聿楓

老師上課走神的情況可能會有，但一定極少，至少我從來沒有走神過。

這不是在信口開河，因為老師上課時精神高度集中，座位上有幾十雙眼睛盯著你的一舉一動，想走神也沒有空間和時間啊！

當然事情沒有絕對的，可能有時候老師會因為極度疲勞或者遇到了傷神的事情會導致上課時分心，出現走神的情況。這種情況是存在的，不過肯定極為罕見。

那我們怎麼做才能避免這種情況發生呢？首先上課前認真備課，整理好講課內容，梳理好課堂流程，做到爛熟於心；其次上課時排除一切教學外的干擾，集中精神；最後課上和孩子多交流，師生互動頻繁，自然就不會分心了。

認真、連貫地講完一節課，也是對老師課堂教學的一個基本要求。做為一個合格的老師，看著一雙雙求知的眼睛，分心走神是萬萬不該的。

一葉落盡秋

老師上課走神嗎？該怎麼辦？

答：老師上課有時候會走神。老師上課走神的的原因主要是，有時候遇到學校安排的緊急工作，如上面的檢查，學校佈置的工作還有家務事，身體不舒服的時候就會走神那麼如果遇到老師上課走神怎麼辦？

一是教育主管部門減少不必要的學校工作檢查，使教師安心的從事教育教學工作，上課老師就不走神。現在學校普遍存在一個問題，就是上級主管部門經常檢查學校工作，檢查過於頻煩，打亂了老師的課堂教學。有時候老師就得停下課來，應付上面的檢查。為了準備資料，還得通宵達旦的去搜集。學校的檢查工作也很多。比如檢查教案，檢查作業，檢查課堂教學，這些原因就會是老師上課沒有心情，容易走神。

二是家庭原因。每個家庭上有老，下有小，有時候老人生病了，需要去住院治療，或者在家裡照顧老人，沒有休息好。上課就走神，或者家裡的小孩生病了，心情不好，上課走神。

三是身體原因。由於老師工作繁忙，加上家庭原因。身體不舒服，這時候上課就會走神。作為學生就要上課主意聽講，認真完成作業，遇到老師上課走神時，可以自己自學，努力提高學習成績。

楊德福8086

其實做為一名老師來說，上課走神也就是說可能生活或者其他方面的事情影響到你了，正常情況下作為老師，我們一般很少會有走神的情況出現的。那麼作為老師上課走神，有沒有好的辦法，我們就一起來聊聊，一起去探討下。

老師上課走神，作為老師的我們該怎樣解決呢，個人認為首先老師上課是不能走神的，只有這樣才能教好學生，才能是課堂更加生動，學生學習才能更加有樂趣。走神，一般就是說我們的個人生活出了問題，例如某某老師可能因為家裡催著結婚，還有就是因為夫妻之間瑣碎事情，家庭婆媳直接瑣碎事情，導致我們個人心情不好，這樣呢我個人認為，就不要上講臺，作為老師的我們必須要有飽滿的熱情。那麼怎麼解決，我們可以在上課聽一些舒緩的音樂，或者和你好同事訴說下你的苦衷，等這樣可以緩解你情緒不至於上課走神。

還有一種情況就是某種新的事物吸引著我們，以至我們上課不能認證的上課，從而導致走神，解決這種事情第一告訴自己上課第一位，上完課再去做。

再有一種情況就是，前一天晚上沒休息好，導致第二天無精打采的去上課，反而容易走神，這種情況其實最好解決，就是和其他老師稍微換下課休息一下，然後再去上課。

作為老師的我們必須以半滿的精神面貌，去面對學生，這樣學生對你的課堂才興趣。

吳老師小學數學課堂

很高興回答你的這個問題。做為同樣是老師的我，我對此深有感觸。

首先我要說的是老師上課會走神。

一個老師上課走神的情況可能是這麼幾種原因所造成。

第一是自己沒有提前備好課，導致自己心裡面發慌了，不知道該如何來講。然後給孩子們的印象就是老師上課走神了。

第二是上課的過程當中，可能突然因為一些什麼事情導致自己的心情一下子不好了，影響到自己的心理。然後上課狀態一下子調整不過來，就會走神。

第三種情況是上課中可能會由於學生的打斷，導致老師的思路一下子斷了，而思路走神，不知接下來該如何講。

一個老師上課走神。最重要的原因就是這麼三點。

但是對我們老師來說，上課走神本身屬於是我們的疏忽，是我們對於學生的一種不負責。但是對於一個老師來說，有時候這種事情的發生，我們也不希望如此，但是特殊情況下確實也避無可避。所以我們還是要儘量避免這樣的事情發生。

