播音艺考生该如何朗诵指定稿件？
相信很多考生在考试之前一定准备了很多，也练习了很多，
但是在真正要去面对考试的时候心里又没底，不知道该如何去面
对，不用担心，邦升艺考为你支招。
一、坦然接收稿件，冷静准备
对于指定稿件朗读，你只要要知道它并不是为了难堪你而设置的,主考老师
们只是想看一看你在短时光内朗读预备稿件和朗读稿件的状态，你相对可以比较
轻松一点。
拿到稿件后先通读一遍，尽快看看有没有不认识的字,而后开端
划分层次，看看稿件说了几个内容，但留神不要划分太细。之后，
看看哪个层次是全文的重点，在重点的层次中，哪多少句话更为
重要。重点确定的目的应当是：体现稿件的目的。稿件的目的就
是它想告知听众一件什么事件，想让听众从中得到什么启发。
二、把内容读明白、完全
指定稿件普通比较短小，主线单一，内容简略，构造简练，
主题明确，所以考生不必担忧不理解，特别注意的应该是一定要
播读清楚、完整。
读清楚，首先是层次清楚，统一个小层次的语句结合在一起
是一个意思，朗读时要体现意思的完整性。
读完整，首先读开头和结尾给听众的印象要明确，开头就是
某件事开始发生的感觉，结尾就是这件事停止了的感觉，不要疏
忽任何一个部分。其次，主体部分要明白，让人听后能够抓住稿
件的主要内容，可以被热潮部分吸引注意力，引起更大的兴致。
三、注意重点突出，主次明显
再短的文章都有重点，都有主次之分。剖析稿件的时候要清
洁爽利，勇敢一些，找到稿件内容的目的，和这个目标牢牢相连
的就是重点，接洽稍小的就是次要的内容，重点的内容要花点力
气，重点部分的诵读要更当真、更踊跃，语言的变更要更丰富，
而次要部分的语气要比拟温和，语调能够稍稍降一些。
四、消除杂念，轻松上场
开始朗读指定稿件的时候，一定要排除杂念。不自信的考生
在考场还在想"我这里不好，那里不好，我要矫正"，这是毫无意
义的。
为什么呢？第一，"好与不好"的评估不是主考老师给你的，
所以你不要自己打击本人；第二，即便你的朗读真的存在一些不
足也是正常的现象，要知道没有谁是完善的、把主考老师当作你
的听众而不是"审讯者"，想他们时刻准备着倾听你的朗读，他们
想要听到新颖的东西，这样你朗读时的状态就会积极主动、自然
放松。
因为一些原因，你可能会读错字、打磕巴，这没有关联，错了是
很常见的事情，打磕巴的错就放过去不论它，读错字就反复一下，
改过来，不要把整段话都重来，找一个意思完整的接点就可以了。
稿件朗读完了，别忘了跟主考老师交换一下，说声"谢谢"或者"
再见"。
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