叀心ий

语文这个学科很普通，但是也很特殊，平常要把基础打扎实，千万不要忽略了学语文有一个非常重要的点，那就是坚持阅读，如果你的孩子不喜欢阅读，那你就得想办法让它爱上阅读，古人说书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，这句话只有他真正地深入去阅读一本书的时候才能深切体会，你可能会说看一本书效果有那么明显吗？当然，一本肯定不行，但是一周一本或者说根据自己情况而定，慢慢的你就会发现阅读和没阅读的区别，特别是理解能力，写作能力，知识广泛性方面就会显著提升，语文平时积累非常重要，它不像数学，也许临时抱佛脚也有效果，但是语文就不行，一夯实基础，坚持阅读，这是学好语文之根本，这些在我女儿身上已得到印证！

我是春先生

对于这个问题，我感觉我挺适合回答的。因为我母亲就是一名语文老师，每当有人问我母亲怎么提高语文成绩时，我母亲总是回答多读课外书。确实，我和我哥哥在很小的时候就被我母亲训练读课外书了，例如儿童读物，各种杂志，还有世界名著。读的这些课外书多了，你慢慢就会发现，写作文越来越容易了，因为你有很多内容可以写。而且现在语文试卷越来越注重写作了，我只知道初中试卷一共有3个作文，其中两个小作文，一个大作文，可想而知作文占的比重了。所以让孩子多读书，读好书是很有必要的。

天空云朵鲜花花

你好，这个问题是大部分孩子的问题，不管是小学生还是中学生发现问题及时补救也是可以的。要想提高语文成绩，非得抓重点不可，阅读和写作是要下苦功训练的，语文成绩百分之80的成绩来自阅读写作。先说阅读训练，除了上课跟上老师认真做阅读外，课外再准备一本阅读训练的书，包括一些记叙文、议论文、说明文、散文、小说等，一个一个的做，不能看答案，认真分析，仔细阅读，精读，看问的问题原文有没有答案，句子与句子有什么联系，每段话的中心是什么，哪些词语用的好，为什么等，记叙文里用什么方法去写人，语言、神态是怎样描写的，议论文论点是什么？有什么论据，有什么名言警句等都要吃透，根据后面的问题反复揣摩，研习，最后，对答案，还要分析，尤其是不对的地方看答案是什么，自己是怎么概括的，属于什么问题，没思考对还是语言概括不准等，只要坚持认真的做，一定会提高的。关于作文，我的看法是最简单的方法就是最有效的方法，要有计划的阅读、背诵些文章，上课要多记字词句，课外多读，小考，中考满分优秀作文，经常读，天天读，复述，背诵，坚持下去，一定会提高的。还有重要的一点就是必须把字练好，写漂亮，这个非常关键。

知名看淡

很高兴参与这个问题的交流！

我个人以为，要想提高孩子的语文成绩，首先要搞清楚孩子在哪些方面的知识比较薄弱。千万不要盲目的给孩子报补习班，搞不清原因的盲目报班，只会增加孩子的负担，白白消耗孩子的精力和家庭的财力。

建议如下:

第一，如果孩子是基础知识比较薄弱，那么就需要从学习方法方面入手，帮助孩子养成良好的学习习惯——比如良好的听课习惯；做学习笔记的习惯；课内积极回答问题的习惯；师生互动交流质疑的习惯；建立难题和错题本等。

通过上述学习方法和学习习惯的调整与养成，相信孩子在基础知识方面一定会有所提升。

第二，如果是在现代文阅读理解方面出现的问题。建议孩子或家长咨询一下语文老师，让老师帮助分析“现代文阅读理解”的问题出在哪里？该在哪些方面提升？该多读哪些作者的书？做到有的放矢！

第三，如果是文言文阅读理解出现了问题，那就需要孩子必须加大文言文阅读量啦。

腹有诗书气自华！

书读百遍其义自见！！

通过阅读背诵大量的诗词歌赋，子籍经典，加深古文知识的积累，培养古汉语的语感与理解。在学习文言文的过程中，借助思维导图加深记忆。这样，自然能够在考试中提高对文言文题目的答题准确率。

