猿圈哲学家
1、过于否定，过于严厉。有的父母总是轻率地否定孩子想试一试的举动。父母常对孩子说“你还小”、“你不行”之类的话，导致孩子产生消极思想，怀疑自己的能力，变得自卑。
2、过分溺爱，代办一切。许多家长对孩子采取过度的保护措施，认为自己孩子小，这不行，那不能干，剥夺了孩子的锻炼机会，使其缺乏独立生活自理能力和解决问题能力，同时也得不到一点肯定，对任何事没有一点信心。
3、过高期望，过高要求。当孩子稍稍懂事后，开始注意别人，尤其是父母和老师的评价。有的父母不考虑孩子的兴趣爱好和年龄特征来要求孩子，而孩子常常因为难以达到父母的过高要求，得不到一点赞赏也体验不到成功的喜悦，从而产生失败的挫折感，自信心也得不到发展。
4、优缺对比，评价不适。孩子总是通过别人的眼睛认识自己，依靠心中的权威人物来评价自己。而有些家长总是横向比较，喜欢拿别的孩子的优点和自己孩子的缺点比，总是发现不了孩子的“闪光点”。评价自己孩子太笨，以致会使孩子有“己不如人”的感觉，从而对自己失去信心。
星辰大海号
尽管我们的原生家庭教育都或多或少存在着一些问题，但谈到北方家庭教育，那我们就着重看看北方家庭教育的问题。
原生家庭，是孩子出生和成长的主要环境。成员包括父母，或者兄弟姐妹等。
为什么原生家庭对于孩子的教育很重要呢？可以从孩子的生长发育发展阶段，模仿认知角度，以及情商沟通模式，性格塑造，习惯养成等多纬度来引导孩子的成长。
那么北方家庭的家长一般相对“大家长”模样的居多，往往喜欢让孩子按照自己规定的模式成长，往往说话方式粗暴命令方式居多，这样的教育方式容易让孩子产生畏惧或者青春期“叛逆”现象会加重等。另外固执的家长，也是容易与孩子产生距离的一个原因。
在不同的年龄段，家长要学会读懂孩子，知道这个年龄段孩子的成长特点。然后以合适的方式陪伴孩子，增强亲子关系。良好的亲子关系，是家庭中最重要的衡量指标。一旦会触碰到亲子关系的行为，家长都要立刻反思，并做出适当的调整。但是孩子触犯底线的行为，也不能纵容，在适当的地点，以适当的方式给予孩子合理的说明甚至批评。这些方法都需要家长学习并逐步实践。
孩子就是一面镜子，有人比喻成复印机。他的行为往往都能在家长身上找到影子。所以家长不愿意的事情或行为，一旦要首先自己做到，那孩子自然就模仿到了。而北方的一些家长往往只许州官放火，不许百姓点灯。只是指责孩子的过错，可是允许自己去做同样的行为，这样会让孩子感觉不公平，从而不愿意与家长相处，甚至交流沟通都困难。
家庭教育中，情商与沟通技巧等也非常重要，而孩子就是模仿自己的父母。因此，在家中要学会“好好说话”，培养孩子的沟通能力以及社交能力。而北方的部分家长往往忽视了这些地方，粗犷的性格及大家长的教育模式，往往使得孩子产生逆反，从而更不利于孩子的情绪管理及社交能力的提升。
养成教育，习惯养成，这些理念都需要家长以身作则，身体例行。切勿过多说教，从家长自身开始，自己做到了，孩子就可以做到。
最后作为家长要学会善于倾听孩子，最好以“同频”的方式倾听，这对于构建和谐的亲子关系非常重要。切勿过多指教，指责甚至批评。
总之，北方家庭有着地理位置和传统教育方式的遗传因素，对新时代孩子的特点就尤其需要家长多学习，改善自己不合时宜的家庭教育模式，给孩子一个好的“原件”，复印出精彩的“复印件”。
江小文老师
其实不能说是北方吧 大部分家长都是想把最好的全部给孩子 但是往往都是凭借以往的经验
久明老师说：70、80、90家长虽然学历一代代提升，但沿用的是过往“贫穷和多孩的教育经验”，这套东西，在今天富有、少孩的时代环境，百分之百行不通！
这种隐患积压，如同火山一样，时机一到，必然激烈而连续不断，让家长苦不堪言、熬到他们生无可恋！
欢迎关注我的主页，每天更新家庭教育知识。
久明教你管孩子
这个问题提出的挺好的。很少有人关注原生态家庭给自己或后代造成的影响。但从实际情况来看，大部分人的性格、工作、学习，均受到原生态家庭的影响。据美国心量学研究资料显示，原生态家庭对自己未来的影响占85%以上。
作为一个北方长大，求学和工作在南方的人，讲讲我对北方和南方原生态家庭传统教育差异的了解！只能说是差异，不能说是典型的错误！
1. 北方原生态家庭教育中，男性多显强势
男人在家庭中如果太显强势，可以会养成霸道男孩或软弱女孩。现在生活中，男女平等。家庭教育尤其需要注意，爸爸妈妈应为互尊互爱、互帮互助的方式生活。
2. 北方原生态家庭教育中，易养成孩子粗狂的个性
可能与环境有关，北方孩子性格粗狂。父母在教育的过程中，应多关些细节，即要帮孩子养成豪爽的性格，又要做到粗中有细。即要培养孩子大局观，又要培养孩子细节决定成败的性格。
3. 北方原生态家庭，有些家长易怒，脾气暴躁
北方原生态家庭，有些家长易怒，脾气暴躁。 在孩子面前，需要学会控制脾气，收起个性。让孩子学会自我情绪管理，做情绪的主人。
原生态家庭教育中有优点，也有缺失。我们更应注重优点的传承、缺失的弥补或修正。家庭教育实际上是家风的培育，好的家风需要正确的培养或一代一代人的努力传承。 关注我，帮您和孩子一起养成良好习惯，传承优良家风。
家庭教育导师
几千年的积淀形成的教育思想、理念、方法已经比较成熟，反而是近代，因社会发生大的变革，一切求变求新，短短几十年不太可能形成成熟的教育，从教材几十年一直试用，也可以看出教育主管部门也认为现在的教育还不成熟。现在社会逐步摈弃了传统教育，所以还是从现代教育中找不足吧。
春风20296
很高兴回答你的问题，愿我的问题给你提供一点帮助。[耶]
\n{!-- PGC_VIDEO:{"thumb_height": 720, "vposter": "http://p0.pstatp.com/origin/tos-cn-p-0000/47835e661cfc4d069a83cad89dbe157e\
赵浩鹏老师
穿厚点别冻着了
