者。全体老师群策群力,最大限度地确保学生学有所获。

  云端“品”味,让学习轻负自主

  为确保学生居家学习的身心健康,学校设计了“3+3+X线上课程大餐”。既有语、数、英学科的预习内容指导,也有音、体、美学科内容的自主创作、创编性学习指导,还有心理健康教育指导、整书阅读方法指导、写字教学指导、当下时事政治等多方面的教育引导。内容丰富,涵盖面广,学生品学起来也会五彩斑斓、津津有味。

  为确保空中课堂学习质量,学校开发了课前有“导学单”、课中有“互动单”、课后有“检测单”的“三段式”线上教学模式。同时,学校灵活机动设置授课时间,家长可以根据学校提供的学习流程学习,也可以根据自己的时间灵活选择学习时间,不给学生及家长添负担。考虑到小学生的年龄特点和保护视力的重要性,学校在安排授课时还加入了阳光课间操、两次眼保健操。此外,每次授课完毕有15分钟的休息时间,让学生宅家的日子变得更有规律,更有意色彩。

  云端德“遇”,让榜样驻足心间

  战“疫”期间停课不停学,德育教育也不“掉”线。学校创造各种机会、利用各种平台,让学生在线上了解疫情动态,遇见各种抗议英雄和榜样,感悟中国力量、中国担当。

  特殊时刻,那些奔赴一线的战士,那些挺身而出的英雄,成为汇海小学网络开学典礼上最好的学习榜样,那些抗战在防疫抗疫一线的白衣天使、榜样先锋,无不震撼着汇海学子的心灵。各中队辅导员积极组织开展“同心战役、遇见英雄”网络榜样教育活动,从中国力量、致敬英雄、感恩守护到牢记使命,每位队员都能积极参与到各项活动中,通过将感受写在纸上,用手中的画笔表达出自己的祝福和敬佩,将志向藏于心中。活动中,队员们感悟到了榜样的力量,看到了祖国的强大,也感受到了民族的团结。

  云端“悦”读,让学生成长可见

  阅读,永远是汇海小学的学习主题。为了确保学生居家期间的“阅读”学习,学校教务动员各学科通过积极推荐学科阅读书目、安排学科阅读时间、布置学科阅读作业、收集学科阅读作品等方式推进全学科阅读。

  同时,为了规定必读书目之外,各学科还通过线上形式向学生推送各种适合学生阅读的材料,并动员学生积极分享阅读心得和阅读创作。线上“悦”读开展一来,各个年级开展了“绘本大创作”、“阅读手抄报”、“阅读大征文”等活动,累计收集了近1000余份学生创意阅读作品,使阅读成为汇海空中课堂的一种名片。

  云端共“协”,让教师精神丰富

  疫情期间,汇海小学积极倡导教师开展“共读、共写、共同生活”的阅读共享活动,全校教师共读《新教育》,下发专用“教师阅读分享记录单”,在学校微信公平台专门开辟“教师阅读共享”模块,每天推送一位教师的阅读心得。同时,也积极倡导教师利用“线上”交流学习心得,各个教研组也都在线上阅读沙龙分享中达成了诸多教育共识,营造出了一种基于“共读、共写”的线上“加油模式”。

  云端创“做”,让亲子和谐幸福

  除了定期推送学科学习内容之外,为了丰富学生居家生活,学校与家委会联合倡议每个家庭积极开展“亲子共读、开心悦动、创意实践”三大行动。

  疫情期间,学校通过下发《致汇海学生家长一封信》的形式,倡导父母与孩子共读一本书,并建议父母和孩子一起撰写亲子阅读感悟,学校在微信公众平台专设“亲子阅读”专栏,集中推送了一批有深度的亲子阅读经验;为了丰富居家生活,学校还倡议亲子之间开发一些居家运动技巧,父母与孩子在运动中找到了不少快乐;结合疫情、春节、元宵等节点,学校还倡议亲子间共同进行“实践创作”,一间间作品、一间物件的创作凝结着亲子间幸福的亲情。

   “微微风簇浪,散作满河星”。抗击疫情,人人有责;停课不停学,文字连情怀。春风化雨,万物萌发,汇海与全体师生一起相约:似锦开学时,一起丛中笑。愿世间再无疾病,愿明天春暖花开!



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