這個程序設計也是在程序設計中經常做的，也是有不同的版本。這個程序設計可以聯想到貓抓老鼠的程序設計。
在設計大魚的移動時，有不同的方法 ，有的自由移動，有的跟隨鼠標。在這裡用到面向鼠標，不是移動到鼠標，模擬現實的角度看，這樣的做法更符合大魚遊動的規律。同時讓旋轉的模式設置為左右翻轉。
移動到鼠標和麵向鼠標還是有區別。移動直接跳過去，而面向鼠標和移動幾步一起用，這樣就會有魚遊動的效果，再加上魚的造型變化，效果還是不錯。
而小魚的遊動，同樣用到面向角度的命令模塊。這些是一個角度主要讓小魚的遊動不會出現平著移動而是上下移動，並有一個角度移動，這樣就會看到小魚在舞臺上到處遊動的效果。
對於怎樣表達吃掉小魚的效果，就是需要隱藏，並且通過變量的設置體現吃掉小魚的次數。同樣這裡怎樣停止程序，在以往的程序設計中都會提及這樣程序。還是要通過程序來停止程序。比如，設置重複的次數，變量增加一定的數值之後，就停止。或者，很多學生喜歡設置負增長。直接讓變量增加為o的時候，就停止全部。
在這個程序設計中還要注意一點讓學生學會優化程序，並且在優化程序過程中，感受不同的腳本會有同樣的效果，但是在程序運行過程中多少會有些問題。幫助學生樹立在編寫腳本的過程中，在解決問題的過程中，分析判斷找出一個最佳的方案，或者比較理想的方案。
特別提示的是，在停止程序的時候，經常會忘掉重複執行的結構。
在等待的時間裡可以多等待幾秒，或者，可以再等待設置一個隨機數。隨機數的設置在程序設計中非常重要。
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