成都教育幫幫幫
應該買課外輔導書。理由如下：（1）課輔書是對課本知識的有益補充。不管哪個版本的輔導書都是由經驗豐富的編輯和教研教學專家合著完成，肯定都是體現了最新的教學理念。知識結構編排，重點難點的把控都會緊扣課程標準要求。學生看課輔書便於跟隨教學進度，有利於在重點難點上合理分配學習精力。（2）課輔書有利於不同層次學習的需要。一般課輔書都在例題展示和作業設計上會成螺旋式上升的梯度，基礎題到能力題再到拓展題方便學生根據自身需求去選擇完成，以促進對知識的消化吸收。（3）課輔書幫助學生見多識廣，促進對新知識的延伸拓展。多看課輔書肯定會幫助學生及時瞭解教學科研的最新成果，見多自然識廣對提升學生閱讀能力和解題能力肯定百益無害。
凌寒數學課堂
課外輔導書必須買！原因有三點：
1.教材中知識都是最基本的，把教材知識吃透，練習全部掌握，考試及格還是沒有問題的，但是想拿高分和滿分💯幾乎沒有可能。課外輔導書籍作用就是把教材中基本知識難度拔高，分題型，分模塊編寫好。非常適合學生自我學習，並且不會的還可以問老師，多學多問。
2.問任何一個班級第一或者年級第一，平時要不要刷題，都會得到肯定的回答。高手都是會默默的刷題，博觀而約取，厚積而薄發！
3.馬無夜草不肥，自己可以私下買些高質量的輔導書，獨自汲取養分。比如初中物理科目，選擇一本 物理培優競賽新方法，吃透裡面70%的題目，在學校班級幾乎可以傲視群雄！
田振振
書籍是人類進步的階梯，是知識傳播的載體，只有不斷的學習，在書本中吮吸營養，學生才會健康的成長。購買課外輔導書閱讀，是對課本知識學習的有效補充和深化，作為教師，我們應該鼓勵學生購買適當的課外書。
冷靜看待火熱的教輔市場
開學前後，最火爆的就是學生的課外輔導書購買市場。學生開始學習，家長也開始忙碌。望子成才是每一個家長的強烈願望，他們恨不得能夠將書店所有的輔導書搬運回家，讓孩子們看個夠，看個飽。出版市場迎合了家長這種不切實際的心態，各種書刊如雲，數不勝數。
良莠不齊的教輔書市場讓家長無所適從。當然，這其中肯定有國家發行的優秀輔導書。但是，不良書商粗製濫造的教輔書也屢見不鮮，許多的課外書僅僅是改個吸引眼球的標題，內容大多是雷同。因而，我們要冷靜的看待這種現象，火熱背後往往包含重重陷阱。
選擇適合學生閱讀的課外書
如何在琳琅滿目的書海中去選擇一本合適的課外輔導書供孩子閱讀呢？這真的為難了家長。首先，要有針對性。孩子的學習各有千秋，基礎不同，能閱看的輔導書自然不一樣。家長要摸清孩子的學習狀況，看他存在的問題是什麼，然後針對孩子的薄弱知識點，挑選專題輔導書閱讀。對於思維活躍成績優異的孩子，我們可以選購難度高的輔導書。因人而異，針對性購買是關鍵。
其次，要精買精讀。知識是海洋，孩子們接觸的知識點非常多，重複購買浪費了家長金錢不說，給孩子帶來很多學習壓力也很大，甚至有時好心辦壞事，反而引起了學生的厭學情緒。建議家長們抽時間瞭解孩子的學習教材，許多教輔內容大同小異，我們只要側重知識點去精挑細選少量的輔導書，讓學生精看、精練、精讀，少而精減輕孩子負擔。
最後是與教材相符合。與教材不相符是購買的大忌，輔導書知識點與教材不相稱，孩子有時無辦法看下去，只能擱放一邊。家長可以與老師交流，遵循“吃透知識點再去購買”的原則，相信就一定能夠買到稱心如意的輔導書。
摒棄惡意推銷課外輔導書的行為
課外輔導書利潤是一塊大蛋糕，有的人為了賺取利潤不擇手段。如賄賂特定對象指定學生去某書店購買，惡意推銷滯銷的教輔書等，汙染了社會風氣，給家長帶來沉重的經濟負擔，作為家長要謹慎對待，對待這種行為，我們也要堅決打擊。
多渠道、多形式取得課外輔導書
擁有高質量的課外書，購買不是唯一途徑。如：我們可以利用網絡信息的便捷，下載各種優質的資源讓孩子學習；也可以在學校的圖書室借閱充實自己；現在，很多班級建立了圖書角，我們可以鼓勵孩子和同學交流，互相借閱。
課外輔導書雖然好，但是，無辦法替代學校教育。我們也不能過度的依賴，適當的購買課外輔導書，讓孩子在閱讀中健康快樂成長。
