关于书法师鲁大东的种种（节选）
——花十三
鲁大东
书法家 篆刻家
鲁大东自言在19岁时放弃了文学和哲学。彼时他正就读于浙江美术学院国画系书法专业，师从刘江、章祖安、王冬龄、祝遂之、陈振濂等一代名师，这些名噪一时的书法教师给予了鲁大东较为专业的技法训练。
而鲁大东少年时的理想是做一名连环画创作者。作为一名初中时期的“学霸”和高中時期的旷课者，鲁大东将许多业余时间用于西方素描速写练习。审美上的良好直觉使鲁大东拥有了某种早慧的气质，一度被时代遗忘的画家张光宇成为了他的偶像。这位先于安迪·沃霍尔几十年创造出波普风格的中国漫画家，以天马行空的想像力和超越时代的前瞻性深刻地影响了鲁大东。故而鲁大东甫一进入书法，就已经站在了图形图像学的维度上思考问题，而这一研究方法和创作出发点，往往被传统书法教学所忽略。
出于对图形图像本身的关注，并以良好的中西美术训练，鲁大东从一开始就避免了在汉字字形的把握上落入窠臼。又不等同于“临帖书法家”脱离了碑帖就无从下笔，鲁大东在早早解决了字形准确这一基本问题后，自觉追求起了线条的绘画感、用墨的轻重透视感，以及一幅作品整体的构图感。
在这看似不甚严肃的“当下书写”中，往往潜藏着摩崖刻石、秦汉简牍甚至金石铭文的血脉，几乎每一笔都能找到出处，而组合起来又是一种全新的气息。新与古在鲁大东的创造性书写中融合到极致时，就好像一切都不存在一样。所谓大象无形，释家的信徒们念了一生有形有字的经书，却往往不曾悟得一个“空”字。艺术原本就不是做给所有人看的，形成观照关系的前提是因果缘分，鲁大东从来知道这一点，所以他一向不介意观者的多寡。
鲁大东
美院副教授
熟悉鲁大东的人最大的疑问是，究竟有没有一种他写不好也临不好的字体，答案是几乎没有。学生但凡提出的字帖或碑刻，鲁大东总是能说出其原作者、年代、特征、临本、所藏地、出版时间、版本甚至印刷错误的可能，他试图把自己变成了一座书法碑帖图书馆，在大脑中分门别类地储藏着相关的一切信息，并在所需之时以苹果芯片的速度将之计算和呈现出来。
鲁大东
佛教刻经学者 影像艺术家 杭州与人乐队主唱
关于一个人的大脑究竟能容纳多少信息，掌握多少知识并且转化为技术能力支配手脚创造出种种物质和物质之外的存在，科学界至今没有一个定论。通常认为，正常人的脑细胞约有140亿～150亿个，但一生中只有不足10%被开发利用，其余大部份处在休眠状态。即使如爱因斯坦这样的高智商精英，其大脑开发程度也只达到了13%左右，人类约有95%的大脑潜能尚待开发与利用。
而鲁大东显然是极少数很早便自觉调度起大脑潜能的人，目前还无法证明其大脑开发程度是否高于13%，但如果使用一个世俗的标准来判断，则作为摇滚歌手、音乐人的鲁大东，作为佛教刻經学者的鲁大东，作为画家的鲁大东，某种意义上作为诗人的鲁大东，
作为西方语言模仿学家的鲁大东，作为易经风水师的鲁大东，作为影像研究者的鲁大东，以及在基本职业身份上作为书法家、篆刻家的鲁大东，则共同指向一个打通了智力边界的人，这些密布的大脑勾回无疑对应着鲁大东经历过的百转千回的人生，也使得我们生活的时代幸运地增添了一位天然为艺术而生的人。
鲁大东书法欣赏
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