第四，如果问题出现在作文方面，要明确自己不擅长的是哪类文体的写作，然后平日里增加这类文章或者优秀范文的课外阅读。

可以通过咨询孩子的语文老师，结合孩子自身的阅读兴趣，有针对性的选择书目。在增加课外阅读的同时，需要有意识地增加日常习作练习，通过勤练笔、多练笔，提高习作语言的表达能力。

“读书破万卷，下笔如有神。”说的就是这个道理。

希望上述几点建议，能够对你所提问题有所帮助。

楽亦卬

语文重在积累，有以下几点，可以参考下：
第一、每天背诵10句名言警句，并对其进行深层次的理解。在日常生活中试着去运用，因为只要把我们的知识及时分享和正确的表达出来，才是对知识的实践。坚持最难，但成果也最大，所以说积累的基础上就是坚持。第二、重视课本中基础知识，对语文课本中的字词要协会，并对词语有所理解。有了对词语的理解，才可以在自己的习作中运用自如。对教材中要求背诵的，一定要背诵和重复，这样既有利于我们记忆力的增强，又可以提高自我学识水平，还有语文学习成绩的提高，一举三得。

学然后知不足1314

孩子的语文成绩不理想，不知道你家孩子目前读几年级呢？如果读小学还有机会补上来的，如果到初高中就有难度了。语文相比数学而言，阅读理解和写作文是重点丢分项目，要想提高语文成绩必须提高孩子的阅读量。

语文不同于其他科目，可以再考试前考大量刷题，突击训练来加分，语文试卷基础分只有试卷总分的三分之一左右，阅读理解和写作占比很重，能不能拿高分就看这两个题型能不能拿高分。我们需要让孩子大量阅读来提高他的识字量，丰富他的文采，让他写作不再没有内容可写，不再只写流水账。

很多人说孩子每天学习任务很重，写完作业上完辅导班已经很晚了。我觉得阅读就是随时随地只要有期间都可以读，可以让孩子中午吃过饭看看书，也可以在睡前要求孩子读半小时，每天看半小时课外书，等孩子到初中，高中乃至大学他的阅读理解是非常惊人的。

小学阶段基础知识尽量让孩子拿满分，争取每学一课，要求孩子生字词必须过关，要背诵的课文，尽量要背的非常熟练。

最后，我觉得每个孩子的基础不一样，家长关注成绩的同时，要学会总结孩子的丢分题型，哪些知识孩子掌握的不好，丢分多，需要加强学习并针对性的辅导。

陪读妈妈谈教育

学生就是这样，哪科成绩好，就愿学哪一科，而差的科则不愿学或不愿意下功夫。语文成绩差，一直不理想怎样才能提高？我觉得应该把畏难厌学语文的思想，转移到竞争上来。从小小的超越逐渐变成大的进步！

首先，在一学期的开始，找到班里比他语文成绩高两名的学生，作为标杆。实际上他俩的成绩也就差三四分。第二要激起超越标杆的雄心，付之于行动，到期中考试时这一目标实现。因为他与标杆成绩相差很少，又挑起了他竞争的决心，畏难发愁的思想转移到竞争上来。所以目标很容易实现。第三，实现目标要给予奖励，找到他的最大的需求，满足他，但花钱不要多。第四，期中考试后，象前面一样提出期末考试的新目标。一次进步一个名次，两个名次，一次进步一点点，成绩慢慢地就提高起来。我们作家长的，往往是自己没有路子，把学习很差的学生与最好的学生去竞争，这种无法短期实现的要求，事情做起来就非糟不可！

我在一九九四年的一个初二班进行过实验:《全面挑起竞争，全面提高教学质量》。就是把一个的班学生按总成绩高低名次排列，分成六到八组，让好学生与好学生竞争，让中等学生与中等学生竞争，谁进步的名次多就奖励谁，发进步奖，有奖状，也发奖品，奖品不过一元左右的笔记本，园珠笔等等。七八个总成绩相差几分的学生竞争，比较可行，就能挑起全体学生的竞争，从而优化提高了全班教学质量。后来我主持学校教学工作后，推广到全校，使一个偏远的农村中学的成绩，连续三年都跑在了全市的前七八名。

