本周关键词:拆书帮、A1A2便签、学习收获

真的是非常累的一周,今天看到小伙伴在圈里发了断舍离,我也给家里做了一次彻底的清理,所以,当我现在重新坐在电脑前的时候,只想睡觉。胸口有一点点的难受,呼吸有点紧,生物钟告诉我,真的该休息了。

我开始敲打键盘,对另外一个自己说,再等等,从太多来不及写下来的东西里,我开始搜索,我需要找一个本周之虐,于是,我泡了一杯咖啡,坐在电脑前,继续码字。

20200315 复盘|本周关键词:拆书帮、A1A2便签、学习收获

这周,是拆书帮第一周训练,我真的没想到会这么虐。还好,我挺过去了。

在经历了毫无头绪——开始找各种理由想放弃——不甘心,经过反复琢磨后的兴奋,写出框架的狂喜,得到认可后的积极钻研;然后是故事的鲜活简练,反思过程中,感受到了学以致用的神奇和一定要学会的坚定信念。故事进入了无限寻找的状态,而不是自然激活,痛苦到吐血。

接着是卡壳,从得意瞬间进入了失意,开始反思,发现自己没有认真拆解优秀文章。开始一气呵成,有一种终于找到了感觉的平静感。老师在课程中讲解很清晰,深入浅出,有案例分析,有方法技巧,可以让初学者学会怎么思考;

教练传授自己踩过的坑,并耐心的带着我们分析原文,针对我们的疑问一条一条的进行推敲和指导;老师的评论一针见血,迅速让我们发现自己的盲点,针对我们困惑和需要帮助部分,耐心详细的讲解,直到我们完全听明白。

可以说,虽然虐,但是值得!

1)本周的训练营,我的目标是什么?

目标1:掌握A1便签的写法,熟悉A2便签的写法;

目标2:能够及时听完课程并按时打卡;

目标3:可以拆为己用

20200315 复盘|本周关键词:拆书帮、A1A2便签、学习收获

2)整个技能讲解听讲和作业完成的过程中发生了什么?

很幸运地认识了认真负责有爱的教练,以及学习力超强的春红同桌,他们不厌其烦地帮助我,把我这个拆书小白领进了门,给了我很多看问题的新角度

在整个讲解和完成作业中,我对我的教练给以点赞,她在我们的集训中给了我们很大的启发,从中受益良多,同时,在我的组队中结识了一伙潜力股的伙伴而高兴,她们个个才华横溢,人才倍出,也让我倍感压力。

3)与我的期望有哪些差异(亮点是什么?不足是什么?)亮点(具体做的好的地方,下次可复制):不足(需要提高的部分):

本周我的目标有3个,达成了2个,其中第3个目标还需要练习

亮点:敢问问题了,在与老师和同学们探讨交流中,我得到了成长;在拆书法中,R与I的关联让新学员可以剖析的很通透,再加上教练的段落点评,几乎原文的理解完全解析。对比,个人单独去看书理解未必会有拆书法的效果。这便是拆书法的亮点所在。在这样的拆书模式下,大大的提高了写作的技巧。

不足:目标和步骤还有待改进

我是初次参加拆书帮,经朋友介绍并未设置期望值,但加入后才发现,这才是我想要学习的地方,与志趣相投的伙伴们一起隔空学文有着无限乐趣。

写A2的知识点中,对全文关联性理解的还不是太好,不能活学活用,没创新,总是死搬硬套。不过,我相信自己在接下来的拆书法中定会融会贯通。

20200315 复盘|本周关键词:拆书帮、A1A2便签、学习收获

4)本周的训练,让我对该项技能有什么心得?

心得1:认真积累概念,积少成多

心得2:没有清空自己,用已知去附会

在RlA便签法中,需要刻意练习,刻意练习很重要!即便5拆结束,这些拆书技能也需要常学常用并温故而知新。在学习拆书法中,越写越灵感倍增,越写越觉得之前的写法轻描淡写,苍白无力。在5次的拆书法中,情绪管理这项课题,让我从不同的行动对情绪有了不同的认知,从中得以实践,并作以细分,这便是拆书法的精髓所在,从而,让知识点内化于心外化于形,以上是我对该项技能的心得。


本周的训练是:一个点,一件事,一项技能,一本书。


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