那麼我們要儘量避免走神，我們要做到以下這麼幾點。

第一，對第二天所上的課程一定要課前準備的很充分。這樣才能應變第二天上課的各種情景。自己對課程掌握的很熟練的時候，那麼第二天發生的一般的事情一般根本影響不到一個老師講課的思緒。

第二，當自己上課突然發現被一些事情轉移了上課的思路的時候，應該以最快速的方式來去調整自己的心態。因為這種情況我也有發生過。我一般像這種情況，調整的時候，上課的聲音反而越大了，想著辦法忘記剛才所發生的一切。或者專門留一點點時間讓孩子們去思考一下，然後緩衝出來的時間調整自己的心態。

基本上一個老師上課的原因，就以上這麼幾點，以及處理的一些方案，我將我的一些方法，和建議寫到這裡，希望可以幫助到你這位老師。

祝你在教育事業裡面一帆風順，平步青雲！

做好自己zfjy

曉松談影視

老師上課有時候也會走神，大家都是人嘛，可以理解

至於老師走神要如何把老師拉回課堂呢？為了及時糾正老師錯誤，不影響同學們的學習熱情和學習進度，我果斷的拿起了板擦，粉筆頭，瞄準老師的眉心，嗶嗶嗶[機智]

JF觀察員

1、注意力不集中，最有效的辦法是通過訓練來提高。比如貼吧內現在很多吧友通過練習“精英特速度記憶訓練軟件”中的：靜心調息、視野擴展、舒爾特表、焦點移動等來提高注意力。這一練習屬於右腦開發的練習，對注意力、記憶力、閱讀能力、思維等都有非常的幫助。

2、學習時不能集中注意力，還可以這樣做：聽課時可以想象臺上的人只是在對你一個人講課，視線和聽覺都集中在他的身上，把周圍的人和環境努力忽略掉；另外，多種動作協調起來以集中注意力。在聽課時，可以邊聽邊做筆記，手、眼、耳全部動起來，易於抑制疲勞，提高學習效率，增進記憶能力。

3、其實注意力、記憶力不是天生的，是可以後天訓練、培養的。由於我們平時對注意力、記憶力訓練接觸不多，所以學習起來不容易，一般情況下用記憶力軟件訓練是提高最快的，《精英特速讀記憶訓練軟件》能在段時間內提高記憶力。裡面的每個等級都有舒爾特方格、焦點移動的練習，題提升專注力、記憶力幫助很大，我和我孩子一直學習用《精英特記憶力訓練》來提高記憶力到現在，她的學習成績提高了不少，一直都是名列前茅。我做教育的，在工作中也取得了很好的收穫。

4、如果是正在考試或者正在忙著備考的學生，我建議學習一下精英特，《精英特速讀》也是我們貼吧認可的。希望你早日進步！具體可以到《注意力吧》裡交流討論。

不洗腳的無名君

上課走神是正常的事情，就象觸景生情一樣的感覺。正常的課堂教學需要專注和靈感相結合，例如講到某一知識點時，隨著認知程度的不斷加深，或許會有新的想法和新的靈感閃現，但是不講不實踐出來會稍縱即逝。如果完全專注、呆板地講授知識點，不會吸引學生的。因此，上課時允許走神，但不允許跑偏。

迴歸自我--老袁

走神最關鍵的就是眼神不對，學生處於神遊狀態的時候，眼神是散的，就算看黑板，老師也能發現你走神了。總之，站在講臺上學生有什麼小動作，老師都能發現，不信你可以站在講臺上試一下[呲牙][呲牙]。解決走神的關鍵是：課前預習知道老師這節課要講什麼（老師上節課結束前把下節課要講的提綱列在黑板上）如果上完課你能感慨這節課時間過的真快走神的問題就很愉快的決定了！

化安張

偶爾會，都會有神經不由自主的時候，多數心裡有事，導致的。因為講臺下面是學生，場面是互動的，走神也是瞬間，不礙大事。課前多做功課，熟背教案，心裡裝著學生，每次上課前以飽滿的熱情去面對學生，基本不會走神了。

關鍵字: 走神 老師上課 幾十雙