你觉得可行吗？欢迎你的讨论！

直心布衣

语文是孩子们整个学生时代都有的一科，贯穿整个学生时代，也是重要的一门课程。语文是语言组织力和表达能力的基础，所以学好语文非常重要。语文成绩不好，需要注意下面几点：

一、从根本上分析孩子成绩不好的原因及问题所在。如果是因为字不会写造成的，需要多多练习书写，这个比较简单。如果是阅读理解和写作文丢分严重，那就需要下些功夫。阅读理解和作文，考察的是学生的理解能力和语言表达能力，有的学生理解意思但表达不出或自己不知道如何组织语言句子来说明。想提高阅读理解能力和作文水平，先要学会句子分析。一篇文章是由若干个段落组成，而句子又是构成段落的基本单位。只有理解句子意思，明白句子的表达顺序方法及隐含意义，段落大意显而易见，文章表达意思也就明朗了。学会了句子的分析和表达，分析文章思路清晰了，阅读理解就不再困难了，句子会分析理顺，写作就顺畅了，作文也就不用愁了。

二、家长平时可以利用业余时间，给孩子多买点课外读物或名著，孩子读得多了，不仅语感自然而然就有，而且知识面得到了拓展，有益于以后的视野和写作。

所以，孩子语文成绩不好吗，家长先不要急于报补课，先找到原因，再找个有针对性的补课班才可以从根本上解决问题。

草原北斗

这当然与孩子的个人兴趣爱好或者遗传有关，所以，做好努力，如果未见成效，也要接纳孩子的这种不完美。

重视语文，这是大势所趋，有句话说的好：

“得阅读者得语文，得语文者得高考，得高考者得未来。”

可以看出，语文在近年高中考改革权重中，所占比例逐年增加，所以，应该有忧患意识。

如何提高语文，不外乎听、说、读、写、背五环节，具体说来有以下几点注意：

第一：多读，书读百遍其义自见，这是有道理的；

第二：背诵，背诵的目的是理解，理解的手段是背诵，背诵与理解，很难说谁成全了谁，只能是互相成全；

第三：国学名篇，国学无论思想还是文风都有精粹所在，应该传承，有意识使用，自己文章也能增色不少；

第四：勤写，不只是写文章，日记，心得，随感，笔记，点评，摘抄等都属于这个范畴，多写不仅能梳理思路，更能精确语言表达，于过往反思，于将来成长，都善莫大焉！

第五：多说，真理是辩出来的，一篇文章如果没有恰当而有高度的论点，是没有灵魂的文章，所以思想要引领，与人讨论甚至争论，往往能收获更多新思想、新观念。

第六：如果还有第六的话，那就是生活实践了，实践出真知，艺术源于生活又高于生活，回归生活，到生活中去才能写出真情实感，而不是无病生吟。

当然，这只是一些理念层面的东西，要具体做起来，还有些手段技巧需要思考。

毽翻飞

首先你要弄清楚孩子的语文到底带哪一部分有欠缺，其实语文的学习也就是这么几部分第一，基础——课上认真听,课下认真完成作业.考试前在理解的基础上,背好.保证基础部分不能丢分的.

第二，阅读——课内阅读,这部分跟着老师走不能丢太多分的.

——课外阅读,要多下点功夫,平时多读书,提高理解能力.读书百遍，其意自见。就是这个道理

第三，写作——这是一个拉分的环节,同样要多下点功夫.这里介绍一下写作方法：

1、多读书,用心读,学会借鉴.好的文章、好词、好句,学会积累.

2、确立新颖、独特的文章标题.有时能起到事半功倍的效果.

3、坚持写日记,既能练笔,又积累了素材.

4、学会引用名人名言,引用诗词歌赋,使你的文章更加有说服力.

5、好词好句的用法,好词好句，重在积累.

關鍵字: 语文 不完美妈妈 本书