文哥在囧途
您好，我是愛好中草藥的數學老師。課外書個人覺得需要買，為什麼需要說要買呢？
因為課外輔導書是課本的有效補充。在學生在學習過程中，課本上有的知識點和例子是以概念性質為主，學生對這些知識只能用背和記為主要學習手段，但時間久了學的知識點多了容易遺忘，如果有了課外輔導書它會對某個知識點講的很透徹！如圖1:
課外輔導書本上的知識如下圖2:
課外輔導書上有總結和比較，除了比較之外，還有易錯知識點的提醒，如圖3:
如上，就是講述平方根，算術平方根的性質，如果學生沒有搞透徹，解題時經常把這兩個概念混淆，導致失分。但選輔導書也需要選擇的，一本適合的輔導書就如一個老師如影隨形。
言歸正傳，個人覺得課外輔導書是需要買的，因為知識是隨孩子成長的，如果在某個年齡段知識掌握不足或許對他今後有遺憾的！
以上是個人在教學過程中，個人經驗之談不足之處歡迎交流與指正！
愛好中草藥的數學老師
您好！很高興回答您問題。
現在很多家長和孩子都抱怨壓力大，家長指導孩子學習壓力大，自己不會，孩子作業多，學習跟不上，壓力大。
課外輔導書到底應不應該買呢？我覺得還需根據實際需求來決定到底該不該買。
一、能幫助知識面拓展
市面上，課外輔導書種類繁多，購買輔導書不是為了買而買，需要根據實際情況需求而買，需要根據孩子學習情況而買。有助於提升孩子知識面和知識點拓展和適當延伸的輔導書，孩子需要，孩子喜歡，我覺得可以買，父母還要幫助孩子挑選適合的輔導書。
二、提升學習答疑解惑
老師課上講了，但有點知識點沒有明白，怎辦呢？買一本跟教科書同步的課外輔導書，幫助孩子學習上更好的答疑解惑，讓孩子輕鬆學習，同時不也減小了父母壓力嘛。這樣的課外輔導書，我覺得可以買。
三、幫助家長指導孩子
作為家長，面對孩子的知識點難免會出現摸不著頭腦的時候，選購一本課外輔導書，對家長指導孩子學習會有很大幫助。同時還能更好的提升孩子學習。
四、結束語
課外輔導書是否購買，作為家長或老師需要根據孩子實際需求而定，不能強迫購買，這樣會反倒其成，不僅給孩子學習壓力增大，而且久而久之會讓孩子產生厭學心裡。
平凡練家人
課外輔導書不是萬能，你要根據具體情況具體分析，一是上課是否都能聽懂，若不能要買講解類的，(教材幫等多種)。二是留的作業是否能寫完，學有餘力可購買習題(必刷題等)。三是想單元總結與檢測可購買套卷(單元測試卷北師大的)。最後強烈推薦一本輔導書可從高一用到高三，一本塗書，知識點很全，很細，很好。
小軒和小趴
課外輔導書、練習冊，並非小學教學的必需品。家長如果想以此提高子女的學習，在適量的情況下,用準、用好比題海戰術更有效。
進入新學期，課外教輔市場火熱，書籍市場上最受關注的毫無疑問就是課外輔導材料。部分父母往往會趁著這個時機，給孩子們買上幾本額外輔導材料。
新學期，走進各地新華書店、各大書城，,就能感受到這濃厚的氛圍。店裡一層售賣的基本都是中小學教輔材料，其中小學部分更佔了一半的空間，基本上每個年級都有單獨的一到兩個書架進行陳列，五花八門、琳琅滿目:既有傳統的題冊、教材詳解、作文選，還有配合各種媒介的智能書、課堂直播書以及閱讀背誦用書。
面對教輔用書，父母買得歡，孩子卻不一定“領情”。
對於小學生而言，課外教輔是否真的那麼必要？作為老師，一般不會明確提倡孩子們購買額外的教輔了。相關部門對此有所規定，老師不可以強制性要求學生購買課外書籍；其次，如今學校倡導素質教育，雖然這不意味著放鬆孩子的學習，但的確在淡化‘題海’、‘練習’等概念。”從學習上看，老師也認為教輔資料並非必需品。在老師看來，如果孩子能夠在課堂上學好，按照老師的要求做好、理解好相關知識，講解類的輔導書其實是可有可無的東西。
學校每個學科都會在期末的時候確定一本練習冊。到了新學期，老師課堂上主要使用的材料就是這本。如果需要補充，老師們則會根據自己手上積累的教學資源，再給孩子們出一些題目或者卷子。但除此之外,學校是不會再強制要求家長去購買其他教輔的。
“對症下藥”才有好效果！
在教輔的購買上，老師們雖然不會有所要求，但也不持反對意見。有老師說:“每個孩子的情況不同，有些學生知識掌握得不太好,如果加強練習,成績是可以提高的。不能說教輔對孩子完全沒有幫助，畢竟如果老師上課有知識點沒講清楚，或者孩子上課沒聽懂，就可以利用這些材料進行補充學習。
既然如此，怎麼用才最有效果呢？不同科目的老師們都有自己的不同看法。對於孩子而言，要有效提高孩子的數學成績，量不在多,而在精。如果父母能夠根據孩子的薄弱項目，精選一至兩道題，再對完成後的題目給孩子精改、精講，那麼長期積累下來，一定會很有效果。只做題目、不加跟蹤的練習，不僅完全沒有意義的，甚至還會給孩子們造成太大壓力，出現“反效果”，對學習是沒有幫助的。
對於語文而言，與其做課內閱讀練習，不如加強課外閱讀的補充。目前，中小學語文教育對閱讀越來越重視，考試的考查重點也從課內閱讀轉向了課外閱讀。當老師在課堂上對課本進行了詳細講解後，孩子們需要利用老師所叫的方法來理解課外閱讀，學會舉一反三。所以，如果爸爸媽媽們想準備課外材料，不妨多給孩子購買課外書，讓他們學會閱讀，更享受閱讀！
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實空之間
肯定應該買。
第一，現在基本上都是大班課，一個班少則50人，多則70人。誰上課敢保證，每一節課都會認真聽講老師講的每一句話。
第二，就是記筆記，有時候上課你根本就沒有時間去做這件事情，如果有輔導書籍，下課可以抽時間去看看。
第三，孩子上自習，高中階段，有時候題目會特別難，老師講了就會，但是自己做就是不會做。如果沒有輔導書籍，孩子自習就會一節又一節自習時間，坐在那裡，什麼也幹不成，但是如果有，最起碼他可以去查，去看，去歸納總結。
所以，基於以上幾點原因，我認為應該買。
高考王老師課堂123
當你提出這個問題時，說明你已經有甄別甚至懷疑一些東西是否有用的能力了，很棒。針對課外參考書是否有必要買，其實呢，所有參考書內容基本差不多，知識點也全覆蓋，題型也類似。所以，我建議你，根據自己的需求、學習能力、個人基礎情況，選擇一本適合你的參考書即可，沒必要多買。如何選書呢？首先，貨比三家，書也要多比幾本。買之前，自己多看看每本書的具體章節內容，題量如何，難度如何，知識點全否，答案詳否等等，畢竟自己用，不是老師給講。其次，觀察一下其他人都用的是哪種參考書，你也可以與其交流，適合別人的不一定適合自己，也不要看其他人買了好幾本參考書，自己也盲目的去買。最後，買上參考書就同步做，不要因為老師沒留就不去做。總之，選一本適合自己的，同步跟著走，邊學邊做。另外，如果基本功都過關，有餘力的情況下，可以再考慮買第二本參考書。
獨妹子
可以買
課外輔導書是指我們平時上課指定用書以外的所有課外學習刊物，涵蓋各個學科的各種閱讀書籍、複習資料及工具書。
舉個簡單的例子。我們經常會遇到很多家長說自己的孩子不會寫作文，而有些學生很快就寫完了並且寫的很不錯。其實我們不難發現，那些作文寫的好、寫的快的學生，一定是喜歡經常閱讀的，而我們也可以斷定那些不會寫或寫的很慢的學生，他們的組詞造句肯定都不好。這些不會寫作文的學生，說白了其實就是書讀少了，沒有培養良好的閱讀習慣，如果這些學生既缺少與人的溝通，記憶力又不好，那他們的語文成績肯定好不到哪裡去。把一篇作文拆分開了，拋開意境，無非就是諸多字、詞、句的組合，如果字、詞、句在頭腦中積累了許多，又知道別人是怎樣描寫動物或植物，怎樣敘述故事，知道每個字或每個詞都適合在那些場合或場景出現，在作文的時候可以隨心選擇，那麼他們在寫作文的時候就不會出現詞窮寡言的情況，這樣的學生寫出的作文即使不優秀，也絕不會差到哪裡去。這裡我們並不是要說一篇好的文章是靠華麗的詞彙拼湊出來的，但是好的詞彙用到好的語句中，一定會起到畫龍點睛的妙用。我們可以想象一個連組詞和造句都存在困難的學生，他寫出來的作文會是什麼樣子。
